□楊忠
倒過來思考
□楊忠
有些數(shù)學(xué)問題,按照事情發(fā)生過程的順序來思考是不容易得到解決的。如果采用與事情發(fā)生過程相反的順序來思考,問題就容易得到解決我們把這種思考稱為倒過來思考。。
例1.一條毛毛蟲由幼蟲長到成蟲,每天身長增加1倍,30天能長到20厘米,問長到5厘米時(shí)要用多少天?
第30天長到20厘米,第29天長到20÷2=10(厘米),第28天長到10÷2=5(厘米)。所以長到5厘米時(shí)要用28天。
例2.某水果店賣菠籮,第一次賣掉總數(shù)的一半多2個(gè),第二次賣掉了剩下的一半多1個(gè),第三次賣掉第二次剩下的一半多1個(gè),這時(shí)只剩1個(gè)菠籮。三次共賣得48元,求每個(gè)菠籮多少元?
如果每次取走的是一半,我們只要逐次乘2就能求出原數(shù),可現(xiàn)在是每次比一半多一些,該如何求呢?如果再仔細(xì)想想,我們不難發(fā)現(xiàn),第三次剩下的1個(gè)菠籮比第三次賣掉前的一半少1,因此最后的1個(gè)菠籮與少的1個(gè)菠籮合在一起乘2就是第二次賣掉后剩下的菠蘿個(gè)數(shù),即(1+1)×2=4(個(gè))。第二次賣掉后剩下的4個(gè)菠籮比第二次賣掉前的一半少1,因此第一次賣掉后的菠蘿個(gè)數(shù)為(4+1)×2=10(個(gè))。第一次賣掉后剩下的10個(gè)菠籮比第一次賣掉前的一半少2,原有菠蘿個(gè)數(shù)為(10+2)×2=24(個(gè))。每個(gè)菠蘿的價(jià)格為48÷24=2(元)。
例3.在電腦里先輸入一個(gè)數(shù),它會(huì)按給定的指令進(jìn)行如下運(yùn)算:如果輸入的是雙數(shù),就把它除以2;如果輸入的是單數(shù),就把它加上3。同樣的運(yùn)算這樣進(jìn)行了3次,結(jié)果得出27。問原來輸入的數(shù)可能是幾?
從最后結(jié)果27往前推,倒過來的運(yùn)算是逆運(yùn)算,推出不符合條件的數(shù)舍去。這樣,逐步倒推就能得到原來輸入的數(shù)。
所以原來輸入的數(shù)可能是216、105、102。
例4.有甲、乙、丙三個(gè)油桶,各盛油若干千克。先將甲桶的油倒入乙、丙兩桶,使它們各增加原有油的一倍,再將乙桶的油倒入丙、甲兩桶,使它們的油各增加一倍,最后按同樣的規(guī)律將丙桶的油倒入甲、乙兩桶,這時(shí),各桶里的油都是16千克,問各桶原來有油多少千克?
倒過來思考,列表如下:
甲桶/千克乙桶/千克丙桶/千克第三次倒后161616第二次倒后16÷2=816÷2=816+8+8=32第一次倒后8÷2=48+4+16=2832÷2=16原有4+14+8=2628÷2=1416÷2=8
可知甲、乙、丙桶原來有油分別為26千克、14千克、8千克。
(作者單位:四川省廣元師范學(xué)校)
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