網(wǎng)絡信息化下的高職大學生德育工作研究

余寅

摘 要：網(wǎng)絡信息技術(shù)的快速發(fā)展為職業(yè)學校德育工作帶來新的機遇和挑戰(zhàn)。文章從加強校園網(wǎng)絡德育建設(shè)的必要性、職教工作者開展網(wǎng)絡德育的對策兩方面研究，指出教師要因勢利導，幫助大學生正確認識和使用網(wǎng)絡，形成良好的網(wǎng)絡行為，促進他們的全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡信息；德育；職校生；對策

中圖分類號：G711 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2016）33-0018-01

信息技術(shù)的現(xiàn)代化、網(wǎng)絡資源的日益豐富，極大地改變了大學生學習、交流和娛樂方式，同時也對大學生的道德觀、價值觀、人生觀等產(chǎn)生越來越大的影響。因此，如何在網(wǎng)絡信息化下加強職校生的德育，是當前每一個職教工作者面臨的新課題。

一、加強校園網(wǎng)絡德育建設(shè)的必要性

網(wǎng)絡信息以其內(nèi)容豐富、傳播迅速，且集知識和娛樂于一體而深受職校生青睞。據(jù)統(tǒng)計，至2016年6月底，我國各類網(wǎng)站數(shù)量為423萬個，網(wǎng)民總數(shù)達7.1億，手機網(wǎng)民已達6.56億，其中大學生群體占比接近1/3。網(wǎng)絡為職校生的學習和生活帶來了很多便利，但由于網(wǎng)絡自身的特點（開放性、交互性、虛擬性、無約束性等），網(wǎng)絡的種種負面效應如虛假信息、色情暴力、網(wǎng)絡詐騙、病毒入侵等也危害著職校生。據(jù)調(diào)查，職校生上網(wǎng)的主要目的是游戲、娛樂、交友和購物。而尤其是初中起點的職校生正處于人生發(fā)展的關(guān)鍵時期，他們思維活躍、好奇心強，容易接受新鮮事物和觀點，但他們涉世不深，社會經(jīng)驗不足，思想尚不成熟，是非判斷力和自制力不強，因而很容易受到多媒體網(wǎng)絡的“誘惑”。有部分大學生因沉迷于網(wǎng)絡而無法自拔，導致學業(yè)荒廢；還有一些大學生從網(wǎng)上接觸了不良信息，心靈受到侵蝕，對社會和人生的認識產(chǎn)生了偏差，導致心理失衡、自暴自棄，甚至走上歧途而無法回頭。因此，加強職校生校園網(wǎng)絡德育迫在眉睫，廣大職教工作者必須認真思考，高度重視。

二、職教工作者開展網(wǎng)絡德育的對策

1. 轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進，以身作則

觀念是行動的先導，學校應堅持從實際出發(fā)，制定相關(guān)政策，采取相關(guān)措施，引導教師順應網(wǎng)絡信息化發(fā)展的潮流，更新觀念，逐步提高運用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力。同時，教師應樹立終身學習的思想，緊跟時代步伐，積極主動學習網(wǎng)絡知識、德育理論、網(wǎng)絡傳播理論等，提高自身信息化素養(yǎng)和教育信息化思維。只有這樣，教師才能正確認識和處理好網(wǎng)絡所帶來的負面影響，才能有針對性地幫助大學生提高選擇信息的能力。

2. 建章立制，凈化校園網(wǎng)絡環(huán)境

網(wǎng)絡資源充斥著龐雜多樣的信息，既有大量科學、健康、有益的信息，也有不少偽科學、不健康甚至反動的內(nèi)容。而不良的信息會造成人們思想的迷惘，更何況職校生道德規(guī)范意識低，自我約束力差，思想更容易受影響。因此，學校應成立信息中心，加強對校園網(wǎng)絡的安全管理。首先，運用網(wǎng)絡技術(shù)手段，設(shè)置防火墻，封堵不良網(wǎng)站，過濾虛假、不健康的內(nèi)容，從而降低不良信息的傳播和污染，使大學生免受毒害；其次，做到依法治網(wǎng)，依法管網(wǎng)，建立一整套有關(guān)校園網(wǎng)使用的規(guī)章制度和懲罰措施，并安排人員對大學生的網(wǎng)上行為進行必要的監(jiān)管，為大學生規(guī)范上網(wǎng)、文明健康上網(wǎng)鋪設(shè)綠色通道。

3. 了解大學生，合理引導

為培養(yǎng)職校生正確的網(wǎng)絡價值觀，教師可以通過以下方式來引導大學生。一是運用課堂這一“主陣地”，加強職校生的網(wǎng)德教育。各學科教師在傳授知識和技能的同時，要善于挖掘教材中思想教育內(nèi)容，找準切入點，不失時機地對大學生進行德育。在教學中，教師不僅自己要用網(wǎng)上搜集的資源來豐富教學內(nèi)容，還要鼓勵大學生到網(wǎng)上搜索資料，利用網(wǎng)絡進行探索性學習，讓他們將網(wǎng)絡作為知識的來源和學習的手段，而不是作為獵取不良信息的途徑，從而樹立正確的網(wǎng)絡道德觀。二是向大學生推薦好的專業(yè)學習網(wǎng)站和優(yōu)秀的青少年網(wǎng)站（如中國青年網(wǎng)、青少年教育網(wǎng)、中國護士網(wǎng)等），讓網(wǎng)絡成為大學生文化專業(yè)學習的“良師益友”。三是建立班級QQ群、微信群，通過交流，了解大學生的日常生活和思想動態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)問題，則通過主題班會、小組討論、個別談心等及時有效地做好大學生的思想教育工作。四是設(shè)立電子信箱，就學校的一些大學生管理政策、大學生自身遇到的學習、生活上的問題等，進行網(wǎng)上咨詢、答疑和思想交流，真正為大學生排憂解難，釋疑解惑。

4. 因勢利導，實施教育

學?？衫镁W(wǎng)絡開展形式多樣、豐富多彩的德育活動。如在校園網(wǎng)站上建立網(wǎng)上黨校、網(wǎng)上團校，舉辦網(wǎng)絡德育方面的講座，以加強大學生的思想政治教育、品德教育，使大學生樹立正確的世界觀、人生觀和道德價值觀，能明辨真假與是非，自覺抵制不良信息的侵蝕。

三、結(jié)束語

總之，網(wǎng)絡信息技術(shù)的快速發(fā)展為職業(yè)學校德育工作帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。因此，教師要與時俱進，轉(zhuǎn)換教育觀念，充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，營造一個和諧的網(wǎng)絡德育環(huán)境。同時，教師要幫助大學生正確認識和使用網(wǎng)絡，形成良好的網(wǎng)絡行為。只有這樣，德育工作才能更上一個臺階，大學生才能緊跟時代前進的步伐，在網(wǎng)絡環(huán)境中健康快樂地成長。

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