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      大數(shù)據(jù)視角下優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教育資源探析

      2016-11-26 16:13:19貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)張永段春紅貴州省經(jīng)濟(jì)學(xué)校茶校劉云
      辦公室業(yè)務(wù) 2016年20期
      關(guān)鍵詞:精品課程名校公開課

      文/貴州財(cái)經(jīng)大學(xué) 張永 段春紅;貴州省經(jīng)濟(jì)學(xué)校茶校 劉云

      大數(shù)據(jù)視角下優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教育資源探析

      文/貴州財(cái)經(jīng)大學(xué) 張永 段春紅;貴州省經(jīng)濟(jì)學(xué)校茶校 劉云

      本文對(duì)現(xiàn)有主要網(wǎng)絡(luò)教育資源進(jìn)行了梳理、回顧和總結(jié),探析了良好的、優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教育資源,有利于幫助學(xué)習(xí)者和教師進(jìn)行針對(duì)性學(xué)習(xí),并形成優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教育資源的有效示范。

      網(wǎng)絡(luò);優(yōu)質(zhì)教育資源;網(wǎng)絡(luò)課程

      網(wǎng)絡(luò)教育資源是當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)手段服務(wù)于教學(xué),完善和促進(jìn)學(xué)習(xí)過程,提升學(xué)習(xí)質(zhì)量的根本。隨著MOOC(慕課)的興起,優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教育資源起到了示范性和輻射廣的作用。當(dāng)前優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教育資源,一是助學(xué),即廣大師生,通過網(wǎng)絡(luò)教育資源的學(xué)習(xí),掌握一定的學(xué)習(xí)能力和知識(shí)應(yīng)用能力,并完成教育的目標(biāo)和任務(wù);另一是助教,即教師通過對(duì)名校、名師優(yōu)質(zhì)教育資源的學(xué)習(xí),了解相應(yīng)課程教學(xué)前沿,豐富自身教學(xué)內(nèi)容,拓寬教學(xué)知識(shí)面,優(yōu)化教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。大數(shù)據(jù)環(huán)境下為保障教育質(zhì)量,提升教學(xué)效果,網(wǎng)絡(luò)教育資源必須具有良構(gòu)性和優(yōu)質(zhì)性。良構(gòu)性指網(wǎng)絡(luò)教育資源具有良好合理的結(jié)構(gòu),是有序的,這樣的資源使得學(xué)習(xí)者在急需時(shí),能快速、便捷地定位;優(yōu)質(zhì)性體現(xiàn)了教育資源本身面向需求者是高質(zhì)量,有效的,具有可用性。本文就現(xiàn)有國(guó)內(nèi)外可用的優(yōu)質(zhì)教育資源進(jìn)行探索,從大數(shù)據(jù)視角梳理出優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教育資源,以期形成有效示范,促進(jìn)教育的發(fā)展。

