“五型”技工榜樣

文/圖 李 瑞

“五型”技工榜樣

文/圖 李 瑞

林學(xué)斌，扎根生產(chǎn)一線，熱衷科技攻關(guān)，解決生產(chǎn)難題200多項，創(chuàng)經(jīng)濟(jì)效益上億元。學(xué)習(xí)型、技術(shù)型、知識型、創(chuàng)新型、團(tuán)隊型的技術(shù)工人榜樣特點，集中體現(xiàn)在他的身上。

林學(xué)斌，鞍鋼股份有限公司煉鋼總廠特級技師，鞍鋼高技能人才標(biāo)兵，遼寧省功勛高技能人才，中央企業(yè)知識型職工，全國技術(shù)能手，全國勞動模范。從入廠開始，他始終堅持實踐和理論相結(jié)合，先后拿到三個大專文憑。創(chuàng)立了“三勤、三精、三準(zhǔn)”點檢理念和“清、緊、調(diào)、控”點檢模式，并在全廠推廣。

知行合一

1983年林學(xué)斌高中畢業(yè)，來到了原第三煉鋼廠連鑄點檢車間，成為一名設(shè)備點檢工人。低學(xué)歷，讓剛?cè)霃S的他在工作中嘗盡了苦頭，這也激發(fā)了他學(xué)知識、學(xué)技術(shù)的熱情。

1987年，原第三煉鋼廠從日本神戶制鋼所引進(jìn)了鞍鋼第一臺大型立彎式板坯連鑄機(jī)，林學(xué)斌作為廠里的骨干人員，整天和日方專家打交道。他抓住這難得的機(jī)遇，自費購買了所有能買到的連鑄電氣專業(yè)書，每天晚上挑燈夜戰(zhàn)；白天與日方專家進(jìn)行交流，不放過任何一個學(xué)習(xí)請教的機(jī)會；同時他還突擊學(xué)習(xí)日語，不久便能同日本專家交流，能看懂日文圖紙，并能動手翻譯。

1990年，“大連鑄”正式投產(chǎn)，當(dāng)日方人員全部撤離時，林學(xué)斌已經(jīng)對大板坯連鑄機(jī)的工藝、設(shè)備系統(tǒng)有了較深程度的掌握，成為廠里的工作強(qiáng)手。

奮勇當(dāng)先

一絲不茍的行事風(fēng)格，奮勇當(dāng)先的優(yōu)秀品質(zhì)成就了林學(xué)斌。2007年3月4日，鞍山地區(qū)遭遇了一場百年不遇的暴風(fēng)雪襲擊。正在職大上課的林學(xué)斌，向作業(yè)區(qū)了解情況后立即回廠。此時交通已經(jīng)癱瘓，林學(xué)斌的摩托車被陷在路上，只能步行前進(jìn)。一個多小時后，趕到廠里時連鑄電氣系統(tǒng)連續(xù)發(fā)生三次大規(guī)模掉電，生產(chǎn)陷于中斷，他立即組織人員開展電氣系統(tǒng)恢復(fù)工作，連續(xù)26小時廢寢忘食工作在一線，直至5日中午12時生產(chǎn)得以恢復(fù)。

第二天他又準(zhǔn)時到廠，投入到設(shè)備的后期檢修維護(hù)工作中，并保產(chǎn)至7日中午12點。3日內(nèi)，林學(xué)斌堅持在崗工作共計54小時，為連鑄、精煉電氣系統(tǒng)迅速恢復(fù)、穩(wěn)定狀態(tài)，保證生產(chǎn)正常運(yùn)行做出了突出貢獻(xiàn)。

傳道授業(yè)

以林學(xué)斌為首創(chuàng)立的“煉鋼技能大師工作站”，通過導(dǎo)師帶徒、技術(shù)交流和培訓(xùn)，培養(yǎng)出了眾多高技能人才。

工作站網(wǎng)絡(luò)了大批各領(lǐng)域的技術(shù)“牛人”。有煉鋼能手全國勞動模范白海、創(chuàng)造連鑄萬罐不漏鋼記錄的中央企業(yè)勞動模范陳俊、遼寧省技術(shù)能手白偉等，他們在煉鋼生產(chǎn)、技術(shù)攻關(guān)、發(fā)明創(chuàng)新、技術(shù)成果轉(zhuǎn)化、傳藝帶徒等方面充分發(fā)揮特長。這其中，林學(xué)斌所帶的徒弟不計其數(shù)，其中大部分是新入廠的大學(xué)生。

他對徒弟要求極其嚴(yán)格，除了吃飯和作文案工作可回辦公室，其余時間必須到現(xiàn)場熟悉設(shè)備、圖紙，和檢修人員一同工作，將理論與實踐相結(jié)合，做到在點檢中學(xué)、在檢修中學(xué)、在處理事故中學(xué)，并能夠理論聯(lián)系實際，針對現(xiàn)場故障展開教學(xué)。

有問必答、百答不厭已是所有徒弟對林學(xué)斌的共同感受，熱愛崗位、無私奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取的他，以自己獨特的人格魅力成為弟子們學(xué)習(xí)的榜樣。

編輯 / 張莎莎