任正非談創(chuàng)新

任正非談創(chuàng)新

在5月30日的全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)上，面對(duì)中共中央總書記、國(guó)家主席習(xí)近平，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)，以及場(chǎng)下黑壓壓的兩院院士，任正非作了主題為《以創(chuàng)新為核心競(jìng)爭(zhēng)力為祖國(guó)百年科技振興而奮斗》的演講報(bào)告。以下文字，節(jié)選自該報(bào)告。

大機(jī)會(huì)時(shí)代，一定要有戰(zhàn)略耐性

人類社會(huì)的發(fā)展，都是走在基礎(chǔ)科學(xué)進(jìn)步的大道上的。而且基礎(chǔ)科學(xué)的發(fā)展，是要耐得住寂寞的，板凳不僅僅要坐十年冷，有些人，一生寂寞。

隨著逐步逼近香農(nóng)定理、摩爾定律的極限，而對(duì)大流量、低時(shí)延的理論還未創(chuàng)造出來，華為已感到前途茫茫，找不到方向。華為已前進(jìn)在迷航中。重大創(chuàng)新是無人區(qū)的生存法則，沒有理論突破，沒有技術(shù)突破，沒有大量的技術(shù)積累，是不可能產(chǎn)生爆發(fā)性創(chuàng)新的。華為正在本行業(yè)逐步攻入無人區(qū)，處在無人領(lǐng)航，無既定規(guī)則，無人跟隨的困境。華為跟著人跑的“機(jī)會(huì)主義”高速度，會(huì)逐步慢下來，創(chuàng)立引導(dǎo)理論的責(zé)任已經(jīng)到來。

華為過去是一個(gè)封閉的人才金字塔結(jié)構(gòu)，我們已炸開金字塔尖，開放地吸取“宇宙”能量，加強(qiáng)與全世界科學(xué)家的對(duì)話與合作，支持同方向科學(xué)家的研究，積極地參加各種國(guó)際產(chǎn)業(yè)與標(biāo)準(zhǔn)組織，各種學(xué)術(shù)討論，多與能人喝喝咖啡，從思想的火花中，感知發(fā)展方向。有了巨大勢(shì)能的積累、釋放，才有厚積薄發(fā)。

不以成敗論英雄。從失敗中提取成功的因子，總結(jié)，肯定，表?yè)P(yáng)，使探索持續(xù)不斷。對(duì)未來的探索本來就沒有“失敗”這個(gè)名詞。不完美的英雄，也是英雄。

現(xiàn)在的時(shí)代，科技進(jìn)步太快，不確定性越來越多，我們也會(huì)從沉浸在產(chǎn)品開發(fā)的確定性工作中，加大對(duì)不確定性研究的投入，追趕時(shí)代的腳步。公司要具有理想，就要具有在局部范圍內(nèi)拋棄利益計(jì)算的精神。重大創(chuàng)新是很難規(guī)劃出來的。固守成規(guī)是最容易的選擇，但也會(huì)失去大的機(jī)會(huì)。

用最優(yōu)秀的人去培養(yǎng)更優(yōu)秀的人

用什么樣的價(jià)值觀就能塑造什么樣的一代青年。蓬生麻中，不扶自直。奮斗，創(chuàng)造價(jià)值是一代青年的責(zé)任與義務(wù)。

我們現(xiàn)在處在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，青年的思想比較開放，活躍，自由。我們要引導(dǎo)和教育，也要允許一部分人快樂的度過平凡一生?，F(xiàn)在華為奮斗在一線的骨干，都是80后、90后，特別是在非洲，中東疫情、戰(zhàn)亂地區(qū)，阿富汗，也門，敘利亞……80后、90后是有希望的一代。近期我們?cè)诿绹?guó)招聘優(yōu)秀中國(guó)留學(xué)生（財(cái)務(wù)），全部都要求去非洲，去艱苦地區(qū)。華為的口號(hào)是“先學(xué)會(huì)管理世界，再學(xué)會(huì)管理公司”。

我們國(guó)家百年振興中國(guó)夢(mèng)的基礎(chǔ)在教育，教育的基礎(chǔ)在老師。教育要瞄準(zhǔn)未來。未來社會(huì)是一個(gè)智能社會(huì)，不是以一般勞動(dòng)力為中心的社會(huì)，沒有文化不能駕

馭。若這個(gè)時(shí)期同時(shí)發(fā)生資本大規(guī)模雇傭“智能機(jī)器人”，兩極分化會(huì)更嚴(yán)重。這時(shí)，有可能西方制造業(yè)重回低成本，產(chǎn)業(yè)將轉(zhuǎn)移回西方，我們將空心化。即使我們實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)、服務(wù)過程智能化，需要的也是高級(jí)技師、專家、現(xiàn)代農(nóng)民……，因此，我們要爭(zhēng)奪這個(gè)機(jī)會(huì)，就要大規(guī)模地培養(yǎng)人。

今天的孩子，就是二、三十年后沖鋒的博士、碩士、專家、技師、技工、現(xiàn)代農(nóng)民……，代表社會(huì)為人類去做出貢獻(xiàn)。因此，發(fā)展科技的唯一出路在教育，也只有教育。我們要更多關(guān)心農(nóng)村教師與孩子。讓教師成為最光榮的職業(yè)，成為優(yōu)秀青年的向往，用最優(yōu)秀的人去培養(yǎng)更優(yōu)秀的人。