倪靜華
課下同學交流實錄
同學1:今天聽老師分析那篇頗具文化色彩的作文,感覺受益匪淺。什么時候自己也能寫那樣的文章就好了。
同學2:老師說的對,只要我們平時多閱讀一些承載豐富文化意蘊的文章,多借鑒其風格特點,咱們也能寫出那樣的文章。
同學3:現(xiàn)在想想,那篇文章中所說的繪畫方面的知識其實都是很簡單的,我們都上過此類興趣班,但寫作時就不能想到那里。
教師4:還好,老師今天又給我們提了個醒,今后一定多留心,讓自己的作文也融入文化味兒,那感覺一定很好。
“有文采”是高考作文發(fā)展等級的要求。飛揚的文采,不僅需要在遣詞造句方面下工夫,還需要從風格上找感覺。讓文化入文,為文章增加一份文化氣質(zhì),便是一種很好的方式。著眼人文視角,展示文化氣息,這是當前考場作文很流行的一種寫作形式。而要實現(xiàn)這一點,則應該從語言形式等方面加以雕琢,進而提升文章的風格氣質(zhì)。結(jié)構(gòu)是一篇文章的骨骼,內(nèi)容是填充在里面的血肉,主旨是整個寫作的靈魂,如果將這一切用一件文采飛揚的外衣罩起來,便會從感官上刺激讀者的神經(jīng)。
心 棋
田 宇
緊握那分明還有歷史溫度的銅環(huán),叩開那扇厚重的朱門,帶著一種崇敬之心,我走進了另一個時空。
深夜,如鏡的湖面倒映著皎潔的圓月。清風拂過,蕩起陣陣漣漪。涼亭中,兩位衣袖飄飛的長者向湖而立,他們討論的,便是讓世人著迷的圍棋。范西屏、施襄夏,第二天,他們就要在這里對弈。
多少年的努力,多少年的耕耘,鍛造了他們的棋藝,也提升了他們的品質(zhì)。在世人眼中最驚心動魄的對弈,在兩人心中卻只是一場真誠交流的友誼??吹巳碎g的紛擾,擺脫了俗世的功利,他們希望,明天的對弈能夠讓彼此更進一層。
于黑白之間,他們清楚地知道,真正的對手,也是最好的老師。于是,坐在棋盤兩側(cè),他們卻能夠心意相通。博弈的過程,也是他們共同分享的過程,那份喜悅,從他們的臉上看不出,在他們的心里卻表現(xiàn)得異常鮮明。每一步,他們都走得非常認真,反復推敲,不斷忖度,想象著將來要發(fā)生的下一步。這很像生活,那種腳踏實地的生活。只有這樣生活,才能不斷地超越自己,攀登一座又一座山峰。記住,當你在技藝上達到了一種無法突破的程度時,你的對手會帶給你生命的啟發(fā),會讓你找到新的思路。因此,應該感謝對手,尊重對手。
心若安好,便可步步生蓮。他們的心早已安頓在了低調(diào)樸實的環(huán)境之中,拒絕了奢華,排除了干擾,遠離了誘惑。在清靜簡約的日子里,他們懂得了如何陶冶性情。每一天,都像極了一步棋,得意時不會狂喜,失意時不會悲戚。
王安石說過:“世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀,常在于險遠,而人之所罕至焉?!闭嬲蒙畹模瑧摳矣讵毐脔鑿?,沿著心靈設定的方向,追求凡人不及的目標。這時,不需要在意別人的眼光,不需要關注外界的評論,只需要心無旁騖。
人生何嘗不是對弈。棋不可悔,生活也不應該留下遺憾。一步走錯、步步皆輸?shù)牡览韹D孺皆知。不過,人非圣賢,孰能無過?走錯一步,需要站在原地痛定思痛,并在思考之中尋求下一個出口,這樣,才能出現(xiàn)柳暗花明式的轉(zhuǎn)折??奁?,是在角落里完成的事情;微笑,才是在人世間展示出的自我。
花謝花飛,滿天都是香氣。落紅灑滿棋盤,留下的是永恒的美麗。風聲依舊,笑聲依舊,當初對弈之人雖然離去,故事仍然能夠滌蕩人的心靈。
握一枚棋子,斟酌仔細,下好心中的棋,走好人生之路。
[范文解析]
文章以“對弈”為寫作話題,選取了“心棋”這一抽象而具體的題目,運用散文化的語言形式,展示出生動的文采。
