論琵琶右手演奏方法─“松”與“通”的重要性

張津睿

琵琶是我國傳統(tǒng)的彈撥樂器之一，在源遠(yuǎn)流長的歷史進(jìn)程中，以其優(yōu)美的音色、豐富的表現(xiàn)力和強(qiáng)大的感染力，深受宮廷和廣大民間藝人的喜愛，因而得以流傳至今并有了更進(jìn)一步的發(fā)展，它是中華民族人文理念的傳播者。在琵琶演奏的過程中，右手最基本的任務(wù)是擊弦發(fā)音。右手演奏是否到位對一首樂曲的優(yōu)劣起著至關(guān)重要的作用。彈、挑、輪等右手最基本的指法是每個(gè)習(xí)琴者不斷練習(xí)的基本功，一個(gè)科學(xué)的態(tài)度和一種正確先進(jìn)的操作方法是取得良好音響效果的前提，那么右手該如何完善演奏的音響效果呢？

一、彈挑

（一）彈挑的概念和基本手型

琵琶二字的命名亦出自彈挑，“推手前曰枇，引手卻曰杷”，便有了“琵琶”這個(gè)古老的樂器名稱，因此彈挑是右手指法中最重要的指法。它的技術(shù)看似簡單，實(shí)則是音點(diǎn)的技術(shù)和藝術(shù)，因此將其真正運(yùn)用自如正確，不僅需要長期扎實(shí)的練習(xí)，更需要正確姿勢的指導(dǎo)。

彈挑的手型姿勢：手腕背面呈小量外突，手背面與面板呈斜狀，即小指側(cè)處的腕關(guān)節(jié)向外前方稍稍抬出；拇、食指的指尖要一般齊，拇指的指甲需偏向外側(cè)，以便“挑”弦時(shí)的發(fā)力不會觸到手指而影響音色。拇、食指端要捏成“鳳眼”，不能相互錯(cuò)開彈挑，用“鳳眼”姿勢演奏彈挑時(shí)，更易于使拇、食兩指的指甲端在弦上觸彈，發(fā)音時(shí)的音量音色也易于一致。

（二）彈挑中易出現(xiàn)的問題

很多初學(xué)者為了單方面追求音量，容易用拇指或中指抵住食指去用力彈，用食指抵住拇指彈挑或用手腕、肩關(guān)節(jié)等用力擺動(dòng)幫助彈挑都是不正確的用力方法，這樣長期用力不當(dāng)，會使彈挑在速度快的樂曲中無法正?？焖龠\(yùn)用和達(dá)到音色的統(tǒng)一，更甚者造成手部關(guān)節(jié)的炎癥等嚴(yán)重的問題。

（三）“松”和“通”在彈挑中的運(yùn)用

在初學(xué)或練習(xí)“彈”“挑”時(shí)，可以先通過夸張的呼息，抬起手臂，慢慢放在準(zhǔn)備做彈挑的正確位置，使手臂充分放松，從而使手指到手臂之間的肌肉沒有因繃緊而形成的阻塞，再將力量集中在指尖，通過手指自己的力量推送食指與拇指。

方法一：空弦練習(xí)

左手充分放松，將注意力放在右手上，從一弦開始，結(jié)合一定的節(jié)奏型，以4∕4拍為例；從一拍一個(gè)四分音符，到一拍兩個(gè)八分音符，再到一拍四個(gè)十六分音符，即由慢漸快，周而復(fù)始練習(xí)（X X X X；XX XX XX XX；XXXX XXXX XXXX XXXX），當(dāng)右手可以在一弦上自如用力彈挑時(shí)，可逐漸轉(zhuǎn)向二、三、四弦重復(fù)以上節(jié)奏型練習(xí)。由于二、三、四弦軟硬程度不同，可以充分鍛煉右手食指與拇指的過弦力度，同時(shí)要注意在二、三、四弦上彈挑時(shí)的力度和手指方向的控制，盡量不觸碰到兩側(cè)的空弦造成音響效果的混雜。

方法二：結(jié)合練習(xí)曲練習(xí)

當(dāng)右手在空弦練習(xí)時(shí)可自如發(fā)力后可以結(jié)合一些練習(xí)曲，將空弦練習(xí)的方法融入練習(xí)曲。例如劉德海每日必彈中的《快速按彈練習(xí)》，初始練習(xí)時(shí)要放慢速度，在樂句之間刻意加入抬手呼息等動(dòng)作，使大臂小臂得到放松，與手指之間沒有因肌肉緊張形成的阻塞，當(dāng)慢速練習(xí)彈挑音色均勻時(shí)可逐漸增加練習(xí)曲的速度，練習(xí)食拇指的獨(dú)立快速過弦能力，通過傾聽練習(xí)曲的音色效果來衡量彈挑的技術(shù)。當(dāng)彈挑技術(shù)比較成熟后，可以結(jié)合樂曲《野蜂飛舞》練習(xí)，《野蜂飛舞》既是樂曲也是一支可以充分練習(xí)左手按弦能力和右手快速彈挑能力與技巧的練習(xí)曲，長期練習(xí)可以增強(qiáng)左右手協(xié)調(diào)能力與右手彈挑的獨(dú)立性。

