解析新時期企業(yè)職工思政教育的困難與解決路徑

司競偉

摘 要：企業(yè)職工思政教育對提高企業(yè)凝聚力，改善企業(yè)形象，提升企業(yè)經(jīng)濟效益有重要影響，尤其是新時期社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，企業(yè)不僅需要進行技術層面的創(chuàng)新，企業(yè)的思政工作也對企業(yè)的發(fā)展起著至關重要的作用，擁有較高思想政治覺悟的員工也將對企業(yè)長遠發(fā)展帶來巨大好處。本文分析新時期企業(yè)職工思政教育方面出現(xiàn)的困難，并為解決這些困難，提高企業(yè)職工思政教育水平提出建議，希望對于新時期的企業(yè)職工思政教育有所幫助。

關鍵詞：新時期；企業(yè)；職工；思政教育

1 前言

新時期，社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展迅速，市場競爭激烈，為了適應高速發(fā)展的世界經(jīng)濟，提升我國經(jīng)濟的發(fā)展質量，我國企業(yè)正在進行著不斷的改革，國民經(jīng)濟也正處于發(fā)展的轉型階段，在轉型的關鍵時期，如何保持并提高企業(yè)的經(jīng)濟效益，保障社會整體的發(fā)展水平，是現(xiàn)階段企業(yè)改革的重要內(nèi)容，而在企業(yè)改革過程中，企業(yè)思政教育的重要性進一步被展現(xiàn)。在市場經(jīng)濟不斷發(fā)展的狀態(tài)下，必須通過思想政治教育工作促進職工更新觀念，轉變思維定勢，解放思想，促使職工能夠在全新的經(jīng)濟狀態(tài)下找出工作中存在的問題，并能夠有效解決。隨著社會的發(fā)展，企業(yè)職工教育也在不斷的進行著，但是成績并不明顯，并且其中存在著很多問題，例如對思政教育工作不夠重視，教育方法老舊等，企業(yè)應該著重解決這些問題，才能提高企業(yè)思政教育的效率，才能提高企業(yè)職工的素質和凝聚力，為企業(yè)效益的提升做出貢獻。

2 新時期企業(yè)職工思政教育的困境分析

（一）忽視職工思政教育工作

新時期經(jīng)濟危機對國民經(jīng)濟造成的浪潮還沒有完全消退，市場經(jīng)濟越來越激烈，企業(yè)的生存環(huán)境也越來越殘酷，科技創(chuàng)新成為企業(yè)提高市場經(jīng)濟地位，提升經(jīng)濟效益的重要途徑。然而，由于企業(yè)將全部的精力都放在的提高經(jīng)濟效益上，反而忽視了職工思政教育，并且認為思政教育是浪費人力物力，并不能對企業(yè)效益的提高起到根本作用，因此，很多企業(yè)的職工思政工作都處于名存實亡的狀態(tài)，職工隊伍內(nèi)部潛藏著非常多的矛盾和問題，造成了企業(yè)職工內(nèi)部凝聚力不足的問題，對企業(yè)經(jīng)濟效益的提高形成負面影響。

（二）思政教育的方法和內(nèi)容老舊落后

隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，企業(yè)所面臨的社會經(jīng)濟狀況越來越復雜，企業(yè)職工所能接觸到的思想和觀念也越來越復雜，此時思政教育就發(fā)揮著穩(wěn)定職工工作狀態(tài)，提升企業(yè)凝聚力的重要作用，然而目前企業(yè)的思政工作多數(shù)只是流于形式，教學內(nèi)容還是只停留在一些大眾化的理論知識階段，職工感覺不到思政教育的作用，沒有學習積極性，也達不到的教學目的。其次，傳統(tǒng)的教學方法缺少新意，職工在繁忙的工作之后，還要接受思政教育，這一定程度上造成了企業(yè)與職工之間的矛盾，影響職工工作的積極性，更不利于企業(yè)經(jīng)濟效益的提高。

（三）職工基本情況日益復雜

社會經(jīng)濟的發(fā)展不僅帶來了日益復雜、極具挑戰(zhàn)的經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，同時也導致了企業(yè)職工基本情況越來越復雜的局面，現(xiàn)代社會是一個非常強調個性的社會，隨著企業(yè)職工逐漸年輕化，思政教育面臨的職工情況已經(jīng)不同于以往，企業(yè)職工的生活、教育背景不同，接觸到的思想教育不同，職工更多強調的是自我價值的實現(xiàn)，缺乏集體觀念，思政教育的目標就是要提高企業(yè)凝聚力，而要想達到預定的目標，必須要制定更加科學合理的計劃，應對不斷變化的職工狀況。