1. 以詩為文,生機盎然。生動優(yōu)美,詩意盎然,是本文最引人的風景。寫作時,作者能夠以詩為文,通過展示兩位傳奇人物的傳奇經(jīng)歷,表達對人生的思考,展示出生動的文采。其間靈活的句式、生動的修辭、和諧的音韻,更是從表達上提升了文章的藝術魅力。開頭由歷史的朱門引出話題,將讀者帶進了那個充滿傳奇色彩的空間。范施兩人對弈前的情境描繪,烘托出詩意的氛圍。主體部分各層次的分析,都能夠運用生動的筆法,表達豐富的哲理。
2. 凸顯文化氣質(zhì)。以棋寫人生,于棋道之中感悟人生的哲理,作者將鮮明的文化氣質(zhì)融入寫作之中,表現(xiàn)出高雅脫俗的格調(diào)。文中對圍棋對弈時情境的刻畫,展示出文化的特有魅力。從棋中看到的人生,更顯生命境界:對手也是最好的老師,充滿思辨色彩;將心安頓于低調(diào)樸素之中,這是文人品性;悔棋與人生遺憾的認識,更顯哲理意蘊。結(jié)尾以“落紅灑滿棋盤”、“握一枚棋子,斟酌仔細”等情境的描寫,更讓人感受到文化的鮮活氣息。
[類文生成]
生動優(yōu)美的語言,充滿靈性的風格,會讓閱卷老師的眼球為之一顫。俗話說:“腹有詩書氣自華。”涉獵古今中外經(jīng)典文化,并在作文中靈活運用,自然能使作文的語言倍增美感,平添神韻。
展示文化魅力
文化,是一個民族的根基。每一種文化形式,都具有獨特的魅力。深刻理解某一種具體文化的內(nèi)涵,寫作時對其進行全面解讀,充分展示該文化的鮮明特點,這樣,就會使整篇文章表現(xiàn)出濃厚的文化氣息,增加寫作意蘊。比如寫“品牌”之類的話題,便可以選擇狗不理包子等文化現(xiàn)象,通過對這一品牌名稱的探究,歸納出品牌的獨特魅力。
抒發(fā)文化情懷
每一種文化形式,都凝結(jié)著民族的智慧,都蘊含著生活的哲理。寫作時,選擇恰當?shù)奈幕愃夭模⒁源藶樗枷氲妮d體,表達自己的情懷,這樣,就可以將自己的觀點與文化的內(nèi)涵巧妙融合,從而展示寫作的藝術性。如寫作對傳統(tǒng)文化的認識,可以通過對一些具體文化形式的分析,如書院文化、私塾文化、民俗文化等,表達文化本身所具有的魅力,由此表達對傳統(tǒng)文化的思考。
聯(lián)系文化現(xiàn)實
文化,具有傳承性,也與現(xiàn)實生活有著密切的關系。因此,在寫作過程中,可以由現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,引出對與之相關的傳統(tǒng)文化的解讀,并在此基礎上表達對生活的認識,這樣,就能使文化更好地表現(xiàn)現(xiàn)實,突出主旨。如寫作現(xiàn)實生活中醫(yī)患矛盾這一話題,可以運用古代行醫(yī)濟世的代表人物,在他們身上挖掘出鮮明的文化內(nèi)涵,再與現(xiàn)實相聯(lián)系,由此對美好品德進行升華,得出鮮明的觀點。
旁說文化意蘊
將文化運用于寫作之中,一定能夠增加文章的內(nèi)涵。而在具體運用時,如果能夠在直接引用的同時,以旁人的身份對選擇的文化形式進行適當解讀,便可以使整個分析更具說服力,同時展示出更豐富的寫作內(nèi)容。如以“酒文化”入文,就可以通過對國人勸酒的理解,引出與之相關的事例,或者運用表現(xiàn)飲酒的詩句,借旁家之口,對這些內(nèi)容進行個性化解讀,突出酒文化對人們生活的影響,最后再回到自己的認識上。
[有感寫作]
閱讀下面的文字,按要求作文。
有人說,每個人都是別人生命中的過客,人的一生,其實就是不斷做客的過程。
請就此表達自己的認識,寫一篇表達上具有文化氣質(zhì)的作文。要求同高考作文。