二、輪指

白居易在《琵琶行》中“大珠小珠落玉盤”用于形容輪指再恰當(dāng)不過，輪指手型美觀，有一輪柔梅花之喻，那么如何輪出珍珠落玉盤的動(dòng)聽聲音和美麗的梅花之形態(tài)呢？

（一）輪指中的常見問題

1.各指發(fā)音不均：輪指主要靠手指關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)發(fā)聲，而我們的手指一般大、食指關(guān)節(jié)較粗、力度大，中、名、小指相對較細(xì)，力量也相對小，尤其是小指日常生活中一般承擔(dān)精細(xì)的任務(wù)，因此要同其它手指的力量統(tǒng)一均勻，只能做更多的單獨(dú)力度練習(xí)。2.輪指整個(gè)音量較弱：初學(xué)者在學(xué)習(xí)輪指時(shí)，常常會覺得輪指的音量力不從心，輪指時(shí)間稍一長便會覺得累，這些均是由于手指不夠靈活力量小。增強(qiáng)手指的力度和靈活度，從每一個(gè)手指的獨(dú)立性出發(fā)，需要長期耐心的練習(xí)。3.輪指的雜音大：由于輪指是五個(gè)手指輪流觸弦發(fā)聲，因此產(chǎn)生的音響效果也比較雜亂，造成噪音的原因可能是指甲的戴法不正確，使得指甲與弦的接觸角度有所偏差，摩擦力較大；更多則是因?yàn)槊總€(gè)手指的力度不夠，沒有真正的達(dá)到用力度過弦，僅僅是靠指甲擦過弦造成了過多的雜音。

（二）“松”和“通”在輪指中的運(yùn)用

初學(xué)輪指或練習(xí)基本功時(shí)，輪指不益過快，要從半輪開始，充分使肩膀、大臂、小臂放松，一指一指單獨(dú)彈出、分解練習(xí)。從食指開始每彈出一個(gè)手指，都可以抬起手臂換一次氣或?qū)⑹直鄯潘傻穆溆谕壬?，從而使關(guān)節(jié)到手臂處于非常通暢和放松的狀態(tài)，再抬起手臂彈出第二個(gè)手指。五個(gè)手指中無論哪一個(gè)手指在做單獨(dú)彈弦練習(xí)時(shí)，其余四個(gè)手指也都要放松，不能互相幫助用力，既不過分捏成拳，也不過分張開。通過每天多次并且緩慢的獨(dú)立指尖練習(xí)，再將輪指加入樂曲，才能游刃有余。

三、“松”和“通”在掃拂中的運(yùn)用

掃拂在琵琶樂曲中極富表現(xiàn)力的演奏技巧，運(yùn)用的好可以輕重、收放自如，增強(qiáng)樂曲的感染力。

在聯(lián)系如何掃弦前，可以先通過劃弦找到掃弦的方向與著力點(diǎn)的感覺。劃弦時(shí)要抬起小臂與大臂，做出掃弦動(dòng)作的準(zhǔn)備，培養(yǎng)動(dòng)作的習(xí)慣性，放松手臂的各個(gè)關(guān)節(jié)，使各部分肌肉沒有緊繃，大臂與小臂相通，小臂與手腕相通，手腕與手指相通，在這樣的狀態(tài)下練習(xí)劃弦，動(dòng)作成熟后的掃弦才會放松。倘若沒有將“松”“通”很好的運(yùn)用在掃弦中，常會出現(xiàn)掃弦快不起來。因?yàn)槭直奂∪庠诰o張的狀態(tài)下會增加阻力，不能做連續(xù)的快速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)演奏《十面埋伏》一類的武曲時(shí)，干凈利落的掃弦可以更好的表現(xiàn)出東伐戰(zhàn)斗的恢宏場面，而肌肉緊繃則會因掃弦的速度問題拖延節(jié)拍和時(shí)值，造成音響效果的差異，如果演奏者堅(jiān)持演奏完整首曲目，會感到在最后抒發(fā)氣勢時(shí)力不從心、胳膊酸痛，因此，保持“松”“通”的狀態(tài)對掃弦的表現(xiàn)力和練習(xí)都是至關(guān)重要的。