怎樣提高學(xué)生的自控力

怎樣提高學(xué)生的自控力

本期送計(jì)名師檔案：

王衛(wèi)國(guó)，唐山一中黨委書(shū)記兼副校長(zhǎng)，曾獲評(píng)省師德先進(jìn)個(gè)人。首都師大教育碩士，南洋理工大學(xué)教育管理碩士，中學(xué)物理特級(jí)教師，河北省首批名師，省骨干校長(zhǎng)，省“三三三人才工程”第三層次人選，市管專家。兼任中學(xué)教育科聯(lián)體常務(wù)理事、省物理學(xué)會(huì)理事等工作，擔(dān)任河北師大碩士生導(dǎo)師，省級(jí)培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)成員等。

本人已有260余篇文章在《中國(guó)教育報(bào)》《現(xiàn)代教育報(bào)》《教學(xué)與管理》等刊物上發(fā)表；主編、參編教育書(shū)籍十余部；主持省級(jí)“十五”重點(diǎn)課題獲省科研成果三等獎(jiǎng)，主持的省級(jí)“十一五”重點(diǎn)課題獲省科研成果二等獎(jiǎng)，開(kāi)發(fā)的校本課程獲省一等獎(jiǎng)。

本人主研方向：新課程背景下的課堂教學(xué)模式的探究、校本研究、幸福教育、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)等。

編輯導(dǎo)問(wèn)：

當(dāng)班主任的，大多喜歡那些自制力強(qiáng)的學(xué)生。這樣的學(xué)生，用不著老師為他們操多少心，一般情況下只會(huì)給班級(jí)加分添彩，而不會(huì)減分抹黑。班里這樣的學(xué)生越多，老師就越輕松，越有精力琢磨一些讓整個(gè)班級(jí)向更高層次邁進(jìn)的大事。相反，如果班里學(xué)生有相當(dāng)一部分自控能力差，常常節(jié)外生枝，那班主任光是四處“滅火”、堵窟窿都忙不過(guò)來(lái)。提高學(xué)生自控力是改善班級(jí)管理的有效手段。然而，自控力是內(nèi)生的東西，老師無(wú)法把自控力塞進(jìn)學(xué)生的體內(nèi)，而只能引導(dǎo)他們，幫他們建立自控意識(shí)，培育自控能力。一名班主任，如何能在一段時(shí)間內(nèi)幫助自己的學(xué)生提高自控力？來(lái)看看本期名師給“孜孜”的建議。