籃球運動中快攻與陣地戰(zhàn)的銜接戰(zhàn)術(shù)分析①

王麗軍

（成都體育學(xué)院研究生部 四川成都 610041）

籃球運動中快攻與陣地戰(zhàn)的銜接戰(zhàn)術(shù)分析①

王麗軍

（成都體育學(xué)院研究生部 四川成都 610041）

隨著籃球運動的快速發(fā)展，人們對籃球的理解也在不斷完善，與此同時籃球的技戰(zhàn)術(shù)也在不斷更新，以往“以高制勝”的理念已經(jīng)在籃球場上越來越淡化，取而代之的是“以快制勝”的戰(zhàn)術(shù)理念。在籃球比賽中，運動員要具有很強的快攻意識，超強的把握快攻機會的能力，這樣才能節(jié)省進攻時間，在規(guī)定時間內(nèi)盡可能地得到更多的分?jǐn)?shù)，從而贏得比賽的勝利。因此，在日常的籃球訓(xùn)練中，要加強對運動員快攻意識的培養(yǎng)，訓(xùn)練運動員對各種快攻戰(zhàn)術(shù)的運用，從而在比賽中發(fā)揮出良好的快攻素養(yǎng)，掌握比賽的主動權(quán)，取得比賽勝利。在眾多的進攻戰(zhàn)術(shù)中，快攻是非常重要的一種，而二次快攻是其中運用較多的一種。

籃球 快攻 二次快攻

籃球運動“以快制勝”的理念已經(jīng)在現(xiàn)代籃球比賽中越來越普遍，隨著現(xiàn)代籃球運動在世界范圍內(nèi)的普及、發(fā)展、創(chuàng)新、提高，運動員的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、身體條件也相比以往有了大幅提高，從而激勵運動員的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)不斷取得同步創(chuàng)新與發(fā)展，推動攻守對抗的瞬時性、準(zhǔn)確性、技巧性的全面提高，使比賽的強度更大，比賽場面更具魅力。在這樣的背景下，籃球快攻理論也需要不斷地創(chuàng)新發(fā)展，與時俱進，所以有必要對籃球快攻理論進行重新思考，來促進籃球快攻理論的發(fā)展和完善。

1　籃球快攻戰(zhàn)術(shù)的概念

籃球快攻戰(zhàn)術(shù)是指運動員由防守轉(zhuǎn)入進攻時，趁防守隊員站穩(wěn)陣腳之前，以最快的速度、最短的時間，在進攻中造成人數(shù)上和區(qū)域上的優(yōu)勢，取得進攻的主動權(quán)，果斷而合理地進行攻擊的一種進攻戰(zhàn)術(shù)。它的重點是爭取時間、創(chuàng)造機會、速戰(zhàn)速決，以便在比賽過程中形成一種志在必得的氣勢，增強本方運動員的信心和士氣的同時，也給對方運動員的心理造成沉重的打擊。

2　籃球二次快攻戰(zhàn)術(shù)

2.1籃球二次快攻戰(zhàn)術(shù)的定義

在籃球快攻戰(zhàn)術(shù)的實施過程中，由于防守隊員都退回到了本方半場，但是經(jīng)驗表明，防守隊員雖然緊張而倉促地都退回了防區(qū)，但從他們的心態(tài)到選位大部分是處于一種驚慌、被動的境況，所以當(dāng)快攻時沒有形成較好的得分機會時，應(yīng)避免盲目出手，浪費進攻機會，此時，應(yīng)利用防守隊員防守立足未穩(wěn)，在短時間內(nèi)通過簡單快速的傳接配合，創(chuàng)造出較好的得分機會的戰(zhàn)術(shù)稱為二次快攻戰(zhàn)術(shù)。二次快攻戰(zhàn)術(shù)是快攻戰(zhàn)術(shù)中結(jié)束部分的主要配合形式。由于現(xiàn)代籃球運動員的體能、技能、戰(zhàn)術(shù)、心理及運動智能等能力有了極大提高，在進攻中提高速度是必然的，但是與此同時，防守隊員的回防意識和回防能力也有了相應(yīng)的提高，所以，當(dāng)快攻戰(zhàn)術(shù)無法有效實施的情況下，應(yīng)主動、果斷運用二次快攻戰(zhàn)術(shù)，避免對方形成有效的防守，快速、堅決地攻擊對方籃筐。

2.2籃球二次快攻戰(zhàn)術(shù)的形式

2.2.1將球傳到右路的配合

二次快攻戰(zhàn)術(shù)的接應(yīng)和推進階段與短傳和運球結(jié)合快攻的接應(yīng)和推進階段是相同的，由于沒有獲得進攻的機會，此時突前的1號、3號兩個隊員行進至籃下做一個交叉跑位，返回三分線外45°位置，當(dāng)2號隊員持球推進到對方半場時，將球傳給右路的1號隊員，傳球后順勢切入籃下，如有機會，則1號迅速將球傳給2號，由2號完成投籃；如果沒有機會，2號隊員溜底線到另一側(cè)三分線外45°位置，途中3號隊員與跟進的5號隊員要為2號隊員做雙掩護，此時另一側(cè)跟進的4號隊員與持球的1號隊員做擋拆配合，1號隊員運球突破，可選擇自己投籃或者分球給4號隊員，由4號隊員投籃；當(dāng)1號與4號隊員都沒有投籃機會時，1號隊員將球傳給從底線溜出來的2號隊員，由于之前有雙掩護，所以2號隊員可獲得投3分球的機會；如果防守隊員及時到位，2號隊員沒有獲得投籃機會，此時1號隊員給4號隊員做掩護，4號隊員跑位至罰球線附近接2號隊員的傳球完成投籃。

