劉永剛
【摘要】目的:對(duì)清醒狀態(tài)下的ICU重癥患者施行針對(duì)性護(hù)理服務(wù)模式,并評(píng)價(jià)運(yùn)用效果與有關(guān)情況。方法:選擇2015年4月-2016年4月本院ICU重癥監(jiān)護(hù)科室的43例清醒患者,在初次護(hù)理中實(shí)施基礎(chǔ)化護(hù)理的相關(guān)服務(wù)項(xiàng)目,之后,按照病情轉(zhuǎn)變狀況展開個(gè)體評(píng)估,在此前提下施行針對(duì)性較強(qiáng)的系統(tǒng)護(hù)理模式。比對(duì)兩次護(hù)理的實(shí)施情況和運(yùn)用成效。結(jié)果:43例患者在二次針對(duì)護(hù)理后各種不良心理表現(xiàn)的出現(xiàn)率低于初次護(hù)理,對(duì)比差異較大(P<0.05)。結(jié)論:針對(duì)性相關(guān)護(hù)理服務(wù)運(yùn)用在ICU重癥清醒患者監(jiān)護(hù)工作中,能疏導(dǎo)并排解患者的負(fù)性心理,有助于優(yōu)化醫(yī)護(hù)預(yù)后成效。
【關(guān)鍵詞】ICU重癥;針對(duì)性護(hù)理;清醒患者;效果
【中圖分類號(hào)】R47 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】1671-8801(2016)04-0119-02
臨床醫(yī)護(hù)理念在近些年的發(fā)展當(dāng)中得到逐步更新,心理層面的教育護(hù)理工作成為了人們普遍關(guān)注的重點(diǎn)護(hù)理項(xiàng)目之一[1]。對(duì)于ICU患者的看護(hù)服務(wù),各崗護(hù)士需增強(qiáng)個(gè)性化護(hù)理理念,并積極提升針對(duì)護(hù)理的操作技能,優(yōu)化整體護(hù)理成效。本文選擇本院ICU重癥監(jiān)護(hù)科室的43例清醒患者,在初次護(hù)理中實(shí)施基礎(chǔ)化護(hù)理,之后,按照病情轉(zhuǎn)變狀況展開個(gè)體評(píng)估,繼而施行針對(duì)性較強(qiáng)的系統(tǒng)護(hù)理模式,比較探析兩次護(hù)理模式的運(yùn)用情況及其實(shí)施效果,并進(jìn)行如下闡述:
1.對(duì)象及方法
1.1研究對(duì)象
隨機(jī)選擇2015年4月-2016年4月本院ICU重癥監(jiān)護(hù)科室的43例清醒患者,所選ICU病例都符合此次研究的各項(xiàng)調(diào)查規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)要求。當(dāng)中含有24例男性、19例女性,年齡在25-87歲間,平均(69±10.07)歲,以上病例的各項(xiàng)一般性數(shù)據(jù)比對(duì),并無(wú)突出差異(P>0.05),能夠進(jìn)行同期評(píng)價(jià)。
1.2方法
初次護(hù)理的操作方法選用基礎(chǔ)性護(hù)理模式,涉及病情檢測(cè)、一般護(hù)理、應(yīng)急處理等方面的有關(guān)服務(wù)項(xiàng)目。待全面掌控ICU患者的心理影響因素后,擬制具備個(gè)體性、針對(duì)性的護(hù)理操作方案,并展開護(hù)理實(shí)踐。踐行初次護(hù)理、針對(duì)護(hù)理時(shí),中間需停頓二周。針對(duì)護(hù)理方法及內(nèi)容有:
1.2.1加強(qiáng)心理層面的護(hù)理工作
病人受到病情的負(fù)面影響,使其心理形成較大壓力,并出現(xiàn)焦慮、擔(dān)憂、害怕等負(fù)性心理,這些不良心理給病人造成一定程度的胡亂臆想,還有可能誘發(fā)神經(jīng)官能病癥。為此,醫(yī)護(hù)人員在和患者展開交流和溝通時(shí),注重使用溫和、親切語(yǔ)氣,實(shí)時(shí)觀察患者的情緒變化狀況,并合理采取心理暗示、心理鼓勵(lì)等方式疏導(dǎo)其負(fù)性心理,使患者情緒得以較快穩(wěn)定,以提升患者及其家屬對(duì)各項(xiàng)醫(yī)療操作的配合程度。
1.2.2加強(qiáng)針對(duì)護(hù)理的實(shí)施力度