      一、政府引領(lǐng)下創(chuàng)建的高校網(wǎng)絡(luò)課程精品

      網(wǎng)絡(luò)課程是在先進(jìn)的教育思想、教學(xué)理論與學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下,包括教學(xué)資源在內(nèi)的基于Web的課程,其學(xué)習(xí)過程具有交互性、共享性、開放性、協(xié)作性和自主性等基本特征。國(guó)家精品課程資源網(wǎng)(http://video.jingpinke.com/)是由國(guó)家教育部主導(dǎo)推動(dòng)的國(guó)家級(jí)精品課程集中展示平臺(tái),由全國(guó)2000多所高校合作建設(shè),匯集了大量國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,目前已形成國(guó)內(nèi)覆蓋學(xué)科、專業(yè)最完整,課程資源數(shù)量最大的教學(xué)資源庫(kù)。 從課程建設(shè)水平上看,這些精品課程包括了國(guó)家級(jí)精品課程、省級(jí)精品課程和校級(jí)精品課程三種,截止目前數(shù)量分別為3832門、8284門、8169門。精品課程是高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程重要組成部分之一,是具有一流教師隊(duì)伍、一流教學(xué)內(nèi)容、一流教學(xué)方法、一流教材、一流教學(xué)管理等特點(diǎn)的示范性課程。這些課程無論是從教師隊(duì)伍層次,教學(xué)內(nèi)容權(quán)威性,還是從課程建設(shè)投入量都在國(guó)內(nèi)甚至國(guó)際上處于或接近領(lǐng)先水平,是優(yōu)質(zhì)教育資源中的佼佼者,是教育資源的首選。中國(guó)大學(xué)MOOC網(wǎng)(http://www.icourse163.org),由愛課程網(wǎng)攜手云課堂打造的高校在線學(xué)習(xí)平臺(tái),主要提供名校名師課程,這有利于學(xué)習(xí)者和從事教育的年輕教師學(xué)習(xí)與提升,學(xué)習(xí)資源也MOOC化處理,截至目前提供了文學(xué)藝術(shù)19門、哲學(xué)歷史16門、經(jīng)管法學(xué)15門、基礎(chǔ)科學(xué)95門、工程技術(shù)84門、農(nóng)林醫(yī)藥21門,共計(jì)195門課程。各高校的MOOC平臺(tái),這些高校自主開發(fā)并分享的課程多為學(xué)校的名師名課,具有明顯的學(xué)校特色,受到校內(nèi)學(xué)生的歡迎。如北京大學(xué)公開課(http://opencourse.pku.edu.cn/),北京師范大學(xué)的京師在線(http://mooc.bnu.edu.cn/),北航學(xué)堂(http://mooc.buaa.edu.cn/)。另外,臺(tái)灣方面,育網(wǎng)開放教育平臺(tái)(Ewant,http://www.ewant.org/),是由兩岸五所交通大學(xué)(包括上海交通大學(xué)、西安交通大學(xué)、西南交通大學(xué)、北京交通大學(xué)及國(guó)立交通大學(xué))于2013年共同發(fā)起,國(guó)立交通大學(xué)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)建構(gòu)的以全球華人為主要的服務(wù)對(duì)象的開放教育平臺(tái)。

      二、大中型傳媒著力打造的優(yōu)質(zhì)教育資源

      央視網(wǎng)中國(guó)公開課頻道(http://opencla.cntv.cn/)匯集了很多國(guó)內(nèi)外名校的優(yōu)質(zhì)課程,涉及學(xué)科廣泛,內(nèi)容分布包括大學(xué)類、高中類、初中類、小學(xué)類,另外還有央視精品、專業(yè)課堂、休閑生活、專題策劃。其中,高中類、初中類和小學(xué)類在其中占據(jù)重要分量,是基礎(chǔ)教育階段和中等教育階段的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教育資源,為中小學(xué)生教育均衡、教育公平的實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)備了重要條件。網(wǎng)易公開課(http://open.163.com/),是網(wǎng)易推出的“全球名校視頻公開課項(xiàng)目”,用戶可以在線免費(fèi)觀看來自哈佛大學(xué)等世界級(jí)名校的公開課課程,可汗學(xué)院,TED等教育性組織的視頻,課程整體覆蓋范圍較廣,定位全球頂級(jí)優(yōu)質(zhì)課程,旨在秉承互聯(lián)網(wǎng)開放、平等、協(xié)作、分享的精神,讓人們分享知識(shí),讓知識(shí)無國(guó)界。新浪公開課(http://open.sina.com.cn/)是新浪在線媒體公司在網(wǎng)絡(luò)教育資源建設(shè)中的貢獻(xiàn),新浪公開課雖內(nèi)容相對(duì)較少,但涉及到了高考這個(gè)話題,提供了20個(gè)與之有關(guān)的專題,其公開課可以按學(xué)校分類、按學(xué)科分類、按機(jī)構(gòu)分類,并提供APP下載。超星數(shù)字圖書館(http://www.chaoxing. com)是中文數(shù)字圖書館提供商,提供圖書館式服務(wù),主要包括超星慕課和超星學(xué)術(shù)視頻。

