自動化創(chuàng)新實驗室開放式管理的研究與實踐

陳家林 綦聲波 周麗芹 遲書凱 牛炯 周琳 陳震

摘要：高校實驗室是培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的主要場所。本文針對當前開放實驗室存在的問題，總結(jié)國內(nèi)外大學實驗室開放管理的特征，以及結(jié)合本校自動化專業(yè)的特點，提出了本校自動化創(chuàng)新實驗室開放式管理方案并應(yīng)用于實踐。最終對自動化創(chuàng)新實驗室開展創(chuàng)新活動起到了積極促進作用。

關(guān)鍵詞：實驗室;創(chuàng)新;開放;自動化

中圖分類號：G647 ? ? 文獻標志碼：A ? ? 文章編號：1674-9324（2016）40-0012-02

一、引言

實驗室是大學理論與實踐相結(jié)合的紐帶，是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要場所。根據(jù)本校自動化專業(yè)的實際情況，自動化創(chuàng)新實驗室不僅需要承擔多門實驗教學課，包括電子系統(tǒng)設(shè)計專題實驗、智能車專題實驗、機器人專題實驗，還要承擔競賽、培訓、創(chuàng)新活動等任務(wù)。傳統(tǒng)的封閉式實驗室管理方式已經(jīng)不能滿足學生使用需求，必須通過開放模式進行實驗室的管理。

二、國內(nèi)外大學開放管理經(jīng)驗

國內(nèi)有些大學在實驗室開放綜合管理機制方面做了很多改革和研究，效果顯著。黑龍江大學化學化工與材料學院在實驗室開放管理體系、開放內(nèi)容、方法和手段上進行研究，逐步建立了科學合理的實驗室開放管理模式與機制。深圳大學開展創(chuàng)新與實踐，提出實驗室開放運行機制包括高效的工作體系、科學的管理制度、高度開放共享的實驗教學資源共享平臺和一套完整的基于網(wǎng)絡(luò)化的實驗室開放管理系統(tǒng)。日本東京、UEC與相鄰的幾所大學共享實驗室教學資源，大學內(nèi)部實驗室全天開放，在課后時間實現(xiàn)預(yù)約開放。通過實驗室開放管理模式，能夠應(yīng)對學生的不同需求，提高實驗室的資源利用率，增強了學生的創(chuàng)新實踐能力。

三、自動化創(chuàng)新實驗室開放式管理研究

自動化創(chuàng)新實驗室隨著學生人數(shù)的增多，新設(shè)備的增加，開放程度的擴大，暴露出了越來越多的問題。例如實驗室設(shè)備維護、流失問題，人員財產(chǎn)安全問題，管理體制不規(guī)范、不健全問題。結(jié)合本專業(yè)背景，通過學習國內(nèi)外實驗室開放式管理經(jīng)驗，提出了三點管理方案。

四、人員管理

人員管理主要采用預(yù)約結(jié)合門禁和監(jiān)控的方式進行開放式管理。如圖1所示，學生申請預(yù)約實驗室，預(yù)約成功后獲得門禁指紋。實驗室通過門禁系統(tǒng)實現(xiàn)學生身份識別、進出記錄數(shù)據(jù)采集、統(tǒng)計和查詢學生考勤記錄。實驗室監(jiān)控設(shè)備能夠?qū)崟r獲取學生進出實驗室情況，并能夠遠程查看實驗室內(nèi)現(xiàn)場情況和人員數(shù)量，實現(xiàn)實驗室無人值守。

五、資產(chǎn)管理

建立一套規(guī)范的實驗室資產(chǎn)管理體系，主要包括需求分析、資產(chǎn)的招標采購、資產(chǎn)的分類管理、資產(chǎn)的狀態(tài)監(jiān)控、資產(chǎn)的維護維修，如下頁圖2所示。

實驗室利用互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)實驗室設(shè)備從需求、訂購到借用、維護、報廢整套管理流程。公布儀器設(shè)備名稱、性能、使用方式等信息，實現(xiàn)網(wǎng)上借用、歸還，保證實驗室設(shè)備的滿負荷運行，最大化地提高實驗室儀器設(shè)備的使用效率。

六、安全管理

無線電源控制系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)實驗室電源的智能控制，如圖3所示，不僅能夠有效保護實驗室設(shè)備的安全，同時能夠節(jié)約電能，減少實驗室管理人員的工作量。教師通過監(jiān)控能夠遠程實時觀測實驗室的實時情況，并且通過主控機能夠?qū)Ω鱾€實驗臺的電源進行控制。門禁系統(tǒng)能夠允許只有授權(quán)的學生或者教師可以自由出入實驗室，防止其他無關(guān)人員的進入，保護實驗室人員的安全，避免實驗室財產(chǎn)的損失。門禁系統(tǒng)具有消防安全功能，如果發(fā)生火災(zāi)發(fā)生斷電，門禁系統(tǒng)會全部自動打開，便于人員逃生。

七、結(jié)語

利用遠程監(jiān)控、門禁系統(tǒng)結(jié)合智能電源輔助實驗室進行開放式管理，為自動化創(chuàng)新實驗室開展實驗教學和各類創(chuàng)新活動提供了有力保障。通過建立實驗室資產(chǎn)管理系統(tǒng)實現(xiàn)了實驗室設(shè)備資源的最大化利用。開放管理模式實現(xiàn)了實驗室的高效管理，同時培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新實踐能力。

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