3 新時期提高企業(yè)職工思政教育的途徑

（一）企業(yè)應高度重視思政教育工作

思政教育工作有助于企業(yè)職工思想觀念的提升，工作效率的提高，有利于提高企業(yè)凝聚力和經(jīng)濟效益，對過去、現(xiàn)代以及未來的企業(yè)發(fā)展都有十分重要的作用，優(yōu)良的思政教育能夠起到事半功倍的效果，企業(yè)應該高度重視起來。首先，企業(yè)應該提高思政教育的地位，為其安排專門的時間和人員，形成規(guī)模和制度，按照規(guī)章制度的要求，有條不紊的進行下去，在制度的保護下更好的發(fā)展和完善。其次，職工自身也應該重視思政教育，面對多重的生活、工作壓力，適時的接受思政教育能夠舒緩工作壓力，改善工作狀態(tài)，從而提高工作效率。最后，制定嚴格的管理制度，定期進行考核，將思政教育的工作結果公開透明化，并制定獎懲制度，真正將思政教育和日常的工作運營結合起來，只有企業(yè)足夠重視思政教育工作，才能促進其發(fā)展，才能真正起到作用。

（二）創(chuàng)新思政教育內(nèi)容和方式

企業(yè)的思政教育工作應該與時俱進，開拓創(chuàng)新，結合新時期的經(jīng)濟發(fā)展形勢，根據(jù)企業(yè)發(fā)展需求制定更加科學合理的思政教育內(nèi)容，幫助提高職工的學習興趣和工作積極性。首先，不能舍棄傳統(tǒng)的思政教育理論，對馬克思主義，黨的發(fā)展理論和路線方針政策以及基本的道德水平教育等不能舍棄，將企業(yè)職工的思想發(fā)展與社會整體思想的發(fā)展統(tǒng)一起來。其次，在接受傳統(tǒng)的思政教育的同時，企業(yè)還應根據(jù)職工的生活、工作狀況，加入心理健康教育內(nèi)容，由于社會競爭越來越激烈，職工面臨著工作和生活的雙重壓力，需要進行適當?shù)男睦斫】到逃?，幫助職工保持積極健康的心理素質水平，為將來更具挑戰(zhàn)的工作奠定心理基礎。最后，創(chuàng)新思政教育的方式，積極宣傳，在制定教育內(nèi)容的過程中要多聽取職工的意見，尤其是一線員工的意見看法，提高他們在企業(yè)內(nèi)的地位，對一線員工形成幫扶制度，讓職工體會到企業(yè)的尊重和重視，從而營造和諧的企業(yè)內(nèi)部工作氛圍。企業(yè)在實際的思政教育中，一定要注意密切結合職工的思想和工作狀態(tài)，注重舒緩職工的心理壓力，從而發(fā)揮思政教育的價值。

（三）選擇素質過硬的思政教員

企業(yè)思政教育水平的提高需要一批高水平的思政教員來帶動和影響，因此，企業(yè)提高思政教育工作水平的關鍵一步就是組建高質量的思政教員小組，提高思政教育的效率。首先，企業(yè)應該嚴格選擇教員人才，提高招聘轉入門檻，教員不僅要有過硬的專業(yè)素質，還應該深入了解企業(yè)發(fā)展的實際情況，這樣在將來的教育教學中才能根據(jù)企業(yè)經(jīng)濟狀況的發(fā)展狀況選擇合理的教育內(nèi)容，達到事半功倍的效果。其次，思政教員自身還應不斷提高專業(yè)素質和教學能力，定期進行培訓，在專業(yè)水平上做到與時俱進，借鑒先進的思政教育理論和實踐與企業(yè)實際狀況結合，不斷提高思政教育的質量。最后，面對復雜的企業(yè)職工基本情況，可以從企業(yè)內(nèi)部選擇優(yōu)秀的職工加以培訓，減少外聘的教員了解本企業(yè)情況的時間，提高教育效率。

4 總結

加強企業(yè)職工的思政宣傳教育是新時期社會經(jīng)濟發(fā)展的必然結果，企業(yè)作為國民經(jīng)濟發(fā)展的重要支柱，其發(fā)展質量的好壞與國民經(jīng)濟整體經(jīng)濟發(fā)展水平的高低有著緊密的聯(lián)系，而企業(yè)職工的思政教育工作是提高企業(yè)凝聚力，促進企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的重要武器。新時期的企業(yè)職工思政教育方面存在很多問題，需要企業(yè)和社會共同努力，只有不斷提高思政教育水平，才能提高企業(yè)經(jīng)濟效益，幫助企業(yè)在激烈的社會競爭中站穩(wěn)腳跟。

參考文獻

[1]蘇錦雄.新時期國有企業(yè)職工思想政治教育的思考[J].東方企業(yè)文化.2013（8）

[2]王婷婷，李爽，徐偉寧，韓曉磊.企業(yè)職工思想政治教育中存在的問題與對策[J].2012（8）

[3]劉俊友.基層員工思想工作存在的問題與解決分析[J].2016（4）