大學(xué)生民族文化認(rèn)同現(xiàn)狀及對(duì)策研究

馬祺(太原師范學(xué)院，山西 晉中 030619)

?

大學(xué)生民族文化認(rèn)同現(xiàn)狀及對(duì)策研究

馬祺
(太原師范學(xué)院，山西 晉中 030619)

摘要：文化是一個(gè)民族之本，是一個(gè)民族走向復(fù)興道路中最大的支持和最初的動(dòng)力。我國(guó)在全球經(jīng)濟(jì)影響下正面臨著轉(zhuǎn)型，大學(xué)生們都持有著不同的態(tài)度對(duì)于民族文化認(rèn)同危機(jī)感。提高大學(xué)生民族文化認(rèn)同感的對(duì)策是我們應(yīng)該重視大學(xué)生的課堂傳播文化傳統(tǒng)，并且使大學(xué)生正確的對(duì)待外來(lái)節(jié)日。更應(yīng)該加大力度的發(fā)展以民俗文化為主題舉辦的活動(dòng)，使學(xué)生們參與其中加以實(shí)踐。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；民族文化認(rèn)同；現(xiàn)狀；對(duì)策

在黨的十七大所做的報(bào)告中著重說(shuō)出：“發(fā)揚(yáng)建設(shè)中國(guó)文化，使中華民族都具有精神家園?！边@使我們意識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨人擁有著極高的文化吸收自覺(jué)及共同傳承和展開(kāi)民族文化的自我意識(shí)及使命。也體現(xiàn)著他們的良好品德。大家知道，中國(guó)文化之所以如此的博大精深，并且能夠不斷的傳承和流傳下去，并且保持著這樣的絢爛綺麗，都是來(lái)源于我們中華民族的才智的精華和精神方面所得的珍果。時(shí)光綿長(zhǎng)，日月如梭。中華民族的魅力早就被大眾所周知，它神秘，它引人入勝。特別是來(lái)自我們東方古國(guó)特有的文化更是令人深深沉迷于其中，正是這般絢爛的文化，才得以建造出如今我們所依傍而存的濃郁的文化根基。她不斷的培養(yǎng)著，而文化則在中華民族的懷抱中不斷的被孕育著，最終成長(zhǎng)為能夠培育和熏陶中華兒女的精神和強(qiáng)大的氣魄，將祖國(guó)的民族事業(yè)推往一個(gè)更高更遠(yuǎn)的方向。

一、大學(xué)生對(duì)我國(guó)民族文化認(rèn)同現(xiàn)狀

大學(xué)生是根正苗紅的花朵，便無(wú)可避免的被當(dāng)作祖國(guó)，及民族的希望。這樣看來(lái)，大學(xué)生身上便擁有著重?fù)?dān)，我們應(yīng)該無(wú)畏的去繼承去將我們自己的文化發(fā)揚(yáng)光大。這不是不僅是我們的責(zé)任更是我們的義務(wù)。然而現(xiàn)實(shí)卻是令人失望的，如今的大學(xué)生并未將此重要之事當(dāng)作自己的責(zé)任，大部分人更是漠視民族文化。其民族文化認(rèn)同感現(xiàn)狀令人心寒不已。

1.對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知薄弱。今后，大學(xué)生們終將成為在建造社會(huì)主義，及實(shí)現(xiàn)中華偉大復(fù)興的道路中最為主要的角色，所以我們都應(yīng)該擁有著大學(xué)生都應(yīng)該擁有的最基本的民族文化。而當(dāng)前的狀況卻著實(shí)不容樂(lè)觀，我們大學(xué)生在學(xué)習(xí)民族文化時(shí)總是零零散散，或者只是為了應(yīng)付考試，并未抱著一種認(rèn)真的，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去學(xué)習(xí)。導(dǎo)致記憶不深，很容易便把我們應(yīng)當(dāng)記在心里的文化遺忘。有數(shù)據(jù)表明：在河北的某重點(diǎn)大學(xué)，86名大學(xué)生中，僅僅只有4名大學(xué)生將我國(guó)的驕傲四大名著完完整整的閱讀過(guò)，而剩下的人不是只讀過(guò)一星半點(diǎn)，便是推推拖拖只說(shuō)自己的時(shí)間問(wèn)題。認(rèn)同感薄弱，這對(duì)中華民族而言無(wú)疑是巨大的危害。這不僅使大學(xué)生對(duì)自己的民族文化不了解，更會(huì)使我們?nèi)鄙賽?ài)國(guó)之心，缺少本該屬于大學(xué)生的自豪感，自信心。

2.對(duì)傳統(tǒng)文化認(rèn)知淺薄?，F(xiàn)今，大學(xué)生占據(jù)著社會(huì)的很大一部分，而他們的文化觀大抵也都是積極的，理性的。我們可從大學(xué)生在對(duì)傳統(tǒng)文化的各種方面的態(tài)度中了解到，大多數(shù)大學(xué)生都擁有著正確的觀點(diǎn)。比如它的地位及作用以及意義。然而，也有小部分的大學(xué)生更無(wú)法融入大眾，他們不能對(duì)本國(guó)民族文化持有著肯定的態(tài)度。甚至連其內(nèi)容都不清楚，更有人不給予尊重。我們從某報(bào)刊舉行的“傳統(tǒng)文化和當(dāng)代青年”調(diào)查活動(dòng)中了解到有百分之二十的人對(duì)傳統(tǒng)文化持有著肯定的態(tài)度，而依舊存在百分之四的人認(rèn)為對(duì)其擁有影響。

