關(guān)于高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)方法的思考

周德順（重慶大學(xué)城市科技學(xué)院，重慶　402167）

關(guān)于高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)方法的思考

周德順
（重慶大學(xué)城市科技學(xué)院，重慶402167）

從目前高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)需要的實(shí)際出發(fā)，對(duì)開(kāi)展學(xué)生工作和學(xué)生干部的意義，高校學(xué)生干部的現(xiàn)狀，提出選拔的機(jī)制和培養(yǎng)方法等幾個(gè)方面進(jìn)行思考。

高校；學(xué)生干部；選撥；培養(yǎng)

一、高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)對(duì)于開(kāi)展學(xué)生工作的積極意義

學(xué)生干部是學(xué)生活動(dòng)的重要組織者和參與者，通過(guò)他們的工作和付出使各項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展，他們是學(xué)生和老師之間的橋梁和紐帶，是學(xué)生工作的主要參與者和實(shí)施者，他們的存在將有效促進(jìn)學(xué)生工作的開(kāi)展。他們一方面可以利用學(xué)校和院系提供的資源開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，來(lái)增進(jìn)班級(jí)凝聚力，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成；另一方面還可以在日常的生活、學(xué)習(xí)中了解普通同學(xué)動(dòng)向，通過(guò)細(xì)致的觀察，深入的思想交流，誠(chéng)摯的關(guān)心和熱心的幫助引導(dǎo)同學(xué)朝著積極向上的目標(biāo)邁進(jìn)，從而和廣大同學(xué)一起形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)校通過(guò)充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生干部的工作熱情，培養(yǎng)各級(jí)學(xué)生干部積極協(xié)助高校教師完成教育工作，以及培養(yǎng)學(xué)生干部在工作中的奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新意識(shí)、有高度的責(zé)任心和使命感，以此來(lái)保證高等教育的目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。

二、高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)對(duì)于學(xué)生干部的深遠(yuǎn)意義

學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)是自我成才的需要，是幫助自己、培養(yǎng)社會(huì)人才的重要方式。它所體現(xiàn)的是自我教育、自我管理、自我服務(wù)的職責(zé)意識(shí)。實(shí)際上學(xué)生工作者通過(guò)實(shí)踐過(guò)程可以將自己在課堂上所學(xué)習(xí)到的世界觀、人生觀 、價(jià)值觀等方面的理論運(yùn)用于自己的工作中，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和完善理論，從而提高政治覺(jué)悟水平和思想素質(zhì)，提高工作能力和改進(jìn)工作方法。有利于培養(yǎng)大學(xué)生的組織管理能力、人際交往能力、合作競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)和較高的政治素質(zhì)和心理素質(zhì)等。

三、高校學(xué)生隊(duì)伍現(xiàn)狀

（一）功利心重，服務(wù)意識(shí)薄弱。有些學(xué)生干部出于撈取政治資本和教師的信賴(lài)，為以后入黨、就業(yè)提供便利的心態(tài)，從而缺乏為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。個(gè)別學(xué)生干部存在入黨之前努力工作、兢兢業(yè)業(yè)，入黨以后則出現(xiàn)做事馬虎，不能以身作則。還有的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生干部的動(dòng)機(jī)是為了滿足自己的表現(xiàn)欲和優(yōu)越感，在工作中強(qiáng)調(diào)索取與報(bào)酬，容易患得患失，缺乏吃苦耐勞的精神和奉獻(xiàn)精神。

（二）個(gè)人主義濃烈，團(tuán)隊(duì)意識(shí)欠缺。相當(dāng)一部分學(xué)生干部的合作意識(shí)淡薄，有強(qiáng)烈的個(gè)人表現(xiàn)欲，缺乏團(tuán)隊(duì)的合作精神。由于缺乏整體的團(tuán)隊(duì)精神，各個(gè)部門(mén)間各自為政，不能形成整體的合力，直接影響了學(xué)生干部隊(duì)伍工作的成效。同時(shí)一些主觀因素也導(dǎo)致了個(gè)別干部存在個(gè)人主義，缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

四、關(guān)于建立科學(xué)的干部選拔機(jī)制

從學(xué)生干部的選拔任用方面著手，廣泛聽(tīng)取普通同學(xué)意見(jiàn)，對(duì)于選拔程序要公開(kāi)透明，成立考核小組，吸收普通同學(xué)代表參加考核，讓廣大學(xué)生干部充分意識(shí)到群眾基礎(chǔ)的重要性，增強(qiáng)學(xué)生干部的歸屬感。學(xué)生干部的選用要堅(jiān)持“自愿、民主、公開(kāi)、公正”的原則，依照各種章程及相關(guān)制度，可以采取自愿申請(qǐng)、民主選舉、組織推薦、筆試、公開(kāi)競(jìng)聘、定期輪換等多種方式，把政治素質(zhì)好、品學(xué)兼優(yōu)、組織領(lǐng)導(dǎo)能力較強(qiáng)的學(xué)生吸收到學(xué)生干部隊(duì)伍中上來(lái)，確保選拔的高質(zhì)量。