每例患者都有不同于其他患者的個(gè)體化臨床特征,這就要求醫(yī)護(hù)人員了解并評(píng)估患者的整體病情狀況。同時(shí),優(yōu)化重癥監(jiān)護(hù)科室的醫(yī)護(hù)服務(wù)工作,做好基礎(chǔ)生命體征的監(jiān)測(cè)工作,如呼吸、脈搏、心率、血壓等,具體護(hù)理操作中注意動(dòng)作輕柔,讓清醒患者體悟到舒適感、安全感,以減少病情反復(fù)發(fā)作的幾率。此外,疾病因素對(duì)患者心理造成了諸多影響,使其出現(xiàn)內(nèi)心抑郁、情緒焦慮、安全感低、排斥恐懼等消極心理,針對(duì)此類心理障礙患者,護(hù)士結(jié)合其具體情況,施予科學(xué)性、針對(duì)性、個(gè)體性較強(qiáng)的心理教育護(hù)理,進(jìn)而盡量排解患者的負(fù)性心理以及相關(guān)情緒。
1.2.3優(yōu)化監(jiān)護(hù)病房的護(hù)理環(huán)境
ICU病房?jī)?nèi)的理想噪聲標(biāo)準(zhǔn)不能超出35-45dB,否則病人的聽覺(jué)功能將受到超負(fù)荷影響,進(jìn)而誘發(fā)情緒焦慮、心情煩躁、睡眠較差等問(wèn)題。此外,病房的格局、物品的擺放情況也會(huì)干擾到病人的活動(dòng)、休息狀態(tài)。為此,監(jiān)護(hù)病房?jī)?nèi)各類物品、室內(nèi)光線、溫度、噪音水平等都需要合理地進(jìn)行調(diào)控。合理規(guī)劃室內(nèi)各類物品的陳設(shè)情況,將光線與溫度調(diào)整至適宜狀態(tài),減少病房周圍的噪聲,使患者處于舒適、溫馨的康復(fù)休養(yǎng)環(huán)境中,進(jìn)而提升預(yù)后護(hù)理效率。
1.3效果指標(biāo)
以我院自行擬制的問(wèn)卷表為導(dǎo)向,調(diào)查每例患者在本次研究活動(dòng)中的心理轉(zhuǎn)變情況,問(wèn)卷內(nèi)容涉及患者各種負(fù)性心理表現(xiàn)(內(nèi)心抑郁、情緒焦慮、安全感低、排斥恐懼等)的調(diào)查,并對(duì)問(wèn)卷信息展開整合處理,得出兩次護(hù)理之后不良心理表現(xiàn)的出現(xiàn)率。
1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)研究方法
此研究中,所有相關(guān)數(shù)據(jù)均采用SPSS20.0版統(tǒng)計(jì)軟件予以處理,采用 2檢驗(yàn)計(jì)數(shù)數(shù)據(jù),采用t檢驗(yàn)計(jì)量數(shù)據(jù),采用( ±s)表示計(jì)量資料;計(jì)數(shù)資料用(n/%)表示;P<0.05表明對(duì)比差異較大,具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2.結(jié)果
43例患者在接受初次護(hù)理、二次針對(duì)護(hù)理后,各種不良心理的表現(xiàn)情況有所變化,具體評(píng)估數(shù)據(jù)對(duì)比情況如表1所示,表中顯示,二次針對(duì)護(hù)理后各種不良心理表現(xiàn)的出現(xiàn)率低于初次護(hù)理,對(duì)比差異較大(P<0.05)。
3.討論
ICU重癥清醒患者的監(jiān)護(hù)工作必須考慮多方面干擾因素,除了疾病因素外,患者自身心理及其情緒也屬于重點(diǎn)護(hù)理對(duì)象。多數(shù)重癥患者的患病原因包括基礎(chǔ)疾病發(fā)作、出現(xiàn)意外事故等,監(jiān)護(hù)護(hù)士需要緩解、疏導(dǎo)其負(fù)性心理,以減少心理因素對(duì)疾病治療的不良干擾[2]。另外,ICU病房?jī)?nèi)部的環(huán)境條件會(huì)影響到重癥患者的恢復(fù)情況,護(hù)士需注重提升與優(yōu)化病房條件,同時(shí)積極健全家屬探視制度,讓ICU 病房的清醒患者在適當(dāng)溝通、交流中恢復(fù)語(yǔ)言交際功能,減輕各種負(fù)性心理的不良影響,進(jìn)而提升預(yù)后護(hù)理效率[3]。
此研究中,從表1數(shù)據(jù)可知,43例清醒患者在接受初次護(hù)理、二次針對(duì)護(hù)理后,各種不良心理的表現(xiàn)情況有所改變,二次針對(duì)護(hù)理后各種不良心理表現(xiàn)的出現(xiàn)率低于初次護(hù)理,對(duì)比差異顯著(P<0.05)。
綜合所述,將針對(duì)性的相關(guān)護(hù)理服務(wù)運(yùn)用在ICU重癥清醒患者監(jiān)護(hù)工作中,能有效疏導(dǎo)、排解患者的負(fù)性心理,減少不良影響,以優(yōu)化醫(yī)護(hù)預(yù)后成效。
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