3.“崇洋媚外”的觀念泛濫。不難發(fā)現(xiàn)，如今的大學(xué)生不存在著對(duì)傳統(tǒng)文化應(yīng)有的熱愛(ài)。因?yàn)樵谖鞣轿幕膮⑼赶?，大家都熱衷于慶祝西方的節(jié)日反而對(duì)本國(guó)的文化態(tài)度淡漠。因此傳統(tǒng)文化在我們的生活中被逐漸淡忘也無(wú)可厚非。大家熱愛(ài)著國(guó)外的方方面面，無(wú)論是節(jié)日飲食還是服裝其他。仿若稀有之物。在這樣的背景下，漢堡炸雞成為主流，月餅餃子卻被打入冷宮。節(jié)日方面也是由為明顯，圣誕節(jié)的蘋(píng)果送滿了整個(gè)校園，端午節(jié)的棕香不再飄滿人間。更有中式西方不同節(jié)日的對(duì)比，更不用談戲劇和國(guó)外大片的對(duì)比。想起都令人心寒不已。我們的文化多么珍貴，可惜我們卻正在將它推離身邊。

二、加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)民族文化認(rèn)同感的對(duì)策

1.在課堂中傳播傳統(tǒng)文化且重視。大學(xué)教育的現(xiàn)狀，多數(shù)都更加注重于理工卻輕視了人文思想。傳統(tǒng)文化的不受重視顯而易見(jiàn)，甚至成為了學(xué)生眼中約定俗成之事。而我們的傳統(tǒng)文化應(yīng)該受到每個(gè)人的尊重，需要每個(gè)人的擁有繼承和弘揚(yáng)。因此，我認(rèn)為學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化義不容辭，并且應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)強(qiáng)制的環(huán)境這樣才能使大學(xué)生多少吸收一些傳統(tǒng)文化，比如設(shè)置為必修課程，讓它成為大學(xué)生課程表當(dāng)中的一份子。讓大學(xué)生對(duì)此產(chǎn)生重視。讓傳統(tǒng)文化，讓民族精神參透進(jìn)學(xué)生生活中的點(diǎn)滴。這樣不僅學(xué)校設(shè)立這樣的平臺(tái)使每個(gè)大學(xué)生都能學(xué)習(xí)和了解到中國(guó)的傳統(tǒng)文化，更能夠讓學(xué)生在中華文化長(zhǎng)時(shí)間的熏陶下能夠領(lǐng)悟文化精神，這樣才能真正做到將民族精神發(fā)揚(yáng)光大，也能夠弘揚(yáng)民族精神。

2.正確對(duì)待“洋節(jié)熱”。如今，校園中舉辦的最為盛大最為熱鬧的永遠(yuǎn)都是“洋節(jié)日”，不分原因在平安夜四處送平安夜的圣誕節(jié)，每個(gè)月都有一次的情人節(jié)，以及頗受大家喜愛(ài)的愚人節(jié)都是大學(xué)生們十分熱衷于度過(guò)的節(jié)日。而中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日卻無(wú)人問(wèn)津，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況?這不禁引人深思。這在很大程度上說(shuō)明了大學(xué)生并未正確的認(rèn)知傳統(tǒng)文化的價(jià)值以及文化自覺(jué)的薄弱。而“洋節(jié)日”之所以如此受喜愛(ài)也是因?yàn)槠鋬?nèi)容及含有的情感與當(dāng)今的大學(xué)生不謀而合。它們的思想也令大學(xué)生覺(jué)得與其相惜，所以我們不然全盤(pán)否定。

3.多展開(kāi)民俗文化活動(dòng)。大學(xué)生普遍容易被生動(dòng)形象的事物所吸引。所以我們也可以走熱情活潑這一條路。最能夠加強(qiáng)學(xué)生們的文化素養(yǎng)的方法就是在無(wú)意識(shí)間的參透在其中，這就需要校園中充斥著那樣的氛圍，使大學(xué)生們能夠無(wú)時(shí)無(wú)刻的感受到。大學(xué)校園是開(kāi)放自由的，我們可以借此特點(diǎn)來(lái)積極舉辦各類各式各樣豐富多彩，且新鮮有意義的活動(dòng)。比如中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日就是最好的利用對(duì)象，清明端午，可包粽子掃墓劃龍舟等。都是十分具有意義的文化活動(dòng)。身為大學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)做一些力所能及之事。更可以在現(xiàn)代科技如此發(fā)達(dá)的情況下，展開(kāi)與計(jì)算機(jī)有關(guān)的活動(dòng)。使我們沉醉于傳統(tǒng)文化中，從而能夠感受到濃厚的民族氛圍接而而更好的認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化。

參考文獻(xiàn)

[1]本書(shū)編寫(xiě)組.十七大報(bào)告輔導(dǎo)讀本 [M].北京：人民出版社，2009.

[2]王會(huì).大學(xué)生缺少了些什么—— 來(lái)自高等院校的調(diào)查報(bào)告[N].光明日{(diào)艮，2011—04—06.

[3]漢斯·摩根索.國(guó)際縱橫策論[M].盧明華，等，譯.上海：上海譯文出版社，2014.

[4]桂署欽.高校民族傳統(tǒng)文化教育路徑探析[J].廣西民族大學(xué)學(xué)報(bào)，2008(5).

中圖分類號(hào)：G641

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1671-864X（2016）04-0197-01