論現(xiàn)代教育技術(shù)在軍事體育教學(xué)中的運用①

劉欣（空軍工程大學(xué)　陜西西安　710051）

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論現(xiàn)代教育技術(shù)在軍事體育教學(xué)中的運用①

劉欣
（空軍工程大學(xué)陜西西安710051）

摘 要：我國軍事體育的教學(xué)是很多軍事院校教育的一部分內(nèi)容。這不僅打牢了軍人的素質(zhì)基礎(chǔ)，還提高了部隊的戰(zhàn)斗能力。在這里該文通過對于現(xiàn)代教育技術(shù)思想的理解，逐漸地將軍事體育的教學(xué)模式運用了現(xiàn)代化的軍事體育教學(xué)模式作為比較，并結(jié)合在軍事體育的工作中運用現(xiàn)代教育的體會，從而對現(xiàn)代化的軍事體育教育動作做出科學(xué)化的規(guī)范。進(jìn)而進(jìn)一步提升了學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，也增強了學(xué)員的學(xué)習(xí)動機。通過及時反饋來提高教學(xué)質(zhì)量，并且利用個別教學(xué)方面的優(yōu)化來加以闡述。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代教育技術(shù) 軍事體育教學(xué) 優(yōu)化

我國的軍事教育是為了國防安全和戰(zhàn)爭進(jìn)行準(zhǔn)備的，其為全面提升作戰(zhàn)的戰(zhàn)斗力采取了一系列與戰(zhàn)斗技能密切相關(guān)的措施。在這里采取以身體體能作為主要內(nèi)容的體育訓(xùn)練形式。當(dāng)代的大學(xué)生是祖國未來的發(fā)展性人才，也是祖國發(fā)展的中堅人才。隨著改革開放與現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展，大學(xué)生的身體素質(zhì)和精神世界都有了很大程度的改變。在這里可以看出，大學(xué)生進(jìn)行軍事體育教育對于提供大學(xué)生的國防意識以及增強綜合素質(zhì)，有著十分必要的意義。

我國的現(xiàn)代教育技術(shù)主要是以計算機為主題的信息科技技術(shù)在軍事教育教學(xué)的綜合應(yīng)用。目前現(xiàn)代教育技術(shù)在軍事體育教學(xué)中已經(jīng)得到了初步印證。不僅僅能有效激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，促使學(xué)員產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)求知欲，更能提高軍事體育教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)然，這也不是對傳統(tǒng)教學(xué)模式的徹底否定，更不是要代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教學(xué)模式，而是傳統(tǒng)的教學(xué)模式與現(xiàn)代科技的發(fā)展相結(jié)合。傳統(tǒng)的軍事體育教學(xué)模式與運用現(xiàn)代技術(shù)的軍事體育教學(xué)模式相比，從直接方面增加了教員直接控制的多種現(xiàn)代教學(xué)的媒體，并通過媒體形象生動地為學(xué)員提供更高質(zhì)量的教學(xué)。所以運用現(xiàn)代的教育技術(shù)，是重要的現(xiàn)代化教學(xué)的手段。

1　軍事體育教學(xué)運用現(xiàn)代教育技術(shù)的必要性

我國軍事體育教學(xué)的自身特點也就決定了必須要運用現(xiàn)代的技術(shù)來對教學(xué)手段進(jìn)行完善、對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行提高。我國的軍事體育教學(xué)具有著課堂范圍大、教學(xué)的形象性和模仿性以及在現(xiàn)場示范比較頻繁的特點。有的時候僅僅靠教員的口令為標(biāo)準(zhǔn)難免會產(chǎn)生片面性的問題，這種教學(xué)方式也逐漸達(dá)不到預(yù)先的效果。就比如，排球的扣球技術(shù)訓(xùn)練，教練僅僅能把完整動作與分解動作進(jìn)行講解和示范，而學(xué)員只能在頭腦中存在動作印象，這就勢必會大大影響學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。在這里就要對整個教學(xué)的過程和手段進(jìn)行必要地改進(jìn)，通過演示教學(xué)的錄像片，并結(jié)合教員對于整體動作和分解動作的講解，既會克服這一問題，也會在學(xué)員的大腦中留下深刻記憶。另外，每位教員對于一些事物都有著自身的了解與感受，這就不可能要求學(xué)員都做到準(zhǔn)確無誤。所以更要結(jié)合這種錄像與講解的方式，對教學(xué)的系統(tǒng)性進(jìn)行完善。另外，隨著健身體育與競技體育的逐漸發(fā)展，軍事體育的戰(zhàn)斗思想、技術(shù)動作以及全方面大量的知識和信息都出現(xiàn)在了人們面前，而且信息的傳遞與變化速度逐漸加快，所以現(xiàn)代軍事體育的電子出版物必須更要依靠多媒體終端來體現(xiàn)，這樣的教學(xué)模式不單單是依靠著教科書，更多則是采用和更新新的科學(xué)技術(shù)來運用到教學(xué)當(dāng)中，從而順應(yīng)時代的發(fā)展。

2　現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容

我國教育技術(shù)的培訓(xùn)主要是以教育技術(shù)觀念的轉(zhuǎn)變和現(xiàn)代媒體應(yīng)用能力的提升為目的，就此而言，我國高等教育技術(shù)的培訓(xùn)主要應(yīng)該從以下幾方面進(jìn)行提高。

2.1現(xiàn)代教育技術(shù)基本理論培訓(xùn)

隨著我國的發(fā)展日漸迅速，現(xiàn)代教育技術(shù)作為一門剛剛興起的綜合性很高的學(xué)科，它是由傳統(tǒng)教育中的教育手段逐漸地進(jìn)行發(fā)展，用來優(yōu)化教學(xué)的過程。