      三、社會(huì)力量積極參與的特色資源

      中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)在線培訓(xùn)(http://www.ccf.org.cn/)提供了YOCSEF(Young Computer Scientists & Engineers Forum,青年計(jì)算機(jī)科技論壇)課程144項(xiàng),ADL(Advanced Distributed Learning,高級(jí)分布式學(xué)習(xí)) 課程176項(xiàng),CNCC(China National Computer Congress,中國(guó)計(jì)算機(jī)大會(huì))課程69項(xiàng)。學(xué)堂在線(ttps://www. xuetangx.com/)推出的免費(fèi)公開MOOC平臺(tái),是教育部在線教育研究中心的研究交流和成果應(yīng)用平臺(tái)。過來人公開課網(wǎng)(http:// www.topu.com/),它提供部分大學(xué)MOOC的接口,具有直播課程,同時(shí)將服務(wù)領(lǐng)域深入到職場(chǎng)求職培訓(xùn)、考試技能培訓(xùn)、語(yǔ)言留學(xué)培訓(xùn)方面。搜狐視頻教育頻道 (http://tv.sohu.com/open)提供了一些高考百日沖刺的付費(fèi)課程和部分名校公開課的訪問接口。中國(guó)教育在線開放資源平臺(tái)(http://www.oer.edu.cn/),主要為名校公開課提供接口。

      四、國(guó)際化視野中網(wǎng)絡(luò)教育精華資源

      Coursera(https://www.coursera.org/),它與全世界頂尖的大學(xué)和機(jī)構(gòu)合作,提供任何人可學(xué)習(xí)的免費(fèi)在線課程。其運(yùn)作方式是,學(xué)員注冊(cè)后首先尋找課程開始學(xué)習(xí);接著自行決定學(xué)習(xí)進(jìn)度,觀看簡(jiǎn)短課程錄像,回答交互問題,完成學(xué)生互評(píng)作業(yè),并且與同學(xué)和老師一起交流;最后完成課程并獲得被認(rèn)可的學(xué)習(xí)成績(jī)。EDX(http://www.edx.org/),是一個(gè)最初由哈佛大學(xué)和MIT大學(xué)創(chuàng)建的非營(yíng)利性在線組織,提供全球優(yōu)秀大學(xué)的具有吸引力的MOOC,這些課程來自MIT、哈佛大學(xué)、伯克利大學(xué)等大學(xué) 。Udacity。Udacity(http://www.udacity.com/)是一家從事網(wǎng)絡(luò)教育資源的公司,公司的課程免費(fèi),但學(xué)生可選擇參加一些收費(fèi)的認(rèn)證考試。另外,還有TED、Khan Academy、Open 2 Study、Standford University、Open Learning、FutureLearn、Novo ED、Iversity等一系列組織和機(jī)構(gòu)也在提供優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教育資源。

      五、結(jié)語(yǔ)

      優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教育資源的分類探索和梳理,能有效地發(fā)展和提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,為大數(shù)據(jù)環(huán)境下的教育學(xué)習(xí)者提供更便捷的資源獲取途徑。優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教育資源還能引導(dǎo)教師在教育的信息化背景下創(chuàng)新教學(xué),并提供重要的技術(shù)和資源支撐,為教育創(chuàng)新提供了寬闊的視野,另外教育中的翻轉(zhuǎn)課堂,混合學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),新教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)都離不開優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教育資源的有效支撐。

      注:本文是貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項(xiàng)目研究成果之一:教育技術(shù)學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)中人才競(jìng)爭(zhēng)力培養(yǎng)模式的實(shí)證研究的成果之一。項(xiàng)目編號(hào):J G201308

      [1]何克抗.現(xiàn)代教育技術(shù)和優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)[J].中國(guó)電化教育.2004(06):17.

      [2]國(guó)家精品課程資源網(wǎng)[EB/O L].http://w w w.j ingpinke.com/ about/us.2014.11.09.

      [3]教育部網(wǎng).教育部關(guān)于啟動(dòng)高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程精品課程建設(shè)工作的通知[Z].http://w w w.m oe.gov.cn/ publicfiles/business/htm lfiles/m oe/s3843/201010/109658. htm l.2003.04.

      [4] Edx.How it w orks[EB/O L]. https://w w w.edx.org/how-itw orks.2014.11.

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