高考真題在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用

安旭光

摘 要：英語在我們的學(xué)習(xí)生涯中占有一個非常重要的地位，在高考中也不例外，所以英語的重要性不言而喻，但是在目前中國的教學(xué)中，最大的最重要的考試就是“高考”，高考對有著十幾年學(xué)習(xí)生涯的考生們來說意義重大，那么怎么利用高考來進(jìn)行更好的反饋教學(xué)也成了各個學(xué)校各個老師研究的重點。本文就主要介紹一下高考真題在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：高考 高考真題 英語 高中教學(xué) 應(yīng)用

一、前言

高考目前在中國的教育中占有舉足輕重的地位，可以說是很多考生改變命運(yùn)的一個大門，所以高考中取得好成績是每一個參加高考的考生的愿望，也是高中教學(xué)的昀直接目的。但是每年的高考真題都是不確定的，也沒有人能夠猜透，所以怎樣通過歷年的高考真題來分析英語教學(xué)的方法是一個重要的途徑，通過高考的真題來分析解答高考題的竅門方法，也不失為一種明智的方法。所以下面我們主要分析一下怎樣將高考真題應(yīng)用于近幾年的高中英語教學(xué)中。

二、目前我國的高中英語教學(xué)中主要面臨的問題

目前我們的高中英語教學(xué)相對于我國的高考來說，還有一定的缺陷，因為還無法真的領(lǐng)悟高考考題的精髓，那么目前我國的高中英語到底面臨什么樣的問題呢？我們先從不同的題型來進(jìn)行分析。

1.聽力題型

聽力是高考考試中一個重要部分，也是不太容易得分的一部分。聽力這一部分其實硬要老師教是教不會的，但是同學(xué)們在私下練習(xí)的機(jī)會又不多，而且在平時的聽力練習(xí)中，跟真正到了高考考場中的情況是不一樣的，聲音的清晰度、高度、流暢度、語速等等都會有細(xì)微的差別，而這也可能影響學(xué)生們的正常發(fā)揮。而這也是不容易解決的一個問題，所以如何結(jié)合歷年高考的聽力真題，提高同學(xué)們的聽力能力，拿下高考中的聽力部分，也是非常值得老師們商榷的一個問題。

2.閱讀類題型

閱讀類題型在這里就將完形填空和閱讀理解一起都涵蓋了，完形填空和閱讀理解加起來占了高考英語分?jǐn)?shù)中的一半之多，所以怎樣提高同學(xué)們做閱讀理解和完形填空的做題能力也是一個非常重要的任務(wù)。在閱讀理解和完形填空中，與其說是考察同學(xué)們的閱讀能力，不如說是要考察同學(xué)們的做題能力。因為完形填空和閱讀理解這兩部分除了要有一定的閱讀能力之外，其實是非常講究技巧性的，但是現(xiàn)在主要存在的問題就是同學(xué)們答題的技巧性不強(qiáng)，往往都只是強(qiáng)行的進(jìn)行翻譯，根據(jù)翻譯的意思來做題，可是高考的時候，會有一部分的生詞，所以有時候靠翻譯意思來做題是行不通的，這時就可以根據(jù)做這類題的技巧來進(jìn)行解答，可是現(xiàn)在主要存在的問題是大部分的同學(xué)都不能掌握這類題的答題技巧，不會通過語法分析等其他渠道來解出正確答案。

3.寫作題

英語的作文寫作也是英語考試中的一大關(guān)，但是很多學(xué)生都在寫作中丟分，一可能是因為掌握不了作文的主題，二是詞匯量不夠，很多想說的話卻不會寫，不知道用英語怎么表達(dá)，還有就是寫字過于潦草，也會影響卷面的整潔程度，會影響卷面分?jǐn)?shù)。所以寫作題也是老師教學(xué)中需要重點注意的一大問題，也要培養(yǎng)學(xué)生們的寫作技巧和英語寫作方式。

三、高考真題在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用

高考真題如果在高中英語教學(xué)中應(yīng)用得當(dāng)?shù)脑捚鋵崕椭欠浅４蟮?，那么到底如何將高考的真題應(yīng)用到高中英語教學(xué)中呢？下面我們做簡單的分析介紹，還是從題型入手分析。

