人文關(guān)懷在高校輔導(dǎo)員思想政治教育中?的實現(xiàn)探索

黃珊珊

摘 要：大學(xué)生在市場經(jīng)濟(jì)條件下思想觀念的變化不僅反映了我國教育模式的現(xiàn)實困境，也為高校思想政治教育工作提出了新問題，而輔導(dǎo)員作為高校思想政治教育工作的骨干力量，應(yīng)該根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生的心理特點，利用人性化的教育理念對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和思想教育，以幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

關(guān)鍵詞：高校輔導(dǎo)員；人文關(guān)懷；思想政治教育

高校輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量，高校輔導(dǎo)員要想提高思想政治教育水平，就必須在總結(jié)工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，踐行人性化教學(xué)理念，用人文關(guān)懷去解決大學(xué)生在發(fā)展中出現(xiàn)的思想方面的問題。

1.高校輔導(dǎo)員的角色定位及工作內(nèi)容

高校輔導(dǎo)員擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)人、教育人的重要職責(zé)，是當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育最基層的踐行者，他們通過向大學(xué)生傳播先進(jìn)的思想和科學(xué)的理論，指導(dǎo)大學(xué)生在各種社會思潮的沖擊下做出正確的價值選擇，同時幫助大學(xué)生解決在學(xué)習(xí)、生活中遇到的實際困難，以穩(wěn)定大學(xué)生的情緒，維護(hù)學(xué)校的秩序。

高校輔導(dǎo)員的工作以思想政治教育為主線，并將其融入學(xué)生的黨建、團(tuán)建、日常管理及課外實踐中，因此，輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容主要有開展學(xué)生思想政治教育及品德教育，幫助學(xué)生開展黨建和團(tuán)建工作，配合學(xué)校進(jìn)行評獎評優(yōu)工作，健全學(xué)生自治體系，指導(dǎo)學(xué)生課外實踐、就業(yè)實踐等。

2.如何在輔導(dǎo)員思想政治教育工作中實現(xiàn)人文關(guān)懷

（1）提高自身修養(yǎng)。育人先育己，高校輔導(dǎo)員素質(zhì)是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的組織保證，因此，高校輔導(dǎo)員在開展人文關(guān)懷教育時，首先要不斷提高自身的修養(yǎng)。輔導(dǎo)員在提高自身修養(yǎng)時可以從兩個方面入手：①思想方面，即輔導(dǎo)員應(yīng)不斷學(xué)習(xí)馬克思主義的基本理論，并在科學(xué)理論的指導(dǎo)下提高自身的道德品質(zhì)和人格魅力；②業(yè)務(wù)素質(zhì)，即輔導(dǎo)員應(yīng)加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高解決學(xué)生實際問題的能力。

（2）轉(zhuǎn)變教育理念?？茖W(xué)的教育理念是高校輔導(dǎo)員工作的法寶，而樹立科學(xué)的思想政治教育理念，不僅有利于班級的規(guī)范化管理，還有利于學(xué)生情感、意志的培養(yǎng)和良好品質(zhì)的形成。輔導(dǎo)員要想在工作中樹立科學(xué)的教育理念，落實人文關(guān)懷，需要從以下幾點入手：①建立健全面向?qū)W生、服務(wù)學(xué)生的班級管理體系；②把“一切為了學(xué)生”作為思想政治教育工作的最高任務(wù)，用人性化的工作方式面對學(xué)生，實現(xiàn)教學(xué)任務(wù)由“管住學(xué)生”向“幫助學(xué)生成才與成長”轉(zhuǎn)變；③利用校內(nèi)規(guī)范，保證學(xué)生組織和學(xué)生代表參與到涉及學(xué)生重要利益的決策中來，并在民主參與中提高學(xué)生的思想政治素養(yǎng)。

（3）加強(qiáng)情感投入。人性化教育要求輔導(dǎo)員要在人格上尊重學(xué)生，情感上關(guān)心學(xué)生，因此，高校輔導(dǎo)員在開展思想政治教育工作的過程中要加強(qiáng)情感投入，只有在情感上打動學(xué)生的心，才能引起其理性思考。輔導(dǎo)員在進(jìn)行情感教育的過程中應(yīng)該注意以下幾點：①熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。大學(xué)生思想已經(jīng)趨于成熟，他們希望自己在人格上和情感上獲得其他人的尊重，而只有做到這一點，輔導(dǎo)員才能夠真正走近他們，了解他們。②處理好情與理的關(guān)系。輔導(dǎo)員在開展思想政治教育工作時不僅要動之以情，還要曉之以理，只有這樣，才能夠吸引人，說服人，教育人，進(jìn)而提高學(xué)生的思想境界。

（4）創(chuàng)新教學(xué)形式。隨著時代的進(jìn)步，教育形式也發(fā)生了深刻變化，輔導(dǎo)員在開展大學(xué)生思想政治教育工作的過程中不要拘泥于傳統(tǒng)課堂的教學(xué)方式，而是要積極引入豐富多樣的教學(xué)形式。輔導(dǎo)員在創(chuàng)新教學(xué)形式的過程中可以從以下兩點入手：①利用多媒體技術(shù)，拓寬思想政治教育途徑。隨著多媒體科技走入校園，信息化教學(xué)手段對于高校教育者而言已經(jīng)不再陌生，而輔導(dǎo)員應(yīng)該積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的強(qiáng)大功能，主動了解學(xué)生的困難，為學(xué)生排憂解難，讓學(xué)生感受到學(xué)校的關(guān)懷。②開展豐富的實踐活動。實踐出真知，在課外活動中開展思想政治教育，不僅可以提高學(xué)生的思想認(rèn)識，還可以提高學(xué)生的實踐能力。

總之，大學(xué)生正處于人生成長的關(guān)鍵時期，因此，輔導(dǎo)員應(yīng)該發(fā)揮人文關(guān)懷的思想教育優(yōu)勢，從生活細(xì)節(jié)、學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)和思想細(xì)節(jié)等方面對學(xué)生進(jìn)行正面教育，循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到自身在發(fā)展中遇到的問題，并主動改正，以實現(xiàn)自身的全面發(fā)展。

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