讓我們的初中英語(yǔ)作文更接地氣

鄭小玲

【摘 要】初中英語(yǔ)作文是令我們最頭疼的，但是當(dāng)我們換一種方式，既會(huì)讓我們的作文接地氣，又會(huì)讓我們的作文變?nèi)菀?。貼近孩子們的生活，盡可能以孩子們所熟悉和了解的事物為主題去寫(xiě)一篇文章，寫(xiě)他們親身和身邊人的感受，他們才會(huì)有目標(biāo)，有內(nèi)容，有信心地將作文寫(xiě)出來(lái)。接地氣、生活化的作文才會(huì)在孩子們的眼里變得生動(dòng)有趣、活靈活現(xiàn)。

【關(guān)鍵詞】初中;英語(yǔ)作文;接地氣

說(shuō)起寫(xiě)英語(yǔ)作文，作為英語(yǔ)老師的我們頭疼，學(xué)生們也頭疼。老師頭疼是因?yàn)閷W(xué)生寫(xiě)不好作文，學(xué)生頭疼是因?yàn)椴粫?huì)寫(xiě)作文，所以不愿寫(xiě)作文。但是，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)讓他們寫(xiě)接生活地氣作文的時(shí)候，他們立馬有了興趣，也會(huì)想辦法去寫(xiě)好它。接地氣，就是貼近孩子們的生活，盡可能以孩子們所熟悉和了解的事物為主題去寫(xiě)一篇文章。比如：讓孩子們?nèi)?xiě)夏令營(yíng)的生活時(shí)，無(wú)從著手;讓孩子們寫(xiě)北京天安門(mén)，他們也會(huì)無(wú)法著手。也就是讓孩子們?nèi)?xiě)那些從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的事物，從來(lái)沒(méi)有去過(guò)的地方時(shí)，他們定然無(wú)從下手，不知所措，產(chǎn)生畏懼心理，進(jìn)而對(duì)作文“敬而遠(yuǎn)之”。 只有讓孩子們寫(xiě)熟知和了解的事物時(shí)，寫(xiě)他們親身和身邊人的感受時(shí)，他們才會(huì)有目標(biāo)，有內(nèi)容，有信心地將作文寫(xiě)出來(lái)。接地氣、生活化的作文才會(huì)在孩子們的眼里變得生動(dòng)有趣、活靈活現(xiàn)。

下面以七年級(jí)下冊(cè)的作文為例。

Unit4 Dont eat in class. 此單元作文題目：假如你是張浩，在網(wǎng)上結(jié)識(shí)了網(wǎng)友Tony，Tony想了解你們學(xué)校的規(guī)章制度。請(qǐng)你根據(jù)提示內(nèi)容，給Tony寫(xiě)一封e-mail，告訴他你們的校規(guī)。60詞左右。開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

提示：①上課不能遲到。

②不準(zhǔn)在走廊里亂跑。

③見(jiàn)了老師要問(wèn)好。

④課堂上要保持安靜。

⑤不準(zhǔn)在教室里吃東西。

⑥不準(zhǔn)在課堂上講話、聽(tīng)音樂(lè)。

被改后的題目：自己的好朋友在其它學(xué)校，他想了解我們學(xué)校的規(guī)章制度，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況給你的好朋友寫(xiě)一封信。之所以這樣改是因?yàn)椋何覀冞@兒的孩子幾乎都是來(lái)自農(nóng)村，大部分家里都沒(méi)有電腦。三分之二的孩子住校，學(xué)校實(shí)行封閉式管理，校園周邊又沒(méi)有網(wǎng)吧，所以網(wǎng)友對(duì)他們來(lái)說(shuō)，既遙遠(yuǎn)又陌生，給網(wǎng)友寫(xiě)信，那只會(huì)讓他們有一種疏離感。但是，每個(gè)同學(xué)都會(huì)有好朋友，所以我選擇了讓他們想起來(lái)都感親切的好朋友。上面題目給出的不能遲到，這基本不存在，因?yàn)榇蟛糠值暮⒆觽兌荚趯W(xué)校。還有不準(zhǔn)在課堂上聽(tīng)音樂(lè)，我們這里的孩子們，根本沒(méi)有那個(gè)條件。所以作文將以他們的實(shí)際情況來(lái)寫(xiě)。因?yàn)槭菍?shí)際情況，大家紛紛快速下筆，很快便完成了這篇作文。下面是其中一個(gè)孩子的例文：

