品牌享譽(yù)津城，考生競相追捧

劉榮

【編者按】近年來，技工院校招生工作出現(xiàn)了發(fā)展不平衡的現(xiàn)象，好的從來不愁生源，差的完不成招生計(jì)劃。為總結(jié)推廣技工院校招生工作創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)做法，《職業(yè)》雜志面向全國技工院校征集招生工作創(chuàng)新典型案例，陸續(xù)將各技工院校招生工作創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)、做法和技巧分享給大家。

招生工作是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，生源數(shù)量的穩(wěn)定和擴(kuò)張是實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展的重要前提，是學(xué)校整體工作的重中之重。天津機(jī)電工藝學(xué)院本著以學(xué)生為本的原則，以其享譽(yù)津城的品牌效應(yīng)，口口相傳的獨(dú)特招法，開創(chuàng)出一條招生工作創(chuàng)新發(fā)展之路。

一、系列教育活動深入人心，為招生工作做好鋪墊

由學(xué)生工作處、團(tuán)委、就業(yè)指導(dǎo)中心、六系與招生辦公室聯(lián)合開展的“我是一顆可以燎原的星火”“走進(jìn)企業(yè)一日體驗(yàn)”等主題活動，為招生工作打下了良好基礎(chǔ)。

天津機(jī)電工藝學(xué)院一貫實(shí)施的走進(jìn)家庭、走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)校園的三方共育活動，在招生中起到了舉足輕重的作用。通過連續(xù)幾年開展家長進(jìn)校園開始，使家長有更多的機(jī)會了解學(xué)院的教育特色，體驗(yàn)校園環(huán)境，感受學(xué)院文化，看到德育成果；通過教師進(jìn)家庭，讓學(xué)生重拾失落家園，重視家庭教育，把德育工作貫穿于家庭生活中；通過家長進(jìn)企業(yè)，讓更多的家長了解企業(yè)生產(chǎn)活動與發(fā)展前景，考查企業(yè)管理模式和用工標(biāo)準(zhǔn)，掌握學(xué)生今后發(fā)展方向。家長在深入了解學(xué)院教育教學(xué)管理，親身感受學(xué)生變化的同時(shí)，也體會到學(xué)院心靈教育所帶來的震撼，感動油然而生，從而自發(fā)當(dāng)起宣傳員，為招生工作的順利開展鋪平道路。

二、班主任魅力提高凝聚力，為招生工作提供動力

班主任用“真心、真情、真愛”為學(xué)生帶去家一樣的溫暖，教室內(nèi)、宿舍里、食堂中每時(shí)每刻都對學(xué)生付出無微不至的關(guān)懷，展現(xiàn)育人魅力?！拔沂悄愕牧紟熞嬗选薄拔沂沁@樣走進(jìn)學(xué)生心靈”“班級建設(shè)的詩情話意”“我把真愛獻(xiàn)給你”等一系列愛的教育，讓愛彌漫整個(gè)校園，用實(shí)際行動踐行“四有”標(biāo)準(zhǔn)，貫徹著“學(xué)生真愛學(xué)習(xí)、教師真愛學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)真愛教師、師生真愛學(xué)院——四真愛”，師生用共同的真誠為學(xué)院發(fā)展服務(wù)，為招生工作服務(wù)。

在班級管理中，班主任對學(xué)生愛的付出，贏得了學(xué)生們的信任和支持。這種師生間的情誼成為了招生工作的源泉，班主任充分發(fā)揮學(xué)生潛力，調(diào)動積極性，凝聚班級力量，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，引發(fā)共鳴，極大地激發(fā)了學(xué)生“愛校奉獻(xiàn)”的熱情。師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，也是學(xué)院創(chuàng)新招生方法取得成功的關(guān)鍵所在。

三、綜合測評凸顯品牌效應(yīng)，為招生工作開創(chuàng)新局面

天津機(jī)電工藝學(xué)院有著“天津中職第一?！钡拿雷u(yù)，是首批進(jìn)駐國家現(xiàn)代職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范標(biāo)志區(qū)——海河教育園區(qū)的學(xué)校之一；首批創(chuàng)辦成功全國中等職業(yè)學(xué)校改革發(fā)展示范校；連續(xù)8年承辦全國職業(yè)院校技能大賽中職現(xiàn)代制造技術(shù)技能比賽；在天津市中等職業(yè)教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整和基礎(chǔ)能力建設(shè)項(xiàng)目中處于示范引領(lǐng)地位……隨著品牌效應(yīng)的凸顯，慕名而來的考生及家長絡(luò)繹不絕。坐在屋內(nèi)招生，不用下校宣傳，是中職院校夢寐以求的招生方式，天津機(jī)電工藝學(xué)院成功的實(shí)現(xiàn)了這一夢想。

2015年招生報(bào)名期間，僅一天來學(xué)院咨詢的考生及家長就突破2000人。面對考生的追捧，學(xué)院設(shè)置“門檻”提高入學(xué)成績，對所有考生本著“像學(xué)生、愛學(xué)習(xí)、有志向”的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測評面試，即使這樣，依然沒有擋住考生報(bào)名的腳步。錄取前的軍訓(xùn)是學(xué)院又一創(chuàng)舉。對學(xué)生精神面貌、意志品質(zhì)、紀(jì)律意識、行為習(xí)慣和文化基礎(chǔ)，進(jìn)行全面客觀評價(jià)，顯示出學(xué)院對考生及家長高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

學(xué)院綜合實(shí)力也是考生蜂擁而至的關(guān)鍵所在，考生在此可以找到心儀的專業(yè)。數(shù)控技術(shù)、模具制造“王牌專業(yè)”風(fēng)采依舊，汽車維修、計(jì)算機(jī)動漫“新興專業(yè)”魅力傾倒一片，新開設(shè)的機(jī)器人、3D打印“智能制造”專業(yè)前景一派大好。社會的認(rèn)同、家長的認(rèn)可、學(xué)生的認(rèn)許，是招生數(shù)量提高的基礎(chǔ)；分?jǐn)?shù)關(guān)、面試關(guān)、軍訓(xùn)關(guān)，設(shè)置“三關(guān)”顛覆傳統(tǒng)招生模式，是生源質(zhì)量提升的核心。

天津機(jī)電工藝學(xué)院憑借著響當(dāng)當(dāng)?shù)钠放?、全國一流的硬件和“機(jī)電人”的境界，在2015年招生中取得了歷史性的突破，錄取考生的整體素質(zhì)明顯提升，平均錄取分?jǐn)?shù)攀升了60分，將2000好苗送上了技能報(bào)國的人生道路。