2.2教學(xué)設(shè)計理論與方法培訓(xùn)

在軍事體育的教學(xué)過程中往往會出現(xiàn)很多的因素相互影響、相互制約。為了更好地進(jìn)行教學(xué)任務(wù)，教師必須要全方位地進(jìn)行系統(tǒng)化教學(xué)過程的規(guī)劃。對于教學(xué)設(shè)計的理論與方法，每一名軍事教育的教員應(yīng)該學(xué)會并熟練掌握其知識與技能。在這里主要包括：對于教學(xué)媒體的功能熟練掌握、對于教學(xué)適用性的提高、對于多媒體組合教學(xué)知識的掌握、教學(xué)模式的評價與選擇、教學(xué)評價的理論和方法等。

2.3多媒體計算機使用及課件編制培訓(xùn)

現(xiàn)代教育的主要是依靠多媒體計算機，多媒體計算機主要具有集文字、圖像、聲音于一體的特點，能夠全方位地呈現(xiàn)出教學(xué)信息，還在教學(xué)中對教員無法示范的動作進(jìn)行了一定程度的彌補。其在方便了教員教學(xué)的同時更加大了學(xué)員的認(rèn)知。對于多媒體教學(xué)的培訓(xùn)主要包括：計算機的基本操作知識和技能的訓(xùn)練、計算機教學(xué)的技能和方法的應(yīng)用、多媒體計算機軟件工具和開發(fā)平臺的使用等。

2.4計算機網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)

隨著我國計算機普及的作用，計算機逐漸進(jìn)入了教育行列的領(lǐng)域，并且在以后也將逐漸成為教育的熱點?，F(xiàn)在軍隊的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)早已經(jīng)進(jìn)行了開發(fā)和使用。軍隊的教員也已經(jīng)掌握了計算機的網(wǎng)絡(luò)的使用、網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)布等技術(shù)，這樣有效地擴大了軍事體育教學(xué)的空間和時間。在這里，對于共享網(wǎng)上豐富的信息資源的培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：計算機網(wǎng)絡(luò)的使用，網(wǎng)上信息的瀏覽與下載，網(wǎng)頁與網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)的開發(fā)與設(shè)計等。

3　現(xiàn)代教育技術(shù)對軍事體育教學(xué)的優(yōu)化作用

3.1使體育動作示范科學(xué)化

軍事體育的教學(xué)一直是一項模仿能力很強的教學(xué)，在這里就不免對直觀化、形象化、生動化做出更強的要求。查閱運動心理學(xué)發(fā)現(xiàn)，學(xué)員掌握和運用知識的重要一點就是動作表面現(xiàn)象和動作概念的形成。以往常規(guī)的軍事體育教學(xué)，主要還是依靠教員的示范模擬作為指導(dǎo)，但是教員往往因為諸多因素的制約很難做出規(guī)范化的動作，這時依靠多媒體的教學(xué)就可直觀地解決這一問題，也可以克服在訓(xùn)練過程中出現(xiàn)的某些非語言的經(jīng)驗表現(xiàn)及因各種原因示范不標(biāo)準(zhǔn)的問題。從而可以幫助學(xué)員更快更好地樹立正確的動作表象和領(lǐng)會動作的要領(lǐng)。

3.2能激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練興趣

傳統(tǒng)的教學(xué)方法手段單一、形式落后，會造成學(xué)員學(xué)習(xí)的消極心態(tài)，甚至學(xué)員匱乏對軍事體育的認(rèn)識，認(rèn)為前后的效果不大，很容易讓學(xué)員產(chǎn)生對軍事體育的厭煩、索然無味的心理和狀態(tài)。但是在現(xiàn)代教育的軍事體育中，可以利用現(xiàn)代的手段，讓其形象生動直觀地表現(xiàn)在學(xué)員的面前，讓他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的積極性和好奇心。進(jìn)而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

3.3及時反饋校正，保證教學(xué)實效

現(xiàn)代的軍事體育一定要講究動作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性、連貫性。從信息學(xué)的角度來看，教學(xué)的過程就是一個信息反饋的過程。在傳統(tǒng)的軍事體育教學(xué)中，反饋主要來自于教員。這個過程一般為：教員進(jìn)行觀察、分析和歸納，然后用自己的語言向?qū)W員進(jìn)行一系列反饋，讓學(xué)員接受信息。在這個過程中，所經(jīng)過的中間環(huán)節(jié)多，往往會造成信息傳遞的不準(zhǔn)確。再加上學(xué)員數(shù)量的眾多，教員的注意力難免分散，在這時就可以利用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)對教員和學(xué)員進(jìn)行反饋；同時，還可以將信息準(zhǔn)確地反饋給學(xué)員，加強了動作的規(guī)范性，進(jìn)而提高了動作的技術(shù)，幫助學(xué)員更快地掌握動作的要領(lǐng)。

4　結(jié)語

在以現(xiàn)代教育技術(shù)為基礎(chǔ)的現(xiàn)代化教學(xué)逐漸成為了我國教育的主要和重要的教學(xué)模式。為了適應(yīng)現(xiàn)代化和社會的發(fā)展，必須要培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化的新型軍事人才，軍隊院校，必須要實行現(xiàn)代化的教學(xué)工程。所以，人們更應(yīng)該高度認(rèn)識現(xiàn)代化教育技術(shù)在軍事體育教育中的非凡意義。

參考文獻(xiàn)

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［2］阮洪，唐云.軍事院校體育課程教學(xué)模式改革初探［J］.科技資訊，2007（3）：110.

中圖分類號：G8

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：2095-2813（2016）05（a）-0069-02

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.13.069

作者簡介：①劉欣（1984—），女，滿族，新疆伊寧人，本科，助教，空軍工程大學(xué)，研究方向：體育學(xué)。