1.聽力題型

對于聽力來說，想要提高同學(xué)們的英語聽力水平，昀根本上的是要先提高同學(xué)們的口語水平，讀和聽是分不開的，讀標(biāo)準(zhǔn)了才能夠聽得出來，所以要在平時的講課中嚴(yán)格要求同學(xué)們的發(fā)音。其次，同學(xué)們在平時可以多聽英文歌曲，多看一些英文原聲電影，這樣對于提高學(xué)生們的聽力水平也有幫助。另外就是在練習(xí)的時候，時間上盡量能夠與高考英語聽力的時間接近，這樣的話，長期以來，同學(xué)們的腦子里就會有一個慣性的思維記憶，在這段時間聽英語聽力的效果可能會是昀高的。

2.閱讀類題型

閱讀類型題目是高考英語中的重點部分，而這類題目不僅僅考察閱讀能力，還要講究做題技巧，提高閱讀能力其實昀簡單的就是從詞匯量入手，詞匯量越多閱讀能力就相應(yīng)的越高，但是做題技巧的提高就需要老師們謹(jǐn)慎思考了。老師們可以根據(jù)歷年來高考英語的題目總結(jié)一下近幾年高考題目中閱讀類型題目的考試方法以及題型，結(jié)合其答案來分析出解題技巧，在平時的練習(xí)和講課中，將這種方式融入進(jìn)去而不只是單單的講答案，其實就是所謂的“授人以魚不如授人以漁”，老師在上課的時候用解題技巧的方法給學(xué)生們講課，比如通過語法、動態(tài)以及比較等等來進(jìn)行閱讀類題目的解答。這樣的話久而久之學(xué)生們也會學(xué)會這種解題技巧，在高考的考試中應(yīng)用其中。

3.寫作型題目

寫作技巧在高考的英語寫作中是非常重要的，也是有講究的。在高考英語中要想得高分，首先要寫得一手好英文，不是說要寫得多漂亮，首先要保證整齊，上眼給閱卷老師一種舒服整潔的感覺，這樣的話首先就不會扣卷面分。其次要講究寫作方式，在平時的學(xué)習(xí)中，注意積累一些好的英語句子，包括開頭、結(jié)尾、過度等等，首先要做到“龍頭鳳尾”，在開頭和結(jié)尾上給人有個好的印象，然后在過渡句上在用些好的句子，基本上這篇作文就成功一半了。然后在寫作的過程中如果不出現(xiàn)錯別的單詞，語法語句上沒有太大的問題，就基本上可以得個高分了。另外需要注意的就是千萬不要跑題，要緊扣中心，否則語句再通順再優(yōu)美也無濟(jì)于事了。

四、結(jié)語

每一個高中都不會放過高考真題，每一個考生也都會做很多套的高考真題，但是光做高考真題是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，怎么將高考真題應(yīng)用于高中英語教學(xué)中才是目前高中老師們需要商討的主要問題。老師們首先要自己分析透徹高考考題的答題方式和技巧，然后再給同學(xué)們講題的過程中將這些答題技巧傳授給學(xué)生們，讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)英語知識的前提下還能學(xué)會做題，這樣才能在高考中取得高分，發(fā)揮高考真題的真正價值。

參考文獻(xiàn)：

[1]何安平.高中英語課程改革理論與實踐[D].東北師范大學(xué) 2014（3）：9-10.

[2]任玉芳.高中英語教學(xué)之我見 [J].學(xué)英語 2012（15）：31-32.

[3]張進(jìn)成.高中英語寫作訓(xùn)練探究[J].學(xué)英語 2012（6）：251.

[4]馮冬娣，張仁學(xué).淺談中學(xué)英語書面表達(dá)訓(xùn)練[J].中學(xué)外語教與學(xué) 2015（4）：60.

[5]王德地.就高考試題談高中英語寫作教學(xué)[J].網(wǎng)絡(luò)財富 2013，6（1）：78-79.

[6]劉云紅.高中英語讀寫結(jié)合教學(xué)模式的實驗研究[J].華中師范大學(xué) 2014（11）：362-364.