網(wǎng)絡(luò)時代思政輔導(dǎo)員的角色定位及工作創(chuàng)新研究

張嫦莉

【摘 要】目前，隨著計算機網(wǎng)絡(luò)的廣泛應(yīng)用，傳統(tǒng)的思想政治教育途徑和模式受到嚴(yán)重沖擊，高校的思想政治教育也面臨越來越多的挑戰(zhàn)。如何改變當(dāng)前的被動局面，已經(jīng)成為高校思政輔導(dǎo)員亟須解決的重要問題。文章首先探究了網(wǎng)絡(luò)時代思政輔導(dǎo)員的角色定位，又進(jìn)一步提出了網(wǎng)絡(luò)時代思政輔導(dǎo)員的工作創(chuàng)新策略，以期為相關(guān)研究提供參考。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)時代 思政輔導(dǎo)員 角色定位 工作創(chuàng)新策略

高校不僅是傳授大學(xué)生文化知識的場所，還是提高大學(xué)生思想政治水平和綜合素質(zhì)的地方。大學(xué)生雖然在生理上已經(jīng)成熟，但其人格素養(yǎng)、道德意識、價值觀念仍然處于發(fā)展完善階段。因此，高校必須重視對大學(xué)生的思想政治教育，并采取相應(yīng)措施增強大學(xué)生思想政治工作的有效性，以推動大學(xué)生身心健康地發(fā)展。高校思想政治教育工作在不同時期具有不同的任務(wù)和職責(zé)。在新時期，高校應(yīng)及時轉(zhuǎn)變思想政治教育的理念和計劃，不斷提高思想政治教育水平，進(jìn)而培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，滿足社會發(fā)展的需求。

一、網(wǎng)絡(luò)時代思政輔導(dǎo)員的角色定位

（一）鼓勵大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)

大學(xué)生的好奇心和求知欲較強，他們更愿意嘗試新事物，接觸新媒體，探究新知識。同時，大學(xué)生也是主要的網(wǎng)絡(luò)消費群體。因此，在當(dāng)前競爭日益激烈的就業(yè)形勢下，高校思政輔導(dǎo)員可以鼓勵大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)。這樣一方面可以緩解大學(xué)生的就業(yè)壓力，另一方面也可以讓大學(xué)生在反復(fù)實踐中不斷磨煉自己，提高大學(xué)生的實踐能力，讓大學(xué)生擁有更多的就業(yè)機會，最終找到適合自己的發(fā)展路徑。

（二）引導(dǎo)大學(xué)生正確地運用網(wǎng)絡(luò)

網(wǎng)絡(luò)中蘊含著海量信息，這些信息良莠不齊，難免會對大學(xué)生產(chǎn)生不良影響。這就需要思政輔導(dǎo)員及時引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，認(rèn)真辨別網(wǎng)絡(luò)信息，自覺抵制不良信息的侵襲，并拒絕網(wǎng)絡(luò)誘惑，避免情緒化和思想沖動。同時，思政輔導(dǎo)員還要教會大學(xué)生正確篩選有用的網(wǎng)絡(luò)信息，并加以歸納、總結(jié)，為自己的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)做好積累。

（三）通過網(wǎng)絡(luò)加強師生之間交流

隨著計算機和網(wǎng)絡(luò)的不斷普及，高校思政輔導(dǎo)員可以充分利用網(wǎng)絡(luò)的便捷性優(yōu)勢，加強與大學(xué)生的溝通交流。例如，通過飛信、QQ、微博、微信、郵箱等網(wǎng)絡(luò)媒介，向大學(xué)生傳遞信息，并及時了解大學(xué)生的思想動向以及他們在生活、工作、學(xué)習(xí)中遇到的困難和問題，及時給予指導(dǎo)和幫助，加強師生之間的聯(lián)系。

二、網(wǎng)絡(luò)時代思政輔導(dǎo)員的工作創(chuàng)新策略

（一）注重人文關(guān)懷

思政輔導(dǎo)員在思想政治教育工作中必須充分尊重學(xué)生的主體地位，切實考慮學(xué)生的身心發(fā)展需求，真正做到以人為本。傳統(tǒng)的思想政治教育工作過于重視統(tǒng)一化和全局性，缺乏針對性，未能從根本上解決大學(xué)生的思想政治教育問題。高校思想政治教育的目的應(yīng)當(dāng)是促進(jìn)大學(xué)生的身心發(fā)展，提高大學(xué)生的思想政治水平。網(wǎng)絡(luò)時代，思政輔導(dǎo)員更需加強對大學(xué)生的人文關(guān)懷，尊重大學(xué)生的個體差異。思政輔導(dǎo)員要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的便捷性和時效性，及時為大學(xué)生送上關(guān)心和問候，并了解不同層次、不同性格、不同家庭條件的大學(xué)生的發(fā)展需求，進(jìn)而有計劃地開展思想政治教育。

（二）加大思想政治教育的力度

思想政治教育對于提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)起著重要作用。思政輔導(dǎo)員要增強思想政治教育的計劃性、針對性和系統(tǒng)性，增強大學(xué)生的道德意識，提高大學(xué)生的思想水平。首先，應(yīng)當(dāng)加強大學(xué)生思想政治教育隊伍建設(shè)，增強大學(xué)生思想政治教育的專業(yè)性。高素質(zhì)的思想政治教育隊伍是搞好大學(xué)生心理咨詢和思想教育的重要保障。因此，高校應(yīng)當(dāng)遵循“專業(yè)互補、兼職精干、專兼結(jié)合、專職專業(yè)”等原則，努力建設(shè)高水準(zhǔn)、專業(yè)化的大學(xué)生思想政治教育隊伍。其次，要加強思想政治教育文化建設(shè)，以增強高校思想政治教育的滲透性。這就要求高校思政輔導(dǎo)員必須不斷地革新思想政治教育方法，并利用網(wǎng)絡(luò)普及思想政治教育知識。例如，建立相關(guān)的網(wǎng)站、QQ群、微信群、論壇等，通過多種途徑來引導(dǎo)大學(xué)生熱愛生活，端正立場，團(tuán)結(jié)互助。此外，高校思政輔導(dǎo)員還可以運用網(wǎng)絡(luò)媒體，組織大學(xué)生開展思想政治教育講座或辯論賽、知識競賽，鼓勵大學(xué)生就當(dāng)前社會熱點問題，展開廣泛討論，并適時介入引導(dǎo)，增強思想政治教育的實效性和感染力。

（三）提高思政輔導(dǎo)員的工作水平

高校思政輔導(dǎo)員首先必須擁有豐富的思想政治理論知識，并具備正確良好的職業(yè)道德和個人素養(yǎng)。只有這樣，才能增強思想政治教育的說服力和感染性，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。其次，思政輔導(dǎo)員還應(yīng)當(dāng)具有廣闊的文化視野，了解多門學(xué)科的相關(guān)知識，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時，思政輔導(dǎo)員還應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)相關(guān)的心理學(xué)知識，以增強思想政治教育的實效性。再次，思政輔導(dǎo)員還應(yīng)當(dāng)熟練操作計算機，了解相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)知識，通過網(wǎng)絡(luò)來加強與大學(xué)生的交流。最后，高校應(yīng)當(dāng)為思政輔導(dǎo)員提供更多的專業(yè)培訓(xùn)平臺，拓展他們的專業(yè)視野，提高他們的思想政治教育水平。

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