古箏·緣

陳寶兒

談起它，一股芬芳的音韻立即傳入我的口鼻。它，是我多年的好友，陪伴我走過了五年。它，不善言辭，卻從來都和我沒有隔閡。它，并不漂亮，卻用自己的優(yōu)雅和恬靜，征服每一個人。它的名字，叫古箏。我相信緣，雖然緣是個抽象的概念，它摸不著，看不見也猜不透，但人與人之間的相識，無不是因為緣。

我和古箏結(jié)有很深的緣。在我九歲那年的晚飯后，我和家人到外散步，無意間聽到了隔幾間房子傳來一段抑揚頓挫、游魚出聽的音樂。那，是古箏曲。當時，我覺得古箏的每一根弦都穿進了我的心，把我緊緊地扎牢了。從那時起，我便深深地愛上了古箏。

爸爸除了買了古箏給我之外，也請了一位專業(yè)的古箏老師教導我。剛見古箏時，它散發(fā)著木質(zhì)的香味，有音繩，分別是低音區(qū)、中音區(qū)和高音區(qū)。望著那像蜘蛛網(wǎng)似的線條，我用手指輕輕抹了一下，??！那聲音是多么的柔和、優(yōu)美。再用力彈，叮叮咚咚的聲音就像天籟之音，把我的心給提走了！

之后，我學了一些簡單的曲子，如《鳳翔歌》《小貓釣魚》《擠牛奶》等。但長時間的機械動作，我的手指生滿了繭，新鮮感也少了，所以我越學越煩躁，常常掛著眼淚去練習，怎么也彈不出動聽的音樂來。有時甚至破口大罵，懷疑自己當初是否做錯了決定。爸爸見我這么沮喪，便鼓勵我說：“貝多芬失聰了還堅持創(chuàng)作，你是怕苦怕累還是缺少毅力呢？”當時我在想：有名言不是說不是“風動而是心動”嗎？我心不動，古箏又怎能發(fā)出優(yōu)美的聲音？因此，我擦干了眼淚，狠下了心，同時告別了網(wǎng)上游戲，把所有業(yè)余時間交給古箏。晨鐘暮鼓，日走云遷，隨著時光的流逝，我和古箏的關(guān)系起了質(zhì)的變化。古箏發(fā)出的雅韻悠然，我也彈得得心應(yīng)手了。

2010年年終假期，我參加了全國兒童古箏大賽。比賽的日子是激烈、殘酷的。我和古箏擰成了一股勁，過了五關(guān)斬六將，一路闖蕩。從吉隆坡殺到吉蘭丹，再從吉蘭丹殺到沙巴。終于，我在沙巴一舉拿下了兒童組古箏四級一等獎。我抱著古箏哭了，但流出的眼淚是開心、興奮的。辛苦的勞動讓我有了收獲，收獲的喜悅給我?guī)砹藢W習的動力。現(xiàn)在的我對古箏情有獨鐘，它讓我陶醉，讓我在悠悠琴聲中享受彈琴的樂趣；它讓我欣喜，讓我在勤學苦練中享受成功的快樂！

而今，五年過去了，我也考完了古箏所有等級。但是，盡管我現(xiàn)在上了中學，學習負擔比以前重，但我仍堅持每天練琴一小時。同時，我也受邀參加一些表演，經(jīng)常得到大家的贊許，爸爸媽媽都務(wù)必欣慰。每當做完一道道令人頭疼的試題時，我都會來到心愛的古箏面前，輕輕撥動琴弦，來一曲《漁舟晚唱》，一天的疲倦，都讓這優(yōu)美的旋律淡化了，仿佛剛吸了一口雨后甜潤的空氣呢！

古箏起源于秦朝，所以又叫秦箏。在它的流傳過程中又按大小和音色分為長離、鴻箏、鳴箏和清箏。它和古琴最大的區(qū)別在于古琴有琴碼而古箏沒有琴碼。剛進入21世紀時，涌現(xiàn)出一批青年古箏演奏家，其中以蔣周健、劉樂、宋心馨等老師為代表。多年來，這些演奏家多次出訪了德國、奧地利、法國、荷蘭、日本等多個國家，使古箏這個樂器走向了全世界。

古箏，給我的童年帶來了豐富的色彩，更為我今后的人生架起了一座美麗的彩橋。我誓言必當一位古箏老師，讓更多人喜歡古箏這個中國傳統(tǒng)樂器！

（指導教師：駱晨薏 評委：沈英裙）