關(guān)于思想政治教育環(huán)境的簡單論述

摘要：在家庭，學(xué)校，社會三位一體的思想政治教育環(huán)境中，家庭思想政治教育環(huán)境對人的思想政治品德的影響最直接、最具體、最深刻、最持久。在研究思想政治教育的環(huán)境系統(tǒng)中，對家庭與家庭思想政治教育環(huán)境及其構(gòu)成要素的研究和家庭思想政治教育環(huán)境的創(chuàng)造顯得尤為重要。通過研究和創(chuàng)造，改善我國的家庭思想政治教育環(huán)境，以促進(jìn)整體思想政治教育的推進(jìn)和發(fā)展。

關(guān)鍵詞：思想政治教育；環(huán)境

中圖分類號：G641文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1671-864X（2016）08-0135-01

一、家庭的演化與家庭思想政治教育環(huán)境的效應(yīng)

（一）思想政治教育環(huán)境的完善、發(fā)展與家庭向文明時(shí)代的進(jìn)化相同步。

隨著家庭的演化，家庭成員之間的關(guān)系一步步走向協(xié)調(diào)和明確?？v觀家庭演化的歷史，每一次家庭形式的變革都標(biāo)志家庭作為一個(gè)社會群體的不斷縮小，其成員 之間的關(guān)系不斷走向協(xié)調(diào)和緊密。在蒙昧?xí)r代，這一點(diǎn)主要表現(xiàn)為縮小婚姻關(guān)系的范圍。從血緣婚到對偶婚，婚配的人數(shù)從許多個(gè)減少到只 剩下一男一女。正如恩格斯所說的：“在成對配偶制中，群已經(jīng)減縮到它的最后單位，僅由兩個(gè)原子組成的分子，即一男和一女.在文明時(shí)代，這一點(diǎn)主要表現(xiàn)為家庭成員 的不斷簡化和相互關(guān)系的不斷協(xié)調(diào)。

（二）家庭思想政治教育環(huán)境的完善和發(fā)展與社會生產(chǎn)力發(fā)展相同步。

家庭環(huán)境的影響因素固然是巨大的，但是我們也不能小覷了社會的因素，例如網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的因素，接下來的文章里，我將深入的探討一下網(wǎng)絡(luò)環(huán)境帶給人們的影響。隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展和廣泛使用，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育應(yīng)運(yùn)而生，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育面對的不再僅僅是單一的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，還包括虛擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。所以重視和優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)境，提高和增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的針對性和實(shí)效性，就顯得尤為緊迫和重要。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)境是影響人的思想政治道德素質(zhì)的一個(gè)重要因素，直接影響并最終制約著網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動的過程和效果。

二、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)境對教育對象的作用

一是導(dǎo)向作用：網(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)境對人們認(rèn)識世界和改造世界起著重要的導(dǎo)向作用，即引導(dǎo)著人們認(rèn)識什么或不認(rèn)識什么，改造什么或不改造什么，贊成什么或反對什么，支持什么或阻止什么。譬如：網(wǎng)上豐富的內(nèi)容、精美的圖片、最新的訊息能夠強(qiáng)有力地吸引大家去關(guān)注，正確的觀點(diǎn)、積極的思想、熱烈的討論能夠給人以強(qiáng)烈的震撼和深深的鼓舞。二是塑造作用：網(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)境中蘊(yùn)藏著豐富而實(shí)際的教育資源，其通過各種豐富多樣的感觀形象作用于人的感官，觸及人的情感，很容易引起人們的聯(lián)想和共鳴，讓大家統(tǒng)一認(rèn)識、形成理念，統(tǒng)一行動、增強(qiáng)效果，進(jìn)而形成一種巨大的情緒激發(fā)力、思想凝聚力、精神感召力。如文明健康的網(wǎng)絡(luò)用語，誠實(shí)守信的網(wǎng)絡(luò)交往，坦誠率真的網(wǎng)絡(luò)情感，客觀公正的網(wǎng)絡(luò)輿論，可以促進(jìn)人的良好思想道德素質(zhì)的形成和發(fā)展。三是規(guī)范作用：網(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)境不是雜亂無章的混沌世界，而是有著各種準(zhǔn)則約束和規(guī)范人們行為的有序世界，其中的各種準(zhǔn)則規(guī)定了人們網(wǎng)上活動的方向和形式，規(guī)定了語言和符號使用的對象和方法，互相聯(lián)系、互相滲透、互為補(bǔ)充，共同調(diào)整人們在網(wǎng)絡(luò)上的各種社會關(guān)系。

