漫畫作文升格示例

雷其坤

抓住機會

衛(wèi) 玥

人人都知機會可遇不可求。不遇時便沉潛蓄勢，待厚積薄發(fā)；遇到機會后便要善于把握。機不可失，失不再來，唯有好好經(jīng)營，把機會利用到極致才算是聰明人。

首先，你要學(xué)會發(fā)現(xiàn)機會。放長線，釣大魚。有時需靜觀其變，有時則需一馬當(dāng)先。

改革開放初期，土地還不像現(xiàn)在般寸土寸金，普通老百姓滿足于基本的生活需求，而李嘉誠卻敏銳地察覺到了暗藏在土地里的機遇，把握住了商機，巨額貸款購買地皮。之后地價一路瘋漲，估計李嘉誠數(shù)錢數(shù)到手軟。再如馬云，也是看中了互聯(lián)網(wǎng)中的金礦，冒著巨大的風(fēng)險，傾家蕩產(chǎn)創(chuàng)立了阿里巴巴。如今的馬云榮登富豪榜榜首，算是嘗到了機遇的果實。所以，只有目光長遠且具有戰(zhàn)略性，你才會發(fā)現(xiàn)機遇眼。

其次，你要學(xué)會經(jīng)營機會。

秦末，劉邦和項羽先后攻入咸陽。項羽率40萬大軍駐扎于咸陽城外新豐鴻門，劉邦則領(lǐng)10萬兵馬駐于霸上。謀士范增獻策，諫項羽設(shè)鴻門宴，借機殺掉劉邦，斬草除根，以絕后患。但項羽優(yōu)柔寡斷最終錯失良機，放虎歸山。機會只有一次，切須毅果斷，堅決不可讓機會溜走于指縫間。錯失良機，輕者一無所獲一無所成，重者還需承擔(dān)“連帶責(zé)任”和“額外風(fēng)險”，后患無窮。

最后，你要學(xué)會創(chuàng)造機會。

毛遂在平原君門下3年多，一事無成。恰逢秦大舉進攻趙國，趙王派平原君向楚求救。平原君預(yù)選20士前往，但挑來挑去只有19人稱得上是純良中正、能言善辯的精英。正愁苦時，毛遂站出來說：“臣愿前往?！惫黄淙唬鞈{他的三寸不爛之舌搬來救兵為趙破敵。平原君不禁為自己輕視了一個極為能干的人才而深感慚愧。機會只會在大街上游蕩，絕不會專門登門造訪。所以，當(dāng)機會路過你家門口時切須抓牢，然而當(dāng)機遇不光顧時，自己則應(yīng)創(chuàng)造機會，掌握主動權(quán)才可決定自己的命運。

有一雙慧眼發(fā)現(xiàn)機會，有一個聰明的腦和一雙勤勞的手去經(jīng)營機會，靠智慧和勇氣創(chuàng)造機會，方可主宰自己的人生。

【考場得分】42分

內(nèi)容：文中所舉事例較為典型，但運用事例展開論證的方向性要加強，無關(guān)的敘述可以刪去，所舉事例不典型，缺乏說服力。內(nèi)容考慮打18分。

表達：本文以議論開篇，以議論作結(jié)，中間主體部分是記敘，篇章布局得當(dāng)，結(jié)構(gòu)基本完整。但敘事過于粗疏，議論缺乏深度和精準度。表達考慮給18分。

發(fā)展：文章材料豐富，語言流暢，遣詞用句生動。此項可得6分。

【場外分析】

發(fā)現(xiàn)機會，經(jīng)營機會，創(chuàng)造機會，文章寫了3個方面，層次清楚。但標(biāo)題“抓住機會”包涵不了文中所寫的3個方面，這就是文題不相符合的毛病，最好修改標(biāo)題。

