我和兒子之間的暗語(yǔ)

鳳蓮

一天早上，和兒子走在上學(xué)的路上，遇見單位的一位同事，我趕忙讓兒子問(wèn)阿姨好，可兒子只顧邊走邊吃手里的蛋糕，我提醒了幾遍他才反應(yīng)過(guò)來(lái)。我對(duì)兒子說(shuō)：“以后遇見熟悉的長(zhǎng)輩要主動(dòng)問(wèn)好，這樣才有禮貌?！?/p>

來(lái)到學(xué)校門口，遇到了兒子的美術(shù)老師，我急忙提醒兒子：“問(wèn)老師好?！睕](méi)想到兒子大聲問(wèn)了老師好之后，責(zé)怪我說(shuō)：“媽媽，我知道的，每次遇見老師我都會(huì)問(wèn)好，不要你提醒，你一提醒，老師就會(huì)覺(jué)得我自己不知道主動(dòng)問(wèn)好，是你提醒了我才做的?！?/p>

沒(méi)想到兒子小小年紀(jì)，也有那么強(qiáng)的自尊心，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，對(duì)兒子說(shuō)：“這樣吧，以后和媽媽出來(lái)，遇見熟悉的人，聽見媽媽輕輕哼一聲，就表示提醒你要向?qū)Ψ絾?wèn)好，這樣你就不會(huì)因?yàn)橥浂粍e人認(rèn)為沒(méi)禮貌了?！眱鹤佑X(jué)得這個(gè)方法不錯(cuò)。

以后的日子，偶爾兒子忘記向大人問(wèn)好時(shí)，我會(huì)輕輕哼一聲，兒子就會(huì)馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，這樣，次數(shù)多了，兒子不再需要提醒，已經(jīng)養(yǎng)成了主動(dòng)向長(zhǎng)輩問(wèn)好的習(xí)慣。

一次，帶兒子參加朋友的生日宴會(huì)，或許由于興奮，兒子和幾個(gè)小孩玩得很開心，一直大喊大叫，在桌子間鉆來(lái)鉆去，吃飯的時(shí)候不大規(guī)矩，把杯碗搞得一片狼藉，看到兒子的這些行為，我火冒三丈，覺(jué)得兒子在朋友面前表現(xiàn)得這么沒(méi)禮貌，很丟自己的臉，于是大聲責(zé)罵，嚴(yán)厲制止。兒子規(guī)矩了幾分鐘后，又開始搗蛋起來(lái)，于是，我忍無(wú)可忍地朝他屁股上用力打了幾巴掌。結(jié)果兒子是很乖巧了，可一晚上都不再說(shuō)話，眼角掛著淚水呆呆坐在椅子上，很委屈很傷心的樣子?？匆妰鹤舆@樣，我心里也不好受，本來(lái)參加宴會(huì)是件很高興的事，結(jié)果搞得母子倆的心情都不好。回家后，兒子哭著說(shuō)：“媽媽一定不心疼我，要不怎么會(huì)當(dāng)著這么多人罵我打我，別的小孩也和我一樣，媽媽怎么沒(méi)有打罵他們？”

后來(lái)，每次出外就餐之前，我都先把注意事項(xiàng)向兒子說(shuō)一遍，兒子說(shuō)：“萬(wàn)一我忘記了，你可不可以不罵我打我？你悄悄告訴我就行了，我會(huì)聽媽媽的話及時(shí)改正。”我覺(jué)得兒子這個(gè)主意不錯(cuò)，于是和兒子約定：“你要做什么事，先征求媽媽的意見，如果媽媽點(diǎn)頭，表示可以做，搖頭，就是提醒你不能做；當(dāng)你大聲吵鬧時(shí)，媽媽會(huì)走到你身邊，伸出一根手指放到嘴邊，表示提醒你不要大聲喧嘩；媽媽向你招手，表示叫你回來(lái)，不要跑遠(yuǎn)了?！边@樣反復(fù)試了幾次，效果都不錯(cuò)，兒子都能看我的暗示及時(shí)停止做不該做的事情。兒子聽到的夸獎(jiǎng)多了，顯得更積極，更聽話，更自覺(jué)了。

看來(lái)，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，用責(zé)罵和拳頭來(lái)制止，并不能讓孩子心里真正服氣和接受，反而容易讓孩子的自尊心受到傷害，導(dǎo)致自卑、逆反心理的產(chǎn)生，甚至?xí)?lái)相反的后果，使孩子的性格變得越來(lái)越易怒易暴。作為家長(zhǎng)，我想更好的是以預(yù)防為主，采取和風(fēng)細(xì)雨的方式，適當(dāng)?shù)亟o孩子一些暗示，讓孩子在接受教育的同時(shí)，能感受到父母的關(guān)愛。