Dear XXX：

Can you help me？ There are too many rules in our school. I have to get up at 6：10 on school days. Then we run for about fifteen minutes. The first class starts at 8：25. I have English， math， Chinese and other class. We cant eat in class. We cant be noisy either in the hallways. We cant c fight everywhere. At school， I must wear school uniforms. I must finish my homework on time every day. We must go to bed at 10：00 every night. Im not happy. What can I do？ What about yours？

Yours，

xxx

Unit8 Is there a post office near here？ 作文題目：假如下面是你所在社區(qū)的平面地圖，請(qǐng)你根據(jù)地圖及路線簡(jiǎn)單介紹你的社區(qū)及生活習(xí)慣。此圖略。

后來(lái)被我改為寫(xiě)自己的學(xué)校。我們的孩子們幾乎都住在村莊里，讓他們寫(xiě)社區(qū)，那就有點(diǎn)照貓畫(huà)虎，寫(xiě)起來(lái)又言之無(wú)物。但是自己的學(xué)校所有人都不陌生，既熟悉又有感情，寫(xiě)起來(lái)自然也會(huì)得心應(yīng)手些。通過(guò)我的引導(dǎo)，孩子們確實(shí)寫(xiě)得不錯(cuò)，這也是孩子們的一篇作品：

WELCOME TO OUR SCHOOL

Our school is No. X school. It is on Gaoai Street. Its across from Xinyuan Restaurant. There is a Gaoai primary school next to our school. If you want to our school from Yu Zhong ， you can take a bus. Go along G309 road straightly. You can see many villages beside the road. Turn right on Gan Cao Dian Street. Finally， you can see Xinyaun restaurant on your right. Turn left and you will find our school. There are many trees and flowers in it. ?Our school is beautiful. We are all polite. Welcome to our school.

Unit9 What does he look like？ 本單元書(shū)面表達(dá)：你的同學(xué)瑪麗，來(lái)自美國(guó)。根據(jù)所提示信息寫(xiě)一篇不少于70詞的英語(yǔ)短文，向大家介紹她。

瑪麗的外貌特征：個(gè)子高挑、很瘦、戴著眼鏡，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)。衣著：上身穿白色襯衫，下身穿牛仔褲，白色運(yùn)動(dòng)鞋。性格特點(diǎn)：有點(diǎn)靦腆，喜歡英語(yǔ)。

而我所改的便是寫(xiě)班級(jí)中你的好朋友。于是，孩子們很快陷入了思考，只有一些不會(huì)的句式才問(wèn)我。下面是其中一孩子的作文：

Hi， everyone. Im XXX. My best friend is XXX. We are classmates. What does she look like？ She is very heavy and tall. She has short straight black hair. She doesnt wear glasses. She always wears school uniform. She wears black trousers. She always wears black sports shoes. She likes singing. She is 13 years old this year. She studies very hard in our class. We always stay together. I like her very much. Do you want to be her friend？

總之，想要寫(xiě)好初中階段的英語(yǔ)作文，要盡可能地去接地氣，才能讓我們的孩子有動(dòng)力，才能讓孩子們寫(xiě)的作文有內(nèi)容，才能在作文的道路上越走越遠(yuǎn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]中華人民共和國(guó)教育部制定. 義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)[S]北京：北京師范大學(xué)出版社，2011.1.

[2]王初明.外語(yǔ)寫(xiě)長(zhǎng)法[J].中國(guó)外語(yǔ)（1），2005.47.