（一）堅(jiān)持思想政治素質(zhì)首要原則。過(guò)硬的思想政治素質(zhì)是我們選拔學(xué)生干部的第一標(biāo)準(zhǔn)。作為一名高校學(xué)生干部必須要有較高的思想政治素質(zhì)，良好的道德水平，正確的人生觀、世界觀和價(jià)值

觀；能遵守國(guó)家法律，遵守校紀(jì)校規(guī)，能與黨中央、校黨委保持高度的一致，作風(fēng)正派，關(guān)心集體，有服務(wù)同學(xué)的奉獻(xiàn)精神并自覺(jué)維護(hù)大學(xué)生文明形象，顧全大局，以身作則，思想 素質(zhì)好，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)，熱愛(ài)學(xué)校，在廣大學(xué)生中能起到模范表率作用。

（二）較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新精神。學(xué)生干部應(yīng)該具備較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任心。還要具備一定的組織能力，隨機(jī)應(yīng)變能力，在工作中還要有創(chuàng)新精神，不能太過(guò)于循規(guī)蹈矩，死板硬套地重復(fù)工作。學(xué)生干部一般還要求在群眾中有較高的認(rèn)可度。

五、關(guān)于高校學(xué)生干部隊(duì)伍培養(yǎng)的建議

（一）綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，做到突出重點(diǎn)，提升學(xué)生干部綜合能力。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生干部良好的思想政治素質(zhì)，使其樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立崇高的理想。對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生干部樂(lè)于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神。要把以愛(ài)國(guó)主義、集體主義思想教育為內(nèi)容的思想政治教育搞得更加生動(dòng)、活潑、扎實(shí)、有效，努力把學(xué)生干部培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的建沒(méi)者和接班人。

（二）注重培養(yǎng)學(xué)生干部的組織協(xié)調(diào)能力，注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)。對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培養(yǎng)和教育時(shí)，不僅要加強(qiáng)學(xué)生干部組織管理能力、自主創(chuàng)新能力、決策用人能力、交際協(xié)調(diào)能力及耐挫能力等方面培養(yǎng)教育，更要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的團(tuán)隊(duì)意識(shí)合作精神的培養(yǎng)教育。日常工作中有意識(shí)地開(kāi)展一些活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生干部之間的思想溝通和工作經(jīng)驗(yàn)交流，一方面可以使學(xué)生干部彼此分享工作經(jīng)驗(yàn)。

六、建立有效的對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行監(jiān)督的機(jī)制

監(jiān)督不僅能有效地保障學(xué)生的民主權(quán)益，更能規(guī)范學(xué)生干部的言行舉止，是發(fā)揮學(xué)生干部作用的有效措施。有效的監(jiān)督機(jī)制是一種將監(jiān)督中各相關(guān)因素協(xié)調(diào)起來(lái)以使其能共同發(fā)揮作用的機(jī)制。首先，應(yīng)分散監(jiān)督權(quán)力，應(yīng)通過(guò)不定期的抽選學(xué)生舉辦座談會(huì)或參加問(wèn)卷調(diào)查等形式，對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行監(jiān)督。其次，可考慮設(shè)立獨(dú)立的監(jiān)督部門(mén)，以對(duì)學(xué)生干部獨(dú)立地進(jìn)行監(jiān)督。進(jìn)入獨(dú)立的監(jiān)督部門(mén)的學(xué)生不宜兼任學(xué)生組織中的其他職務(wù)，這可以保證監(jiān)督工作的客觀與公正。最后，應(yīng)建立行之有效的監(jiān)督制度，應(yīng)結(jié)合教師、監(jiān)督部門(mén)和學(xué)生大眾各方面的力量，充分發(fā)揚(yáng)民主，提高對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行監(jiān)督的實(shí)際效果。制度問(wèn)題是帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性的問(wèn)題，所以要十分重視制度建設(shè)，要建立一種真正適合對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行監(jiān)督的制度。

結(jié)語(yǔ)

高校學(xué)生干部是高校學(xué)生中的精英，也是我們社會(huì)發(fā)展的后備力量。只有堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)高校學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)，才能促使高校學(xué)生干部在學(xué)習(xí)中揚(yáng)長(zhǎng)棄短，不斷提高，真正發(fā)揮其在高校中的骨干、橋梁和紐帶作用。

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