淺談?dòng)變簣@體育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與運(yùn)用

郭文江

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與?！笨梢?，興趣是幼兒體育的重要目標(biāo)，更是吸引幼兒積極參與的最好老師，興趣的誘發(fā)主要來源于良好活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，因此，幼兒園必須為幼兒創(chuàng)設(shè)良好、積極的體育活動(dòng)環(huán)境。

2015年，我園申報(bào)了東營(yíng)市教育規(guī)劃課題《幼兒園分區(qū)戶外游戲玩法實(shí)踐研究》，自課題實(shí)施以來，通過集體教研、專家指導(dǎo)等形式為幼兒開放性的戶外活動(dòng)區(qū)域，包括：活動(dòng)的空間、材料投放和活動(dòng)形式等。把活動(dòng)的權(quán)力交給了幼兒，幼兒可以自由選擇、取放材料，時(shí)間由教師自主支配，活動(dòng)的空間及材料得到共享。

一、戶外環(huán)境整體布局

1.地貌多樣化

我們?cè)趹敉庠O(shè)計(jì)了沙池、水泥地、草地、器械活動(dòng)地；地貌富于變化：高低不平、凹凸有致、平地、斜面、階梯、豐富的植物。場(chǎng)地多樣化誘發(fā)了幼兒的活動(dòng)興趣。

2.劃分區(qū)域化

我們把戶外場(chǎng)地大致劃分為器械區(qū)、跑跳區(qū)、鉆爬區(qū)、投擲區(qū)、球類區(qū)、玩沙區(qū)、種植區(qū)、民間游戲區(qū)和綠化區(qū)等18個(gè)戶外活動(dòng)區(qū)域。

3.器械多功能化

體育活動(dòng)區(qū)器械的設(shè)置考慮不同的功能及需要。大中型戶外器械錯(cuò)落布局，面積寬敞的游戲場(chǎng)地、沙池、大型玩具區(qū)等，鉆爬區(qū)、投擲區(qū)、平衡區(qū)、跳躍區(qū)、攀登區(qū)等活動(dòng)區(qū)分布合理，實(shí)現(xiàn)設(shè)備多功能性。

這樣，幼兒園整體環(huán)境就得到整體規(guī)劃。比如，大型玩具成為跑酷的繞跑練習(xí)點(diǎn)；彎彎曲曲的小路成為幼兒拖拉玩具、抬轎、立定跳遠(yuǎn)等好場(chǎng)所；大型玩具成為練習(xí)基本動(dòng)作的好地方；此外，沙池可以練習(xí)跳躍；墻面可以練習(xí)投擲、攀爬運(yùn)動(dòng)……每一個(gè)角落都得到有效利用。

二、室內(nèi)環(huán)境個(gè)性設(shè)置

幼兒園在大環(huán)境的布局上做到總體規(guī)劃，一些小環(huán)境的體育場(chǎng)所創(chuàng)設(shè)也是別有用心，如活動(dòng)室中心的活動(dòng)區(qū)，地面上畫些跳格子、腳印、幾何圖形供幼兒進(jìn)行一些動(dòng)作練習(xí)，房頂上方懸掛一些精美可愛的小吊飾，高低不同，適合不同能力的幼兒跳起碰觸；寬敞的走廊、樓道等處放置一些小型的體育器械，如皮球、自制拉力器、皮球、沙包等，供課間隨時(shí)活動(dòng)?？傊?，多功能性的環(huán)境是有效開展體育活動(dòng)的前提和保證，吸引著幼兒參與活動(dòng)的興趣。

三、材料投放體現(xiàn)創(chuàng)新性

器械是幼兒園體育活動(dòng)的物質(zhì)空間中非常重要的方面，與幼兒體育活動(dòng)密切相關(guān)。在觀察幼兒使用器械活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)同一器械因其使用方式不同對(duì)幼兒參與活動(dòng)狀態(tài)以及活動(dòng)行為都會(huì)產(chǎn)生不同的影響作用，器械可以引發(fā)幼兒進(jìn)行體育活動(dòng)的愿望與構(gòu)想，并產(chǎn)生相應(yīng)的行為。戶外器械實(shí)現(xiàn)一物多玩，在老師的引導(dǎo)下，孩子們大膽想象，設(shè)計(jì)出多種玩法，僅僅廢舊的橫幅就玩出20多種，如電網(wǎng)、小魚游、劃船等，吸引著孩子們玩出更多花樣。器械引起的方法越多，幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)新性越高，得到的身心鍛煉也就越全面。

具體做法是：

1.老器械新玩法

每一種器械都有其自身的功能與特點(diǎn)，幼兒園的一些常見器械，幼兒有點(diǎn)玩膩的感覺，怎樣才能讓這些器械煥發(fā)出新的生命力呢！如球、圈、繩、墊子、沙包等。我們?cè)谑煜じ鞣N活動(dòng)器械的功能和掌握其技能后，開發(fā)挖掘其新的玩法，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地一物多玩。如繩，除了常見的玩法，還開發(fā)出合作玩“蕩繩”“鉆繩”“拋繩”“踩繩”等一系列的玩法；再如鉆圈運(yùn)動(dòng)，除了日常鉆爬，設(shè)計(jì)上游戲情景，老狼和小白兔的游戲情節(jié)中隧道，讓孩子們沉浸在情景中，玩得不亦樂乎……不同的玩法激發(fā)幼兒的游戲興趣。

2.廢物利用，自制器械

作為一所城鄉(xiāng)交界處的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，充分利用廢舊物品，和家長(zhǎng)幼兒自制器械。使其貼近幼兒的生活，趣味性強(qiáng)，激發(fā)幼兒的參與。用廢舊的棉布制作的尾巴、大沙包、毛毛蟲；用果奶瓶和松緊帶做拉力器；在礦泉水瓶中裝上彩色的水等就成了保齡球；廢舊報(bào)紙做成了紙球、紙棒、飛鏢等；易拉罐捆綁在一起變成了梅花樁；巨大的包裝箱成了“山洞”“坦克”、卡車等；米袋裝飾后變成了可愛的跳跳袋；豆子、棍子、舊報(bào)紙、鵝卵石等成了幼兒赤腳活動(dòng)的好材料……這些器械制作方便、節(jié)省、便于更新，孩子喜歡，活動(dòng)效果好。

四、民間游戲引發(fā)興趣

民間游戲其獨(dú)特魅力，種類繁多，花樣百出，對(duì)幼兒身體發(fā)展起著多方面的作用?！疤そ睢薄熬幓ɑ@”“老狼老狼幾點(diǎn)了”等游戲趣味性強(qiáng)，活動(dòng)量適宜，增強(qiáng)幼兒各器官的生理機(jī)能。例如：“老狼老狼幾點(diǎn)了”可增加心肌收縮力，使脈搏輸出量增加，促進(jìn)幼兒心血管的正常發(fā)育。“抓沙包”“跳房子”等游戲，使幼兒動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)。“編花籃”等游戲能訓(xùn)練幼兒的協(xié)調(diào)性，還能增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)。民間游戲中趣味性，吸引著幼兒，增加了體育鍛煉的機(jī)會(huì)。

幼兒園合理的環(huán)境創(chuàng)設(shè)不僅增強(qiáng)了幼兒體育活動(dòng)的豐富性，調(diào)動(dòng)了幼兒參與體育活動(dòng)的興趣，有效地激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的主動(dòng)性，發(fā)掘教育潛能，增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)。

參考文獻(xiàn)：

薛菁華，孫圣.幼兒園體育活動(dòng)設(shè)計(jì)[J].南京出版社，1993.

編輯 魯翠紅