文中所舉李嘉誠、馬云、項羽、毛遂等事例較為典型，但運用事例展開論證的方向性要加強。

在扣住漫畫的寓意展開論證這一點上還要下功夫。

【跳級升格】

機不可失

衛(wèi) 玥

人人都知機會可遇不可求。等待機會時便蓄勢待發(fā)，遇到機會后便要善于把握。機不可失，善于抓住并利用機會是人生的智慧。

首先，要有善于發(fā)現(xiàn)機會的慧眼。俞敏洪從當(dāng)時中國社會的發(fā)展，看到國人出國留學(xué)對英語培訓(xùn)的巨大的需求。他發(fā)現(xiàn)了機會，于1991年離開北大，創(chuàng)立“新東方”，獲得巨大成功。王健林從中國城市化的進程，看到商業(yè)地產(chǎn)的前景，他發(fā)現(xiàn)了機會，在各地神速建起“萬達廣場”，萬達已成為全球最大的商業(yè)地產(chǎn)企業(yè)。馬云由互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，看到了電子商務(wù)必將高速發(fā)展，他發(fā)現(xiàn)了機會，他創(chuàng)立的阿里巴巴經(jīng)過10多年的快速發(fā)展，在美國紐交所上市。他們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)機會的慧眼，這是他們能走向成功的重要因素。

其次，發(fā)現(xiàn)機會之后，須要抓住并利用機會。這須有當(dāng)機立斷立即行動的果敢決斷。俞敏洪敢于打破鐵飯碗，離開無數(shù)人都向往的北京大學(xué)，這需要多大的勇氣？馬云創(chuàng)立了阿里巴巴之時幾乎是傾家蕩產(chǎn)，這是冒著多大的風(fēng)險？但他們發(fā)現(xiàn)機會后都果敢行動，讓人敬佩。如果他們當(dāng)初猶猶豫豫，不能當(dāng)機立斷，錯失良機，就不會有現(xiàn)在的風(fēng)光了。

相反，倘若沒有果敢決斷，即便機會送上門，也會抓不住。鴻門宴的故事大家耳熟能詳，謀士范增獻策，諫項羽設(shè)鴻門宴，借機殺掉劉邦，斬草除根，以絕后患。但項羽優(yōu)柔寡斷，最終錯失良機，放虎歸山。楚漢相爭，也就成敗異變。

抓住并利用機會還須有能力。我們經(jīng)常可以聽到俞敏洪、馬云等人的演講，他們自身的能力有目共睹。趙括，紙上談兵，頭頭是道，而一旦機會來臨，趙王讓其帶兵，結(jié)果卻是一敗涂地，不僅丟了卿卿性命，而且禍國殃民，實在可悲。

空談?wù)`國，實干興邦。流于空談或為一些無關(guān)緊要的問題爭論不休，都會錯失良機。

最后，盡力創(chuàng)造機會。善于抓住并利用機會是聰明，而沒有機會的時候能夠創(chuàng)造機會更是智慧。毛遂在平原君門下3年多，一事無成。恰逢秦大舉進攻趙國，趙王派平原君向楚求救。平原君要挑選20個精英一同前往，還差1個人選。正愁苦時，毛遂勇敢自薦，贏得了出使的機會。而后毛遂憑借他的勇氣和能力，贏得生前身后名。毛遂自薦，就是創(chuàng)造機會的典范啊。

機不可失，我們要善于發(fā)現(xiàn)機會，及時抓住機會，充分利用機會，沒有機會時則要勇敢地創(chuàng)造機會。

【跳級要點】

修改之后的文章有較大的提升，診斷中發(fā)現(xiàn)的幾個問題都得以解決。

由發(fā)現(xiàn)機會到抓住并利用機會，再到創(chuàng)造機會，文章層層深入展開論證，條分縷析，層次清晰。在論證抓住并利用機會時又分兩個層次：“須有當(dāng)機立斷立即行動的果敢決斷”，這與漫畫的聯(lián)系非常緊密；“還須有能力”。兩個層次都正反對比論證。古今事例都很典型，而且將俞敏洪、馬云的事例用于論證不同的分論點，體現(xiàn)出運用事例進行論證的方向性，增強了說服力?！翱照?wù)`國，實干興邦”的論述，不僅緊扣漫畫寓意，而且拓展了文章的內(nèi)涵。

【應(yīng)考攻略】

畫面中大雁身上的“機會”兩字是把握這幅漫畫的關(guān)鍵。機會猶如飛鳥稍縱即逝，必須馬上行動才能抓住機遇，不能因無謂的爭吵和空談而錯失機會；當(dāng)務(wù)之急是抓住機會，之后才談得上享受成果，處理好關(guān)注當(dāng)下與著眼未來的關(guān)系是明智的，而爭論如何享受成果而失去機會無疑是愚蠢的。

如果忽視大雁身上的“機會”二字，以為漫畫是諷刺正在爭論將大雁“燉著吃”或“烤著吃”的兩人不懂得保護鳥類，那就錯了。