肖歡作品選

肖 歡 中學一級教師，現(xiàn)任教于寧波市李關(guān)弟中學，浙江省美術(shù)家協(xié)會會員，寧波市骨干教師，寧波市教壇新秀，浙江省美術(shù)優(yōu)質(zhì)課一等獎。

2016年，論文《“發(fā)現(xiàn)-體驗-創(chuàng)生”漸進式教學法在美術(shù)教學中的運用》在中國美術(shù)教育雜志上發(fā)表。

2015年，教學論文《色彩超級變變變》寧波市中小學美術(shù)論文評比中一等獎。

2013年，教學論文《美術(shù)課堂中的“創(chuàng)想游戲”》浙江省中小學美術(shù)論文評比一等獎；

2012年，課題《初中美術(shù)課堂藝術(shù)創(chuàng)意訓練模式研究》寧波市第五屆學校藝術(shù)教育教學專項科研成果一等獎；

2009年，油畫作品《雪霽》入選全國少兒美術(shù)教育學術(shù)展，并獲優(yōu)秀獎（最高獎）；

2009年，油畫作品《冬之殘雪》入選“璀璨山河”浙江油畫大展“，并獲優(yōu)秀獎（最高獎）；

2010年，色粉畫作品《2010.正月初一.南方鄞州》入選全國水彩畫大展。

作為一名美術(shù)老師除了會上課，最重要的還要會畫畫。繪畫創(chuàng)作能展現(xiàn)自我思想，提高自我修養(yǎng)，同時也能影響和帶動學生，用老師的創(chuàng)作感染學生，讓學生也積極參與到繪畫創(chuàng)作的過程中來。創(chuàng)設學生油畫工作室，讓學生參與油畫創(chuàng)作，從中體會藝術(shù)創(chuàng)作的魅力和快樂，使學生在親身接觸油畫的過程中受到熏陶和感染，在收獲作品之后所感悟到的更高的人生觀和價值觀。