淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透1

羅智勇

摘要：在數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行德育教育，只要我們廣大教師精心設(shè)計(jì)，不僅會使學(xué)生受到"潤物細(xì)無聲"的德育教育，而且也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了我們的教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)；德育滲透；自然滲透

中圖分類號：G623.5文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B文章編號：1672-1578（2016）11-0275-01

新的課程改革，突出了"以人的發(fā)展為本"的教育觀念，強(qiáng)調(diào)了要從單純注重傳授知識、技能轉(zhuǎn)變?yōu)轶w現(xiàn)為引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生存，學(xué)會做人，在學(xué)習(xí)知識技能的過程中潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀、人生面和世界觀，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想。因此，數(shù)學(xué)教學(xué)也應(yīng)該無時(shí)無刻都滲透著德育教學(xué)。

1.發(fā)揮數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中的人格魅力

在教學(xué)中，教師要滿腔熱情、精神飽滿地出現(xiàn)在整個(gè)教學(xué)過程中，并通過自己的一言一行、一舉一動來感染學(xué)生，以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格和一絲不茍的工作態(tài)度來影響學(xué)生。例如，要上好一堂數(shù)學(xué)課，課前，老師要做好大量的準(zhǔn)備，備好課，做好課件。上課時(shí)，教師著裝要樸素大方，講普通話，語言要清楚、明白、有邏輯性；板書要整齊，書寫要規(guī)范。在教學(xué)過程中采取靈活多樣的教學(xué)手段，再加上慈愛的目光，慈祥的笑容鼓勵(lì)他們，溫柔的話語感染他們。課后輔導(dǎo)"后進(jìn)生"要耐心、細(xì)致。這樣學(xué)生不僅對學(xué)數(shù)學(xué)產(chǎn)生愉悅感，而且在心里還會產(chǎn)生一種對教師的敬愛之情，并從老師身上體會到一種對教學(xué)的責(zé)任感，這樣對他們以后的學(xué)習(xí)和工作都會產(chǎn)生巨大的推動作用。所以，在教學(xué)過程中，教師要以自己的真誠去換取學(xué)生的真誠，以自己的正直去構(gòu)筑學(xué)生的正直，以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔，以自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好。這樣，學(xué)生長期受到老師人格魅力的影響，他們就會不由自主地形成健康向上的精神面貌。

2.教學(xué)過程中，有目的地對學(xué)生實(shí)施德育教育

數(shù)學(xué)課中的活動教學(xué)，它將自主權(quán)全部交還學(xué)生，讓學(xué)生通過活動自己去發(fā)現(xiàn)，去求索，這樣不僅提高學(xué)生能力的培養(yǎng)，而且對學(xué)生的思想品德教育也是非常重視的。數(shù)學(xué)活動中，學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的培養(yǎng)隨外可見。如我在教學(xué)<一位數(shù)除兩位數(shù)，除整百整十?dāng)?shù)>、口算420/3時(shí)，就充分培養(yǎng)了他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。我在板書這一例題時(shí)，就讓學(xué)生自己動手?jǐn)[小棒。由于每個(gè)學(xué)生都只帶了10捆小棒（即100根），所以無法獨(dú)自一人完成。有一個(gè)小組的同學(xué)把他們小組4個(gè)人的小棒合起來發(fā)現(xiàn)還不夠，大多數(shù)同學(xué)都束手無策，這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)靈機(jī)一動，他邀請旁邊小組的同學(xué)和他們組聯(lián)合起來擺小棒，成功了。其他各組的同學(xué)也都合作起來。這樣，就培養(yǎng)了小組內(nèi)部的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，同時(shí)讓學(xué)生明白組與組之間也需要團(tuán)結(jié)協(xié)作。

3.充分挖掘教材素材

在小學(xué)數(shù)學(xué)教材中，大部分思想教育內(nèi)容并不占明顯的地位，這就需要教師認(rèn)真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于對知識的分析中。例如在教學(xué)圓周率時(shí)，可以介紹圓周率是我國的一位偉大的數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家祖沖之計(jì)算出來的，他是世界上第一個(gè)把圓周率的值的計(jì)算精確到小數(shù)點(diǎn)后6位小數(shù)的人。并講述祖沖之在追求數(shù)學(xué)道路上的感人故事，這樣既可以培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感、自尊心和自信心，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成為祖國建設(shè)事業(yè)而刻苦學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自覺性，同時(shí)也可以培養(yǎng)學(xué)生不畏艱難，艱苦奮斗，刻苦鉆研的獻(xiàn)身精神。

在教學(xué)統(tǒng)計(jì)時(shí)，讓學(xué)生統(tǒng)計(jì)近幾年來我國奧運(yùn)健兒取得的金牌數(shù)量，使學(xué)生在統(tǒng)計(jì)過程中深深感到我們中華民族真了不起，體育事業(yè)飛速發(fā)展。同時(shí)讓學(xué)生明白，這些金牌是要靠大家的共同努力和幫助才能得到的，通過這些對學(xué)生進(jìn)行愛國教育。

在教學(xué)時(shí)遇到了繳納利息稅和個(gè)人所得稅的問題，我首先向?qū)W生宣傳稅收對一個(gè)國家的重要意義，明確稅收是國家財(cái)政收入的主要來源之一，納稅是每個(gè)公民的義務(wù)，然后向?qū)W生們介紹我校附近的建設(shè)路就是我們納稅人的功勞，用學(xué)生的親身感受激起他們的議論，從而認(rèn)識到稅收的重要作用。這就叫"取之于民，用之于民"，所以說納稅是光榮的。

4.聯(lián)系生活實(shí)際滲透德育

小學(xué)數(shù)學(xué)的課程內(nèi)容有反映社會需要的特點(diǎn)，貼近學(xué)生實(shí)際，有利于學(xué)生體驗(yàn)與理解、思考與探索，更加重視直接經(jīng)驗(yàn)。

在"溫度"的教學(xué)中，學(xué)生可以任意說出一個(gè)自己熟悉的城市冬季溫度。由于學(xué)生來在五湖四海，自然說出的溫度差距較大。由此引出中國版圖，讓學(xué)生通過自己的實(shí)際體驗(yàn)和直觀感受到中國疆域遼闊，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感和愛國主義思想。

5.數(shù)學(xué)教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、克服困難的精神

僅僅對學(xué)生提出要求還不夠，還要進(jìn)行具體指導(dǎo)及訓(xùn)練。如教獨(dú)立檢查作業(yè)的方法：口算題檢查的方法是"一數(shù)二對三算"；做豎式計(jì)算題要邊做邊查，概括為十六個(gè)字："一對抄題、二對豎式、三查計(jì)算、四對得數(shù)"；做應(yīng)用題時(shí)要按"讀、找、想、算、答、查"六步去做，以上的檢查方法，不僅要教給學(xué)生，而且還要做示范給學(xué)生看，再進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的好習(xí)慣。

總之，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行德育教育，只要我們廣大教師精心設(shè)計(jì)，不僅會使學(xué)生受到"潤物細(xì)無聲"的德育教育，而且也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高我們的教學(xué)質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉艷麗. 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透[D]天津師范大學(xué)， 2009（21）

[2]陳麗. 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透， 2005 （01） .