三、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)境對網(wǎng) 絡(luò)思 想政治教育活動的作用

一是提供條件：網(wǎng)絡(luò)信息具有的容量大、覆蓋面廣等特點(diǎn)，豐富了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的內(nèi)容；網(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)境為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動的開展提供了 多樣化的形式，打破了傳統(tǒng)的、單一的思想政治教育方式；信息網(wǎng)絡(luò)傳播速度快，改變了資料獲取的方式和途徑，大大提高了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的效率和效果。二是營造氛圍：網(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)境可以營造宣傳氛圍，增強(qiáng)、提高人們開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動的意識和觀念；鞏固、提升網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動的效果和價(jià)值；促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動的開展和運(yùn)行；改進(jìn)、更新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動的內(nèi)容和形式；培養(yǎng)、激發(fā)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動主客體的興趣和熱情。三是把握脈搏：網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動表現(xiàn)出一定的規(guī)律性和獨(dú)立性，具有一定的實(shí)現(xiàn)形式和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，教育對象也具有一定的規(guī)律和特點(diǎn)。

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)境要努力適應(yīng)這些特點(diǎn)和規(guī)律，圍繞這些形式和目標(biāo)，及時(shí)有效地跟蹤并服務(wù)于網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動的各個(gè)環(huán)節(jié)和階段，適時(shí)調(diào)整和控制教育活動的實(shí)際進(jìn)程和具體方式方法，盡可能地反映、把握和調(diào)節(jié)教育對象的思想 行為狀況，從而對教育活動的順利開展和人的思想健康發(fā)展起著促進(jìn)作用。

四、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)境的優(yōu)化途徑

一要堅(jiān)持以人為本的主體性原則：網(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)境的優(yōu)化要適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的平等自主性特點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本的主體性原則，堅(jiān)持尊重人、關(guān)心人、理解人、鼓舞人，堅(jiān)持把人們的精神文化需要作為出 發(fā)點(diǎn)和歸宿。不斷強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)的育人功能，積極創(chuàng)新工作機(jī)制制和工作方法，努力創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)境。二要堅(jiān)持主動建設(shè)的過程性原則：面對多元開放的網(wǎng)絡(luò)文化陣地，馬克思主義不去占領(lǐng)，非馬克思主義甚至反馬克思主義的東西就會占領(lǐng)。優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)境要求落實(shí)主動建設(shè)的過程性原則，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)局部環(huán)境建設(shè)，唱響網(wǎng)上主旋律，堅(jiān)決抵制各種有害文化和腐朽生活方式對人們的侵蝕和影響，努力建設(shè)一大批思想內(nèi)容健康、具有很強(qiáng)吸引力和感染力的優(yōu)秀網(wǎng)站、虛擬社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)游戲等，形成網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的強(qiáng)勢環(huán)境。三要堅(jiān)持信息深掘的實(shí)效性原則：網(wǎng)絡(luò)具有匿名性，這一方面讓思想政治工作者能夠獲得真實(shí)的思想信息，有效地化解了受教育者的抵觸情緒。同時(shí)，也給思想政治教育帶來了一些不確定和不真實(shí)的因素，增大了我們的實(shí)際工作難度。因此，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)境要求把握信息深掘的實(shí)效性原則。即通過網(wǎng)絡(luò)迅捷方便全面地了解人們的心理，深入分析各種信息的真實(shí)性，掌握信息發(fā)生和傳遞背后的原因，從而能有針對性地做好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。

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[2]常青偉.思想政治教育環(huán)境滲透研究[D].蘇州大學(xué)，2014.

作者簡介：田揚(yáng)斯（1991-），女，漢族，碩士研究生在讀，海南大學(xué)，思想政治教育研究。