研究生職業(yè)傾向影響因素的調(diào)查研究

邢麗琴

研究生職業(yè)傾向影響因素的調(diào)查研究

邢麗琴

本文通過對蘇州大學(xué)獨墅湖校區(qū)的75名參加應(yīng)用英語課程的研究生進行問卷調(diào)查，研究影響職業(yè)傾向的影響因素。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)：蘇州大學(xué)研究生中男女生與職業(yè)傾向影響因素態(tài)度存在顯著性差異；就業(yè)形勢態(tài)度與職業(yè)傾向影響因素之間存在顯著的正相關(guān)關(guān)系。

研究生 職業(yè)傾向 影響因素 調(diào)查

一、研究問題及假設(shè)

研究生真的難就業(yè)？研究生對就業(yè)形勢的態(tài)度對職業(yè)選擇有很大影響？研究生自己做好應(yīng)對社會、努力工作的準備了嗎？導(dǎo)致研究生職業(yè)傾向發(fā)展變化有很多深層次的原因，在對前人所做研究報告綜合分析的基礎(chǔ)上，本文提出了如下假設(shè)：

假設(shè)一：蘇州大學(xué)研究生中男女生與職業(yè)傾向影響因素態(tài)度存在顯著性差異；

假設(shè)二：就業(yè)形勢態(tài)度與職業(yè)傾向影響因素之間存在顯著的正相關(guān)關(guān)系；

二、理論框架

（一）文獻綜述

在我國，雖然基礎(chǔ)的職業(yè)理論研究不多，但是很多學(xué)者已經(jīng)關(guān)注到職業(yè)傾向的影響因素。岳昌君、張愷指出性別和民族均對求職結(jié)果有顯著影響，男性相對于女性、漢族相對于少數(shù)民族畢業(yè)生來說，工作落實的可能性更大。崔慶五提出畢業(yè)研究生已經(jīng)不像過去那樣統(tǒng)包統(tǒng)分，現(xiàn)在實行的是畢業(yè)研究生和用人單位“雙向選擇”的就業(yè)模式。

（二）霍蘭德職業(yè)傾向理論

目前國外職業(yè)傾向研究中影響較大的是霍蘭德的職業(yè)理論。1959年，霍蘭德在長期進行職業(yè)指導(dǎo)和咨詢實踐的基礎(chǔ)上首次提出了自己的職業(yè)興趣理論，并制作了職業(yè)傾向測驗量表。他將人們的職業(yè)興趣分為六個方面：實踐型、藝術(shù)型、調(diào)查型、社會型、事業(yè)型、常規(guī)型活動，將測驗分為七個部分，每部分測驗都沒有時間限制。

三、研究數(shù)據(jù)分析

本文所使用的數(shù)據(jù)來自對蘇州大學(xué)75名研究生的問卷調(diào)查。

（一）分析樣本信息

此次研究共收集有效樣本為75個。女性樣本相對較多，比例為56.0%。從年齡來看，22-26歲的樣本相對較多，比例為86.7%。樣本主要是漢族，比例是88.0%。農(nóng)村樣本相對較多，比例為50.7%，城鎮(zhèn)樣本比例是49.3%。針對職業(yè)選擇的影響情況上，父母，朋友，老師，這三項的選擇比例分別是：77.3%，56.0%，49.3%。也即說明樣本認為父母，朋友和老師對自己的職業(yè)選擇有著較高的影響。

（二）問卷采用李克特5級正向計分方式

從5個維度將研究生職業(yè)傾向的影響因素分為國家政策、用人單位、就業(yè)市場、學(xué)校教育和學(xué)生主觀期望，選項是非常同意、同意、一般、不同意、非常不同意。從調(diào)查數(shù)據(jù)中可以看出，女性樣本對于國家政策、用人單位、就業(yè)市場、學(xué)校教育這四個因素表現(xiàn)出更高的認可態(tài)度，平均得分值明顯高于男性樣本，也即說明女性樣本對于國家政策、用人單位、就業(yè)市場、學(xué)校教育這四個影響因素表現(xiàn)出更高的認可態(tài)度。男性樣本在學(xué)生主觀期望這個因素上表現(xiàn)出較高的認可態(tài)度，也即說明男性比較關(guān)注自身的因素，主觀期望可以影響職業(yè)傾向。

針對當前就業(yè)形勢態(tài)度上，樣本中有54.7%認為比較嚴峻，還有6.7%的樣本認為非常嚴峻，整體上說明樣本認為就業(yè)形勢并不樂觀。從期望月薪來看，樣本基本上均希望在4500以上，比例為84.0%。期望工作單位分布情況上，樣本中有60.0%期望為事業(yè)單位，另外多數(shù)樣本并不確定自己是否會從事本專業(yè)工作，比例是45.3%，會從事本專業(yè)工作的樣本比例是30.7%。從是否傾向于選擇較熱門職業(yè)分布上，大部分樣本會視自己的興趣而定，比例是38.7%。另外不會選擇熱門職業(yè)的樣本比例是34.7%。

針對可能影響職業(yè)選擇傾向的五個因素（國家政策，用人單位，就業(yè)市場，學(xué)校教育，學(xué)生主觀期望）來看，相對的，樣本對于國家政策、用人單位、就業(yè)市場、學(xué)校教育這四個因素表現(xiàn)出較高的認可態(tài)度，平均得分值分別是3.78，3.91，3.72和3.80分。樣本對于主觀期望因素的打分相對較低，平均得分僅為3.27分，樣本更表現(xiàn)出中立態(tài)度。根據(jù)已有的分析結(jié)果我們發(fā)現(xiàn)，男女生在職業(yè)傾向影響因素上是存在顯著差異的。大多數(shù)研究生對當前就業(yè)形勢態(tài)度是不樂觀的。

（三）就業(yè)形勢態(tài)度與影響因素的關(guān)系

結(jié)果顯示：當前就業(yè)形勢態(tài)度與它們之間的相關(guān)系數(shù)值分別是：0.062，0.275，0.058，0.130，0.040，當前就業(yè)形勢態(tài)度與用人單位之間的相關(guān)系數(shù)值是0.275>0，并且呈現(xiàn)出0.05水平上的顯著性，說明它們之間有著顯著的正相關(guān)關(guān)系。

四、結(jié)論及建議

從上述分析可知，樣本對于用人單位影響因素表現(xiàn)出越高的認可態(tài)度時，樣本也會覺得就業(yè)形勢越為嚴重。同時，父母、老師和朋友也對研究生的職業(yè)選擇起著關(guān)鍵性的作用。為了促進研究生更好地就業(yè)，用人單位和學(xué)生自身都應(yīng)該做出改變，以應(yīng)對時代發(fā)展的潮流。

［1］羅超.當前教育學(xué)碩士研究生的職業(yè)角色定位［J］.學(xué)園，2011（05）：87～92.

［2］岳昌君，張愷.高校畢業(yè)生求職結(jié)果及起薪的影響因素研究——基于2013年全國高校抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)的實證分析［J］.教育研究，2014（11）：72～83.

（作者單位：蘇州大學(xué)教育科學(xué)研究院）

邢麗琴（1992-），女，漢族，江蘇昆山人，碩士研究生，研究方向：高等教育。