2.2.2將球傳到左路的配合

當(dāng)2號隊員持球推進到對方半場時，將球傳給左路的3號隊員，傳球后順勢切入籃下，如有機會，則3號迅速將球傳給2號，由2號完成投籃；如果沒有機會，2號隊員至另一側(cè)籃下位置，此時1號隊員跑至籃下，2號隊員與跟進的4號隊員給1號隊員做雙掩護，1號隊員至三分線外，同時另一側(cè)，跟進的5號隊員與持球的3號隊員做擋拆配合，由3號隊員投籃或5號隊員投籃；當(dāng)3號隊員和5號隊員都沒有投籃機會時，3號隊員將球傳給跑至3分線外的1號隊員，1號隊員可獲得投3分球的機會；如果1號隊員沒有獲得機會，3號隊員給5號隊員掩護，5號隊員跑至罰球線位置接球完成投籃，1號隊員也可將球傳給掩護完的3號隊員，完成投籃。

3　籃球二次快攻戰(zhàn)術(shù)的特點

籃球二次快攻是快攻與陣地戰(zhàn)的銜接部分的戰(zhàn)術(shù)配合，所以

要求隊員都是在高速行進間完成的，傳球、跑位、投籃等一定要果斷、堅決，同時，二次快攻戰(zhàn)術(shù)是在對方防守立足未穩(wěn)的情況下實施的，所以所獲得的投籃機會會很好，可以形成投籃機會的得分點也比較多、比較分散，沒有所謂的強點，每個人都要參與進攻，使對方無法判斷進攻隊員的意圖，防守往往會顧此失彼。而對于進攻隊員來說，則需要盡可能地節(jié)省進攻時間、獲得較多的進攻機會，不留給對方部署完整防守的時間。它的特點是得分迅速、成功率高，有利于進攻方士氣的提高，同時，又能對對手的士氣、斗志造成挫折。如今，快攻戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)在籃球戰(zhàn)術(shù)中受到廣泛重視，成為比賽中經(jīng)常使用的戰(zhàn)術(shù)，在此基礎(chǔ)之上，二次快攻戰(zhàn)術(shù)所占有的比例也在不斷增加。采取跑轟戰(zhàn)術(shù)的球隊大都采用了二次快攻的配合，NBA現(xiàn)在如日中天的勇士隊就是活生生的例子。

4　籃球二次快攻戰(zhàn)術(shù)的現(xiàn)狀及發(fā)展

籃球快攻戰(zhàn)術(shù)是當(dāng)前世界各個強隊普遍重視和運用最多的戰(zhàn)術(shù)之一，縱觀當(dāng)今世界籃壇，在奧運會中，代表世界籃球最高水平的美國男子籃球代表隊所運用的最頻繁的戰(zhàn)術(shù)就是快攻，但是在遇到實力較強的其他世界強隊時也會受阻，這時二次快攻就會被運用的較多。在NBA聯(lián)盟里，快攻戰(zhàn)術(shù)也受到越來越多隊伍的青睞，快攻戰(zhàn)術(shù)是體現(xiàn)新世紀(jì)籃球運動特點和發(fā)展方向的最積極有效的戰(zhàn)術(shù)，是籃球戰(zhàn)術(shù)的基本要素和取得比賽勝利的重要方法，也是籃球戰(zhàn)術(shù)研究的重要課題之一。國內(nèi)外籃球比賽的高比分就充分說明了快攻的重要性，但是在攻、防同時都在提速的情況下，二次快攻戰(zhàn)術(shù)的運用就顯得尤為重要了，也符合現(xiàn)代籃球發(fā)展的要求和趨勢，在將來，二次快攻戰(zhàn)術(shù)將會得到更為廣泛的運用與發(fā)展。

5　結(jié)語

現(xiàn)代籃球運動發(fā)展迅速，各種先進的戰(zhàn)術(shù)變化也是層出不窮，二次快攻戰(zhàn)術(shù)作為一種重要的籃球戰(zhàn)術(shù)也越來越多的受到重視，其理論內(nèi)容和指導(dǎo)方針近年來有了長足的進步與發(fā)展，它正體現(xiàn)了現(xiàn)代籃球運動的特點和發(fā)展的趨勢。同時也能體現(xiàn)籃球運動“快速、靈活、準(zhǔn)確”的指導(dǎo)思想和技術(shù)風(fēng)格的進攻戰(zhàn)術(shù)形式?；@球運動規(guī)則的變化以及籃球運動自身的發(fā)展規(guī)律等都決定了籃球運動向快速方向不斷發(fā)展。二次快攻的應(yīng)用可以作為一個球隊的風(fēng)格，可以提高球隊的攻防節(jié)奏，可以增加得分手段，為教練提供了理論依據(jù)和參考方法。

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［2］羅勇.籃球“快攻”戰(zhàn)術(shù)的理論淺析［J］.體育世界，2008（8）：70-72.

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G841

A

2095-2813（2016）04（c）-0030-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.12.030

王麗軍（1991，2—），男，漢，山西長治人，在讀研究生，研究方向：籃球。