“三個(gè)噴嚏等于什么”

文/大野

“三個(gè)噴嚏等于什么”

文/大野

如果“爸爸+媽媽+我=吉祥三寶，那么一個(gè)噴嚏+一個(gè)噴嚏+一個(gè)噴嚏=（？）腳-鞋襪+草地=（？）三分之二青蛙=（？）楓葉+小溪=（？）……”上面的填空題不看答案，恐怕誰也猜不出會(huì)等于 “接二連三、腳踏實(shí)地、有頭無尾、落葉流水”。這是武漢一所小學(xué)的奇葩作業(yè)題目，不僅孩子做不出來，急得直哭，許多受過高等教育的家長(zhǎng)也都一頭霧水，摸不著頭腦。（《武漢晚報(bào)》2015年11月24日）

類似的腦筋急轉(zhuǎn)彎作業(yè)題，其實(shí)并不僅限于小學(xué)，中學(xué)、大學(xué)都有，甚至于還成為一些公司招聘時(shí)的試題。前不久，深圳一家電子公司在招聘時(shí)就有這樣一道問題：“米的媽媽是誰？米的爸爸是誰？米的外婆又是誰？” 許多求職者面面相覷，不知其所以然，紛紛鎩羽而歸。原來答案是“米的媽媽是花，米的爸爸是蝶，米的外婆是妙筆”，因?yàn)橛小盎ㄉ住?，所以米的媽媽是花；又因?yàn)椤暗麘倩ā彼悦椎陌职质堑?；又有“妙筆生花”之說，所以米的外婆就是妙筆。

每年的央視春晚，也有不少腦筋急轉(zhuǎn)彎內(nèi)容。平心而論，開晚會(huì)娛樂時(shí)，搞幾個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，對(duì)于活躍氣氛，引人一笑，還是有點(diǎn)意思的?？蓪W(xué)生作業(yè)里弄那么多稀奇古怪的腦筋急轉(zhuǎn)彎題，除了難為學(xué)生與家長(zhǎng)，實(shí)在是沒看出還有其他什么意義。而在職業(yè)招聘時(shí)搞那么些奇葩的腦筋急轉(zhuǎn)彎，也頗讓人費(fèi)解，你到底是想招精通業(yè)務(wù)的專業(yè)人員呢，還是想招會(huì)腦筋急轉(zhuǎn)彎的“小聰明”呢？無怪乎一個(gè)落選的軟件工程師憤憤表示，我真不明白“米的媽媽是誰”與軟件編程有一毛錢關(guān)系！

“三個(gè)噴嚏等于什么”之類腦筋急轉(zhuǎn)彎，邏輯上不嚴(yán)謹(jǐn)，推理非正常，理解有歧義，答案也不是唯一的。譬如說，“三個(gè)噴嚏”固可以等于“接二連三”，也可等于“一生二，二生三，三生萬物”，還可等于鼻炎發(fā)作，偶感風(fēng)寒，空氣污染，味道刺激等。這種科學(xué)不足、戲謔有余的文字游戲，需要的不是智慧、經(jīng)驗(yàn)，也不是學(xué)養(yǎng)、常識(shí)，對(duì)于訓(xùn)練學(xué)生的心智，掌握基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)思維方法，沒任何幫助。

“三個(gè)噴嚏等于什么”在我看來，就等于惡作劇+無厘頭+沒意思。這種惡作劇式的腦筋急轉(zhuǎn)彎，不僅讓中小學(xué)生無所適從，也讓公眾哭笑不得，而且還會(huì)對(duì)傳承傳統(tǒng)文化和文明起到惡搞式的負(fù)面影響；這種無厘頭式的腦筋急轉(zhuǎn)彎，故意將一些本無聯(lián)系的現(xiàn)象進(jìn)行莫名其妙組合串聯(lián)或歪曲，以達(dá)到搞笑目的，只會(huì)把學(xué)生和公眾審美情趣矮化和丑化；這種沒意思的腦筋急轉(zhuǎn)彎，只能把人帶入庸俗、無聊、負(fù)面的境界，訓(xùn)練出一批善于調(diào)侃惡搞的“段子手”。

“三個(gè)噴嚏等于什么”也確有人長(zhǎng)于回答這些稀奇古怪的問題，但那即便不是因?yàn)槭孪葟?fù)習(xí)到了,也頂多只算是有點(diǎn)小聰明、小機(jī)靈,能在《幸運(yùn)52》節(jié)目里得點(diǎn)小獎(jiǎng)品而已。而真正干事業(yè)、興局面的人，需要的則是大智慧、高素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)的專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，拼搏進(jìn)取的開拓精神；需要的是王國(guó)維的“三境界”，勾踐的臥薪嘗膽，屠呦呦的十年磨一劍，齊白石的“不教一日閑過”，與會(huì)不會(huì)答“三個(gè)噴嚏等于什么”急轉(zhuǎn)彎的雕蟲小技毫不相干。而那些腦筋急轉(zhuǎn)彎的泛濫成災(zāi)，只能助長(zhǎng)人們的“取巧”意識(shí)，“浮漂”風(fēng)氣，在惡作劇和無厘頭的逗樂中變得日漸無聊和庸俗。