兩只戰(zhàn)象

作者：李陳碑

學校：長沙市雅禮中學

兩只戰(zhàn)象

作者：李陳碑

學校：長沙市雅禮中學

我讀小學六年級的時候，有一篇課文叫《最后一只戰(zhàn)象》，故事非常感人。1944年戰(zhàn)象嘎羧在抵抗日本人侵略的戰(zhàn)斗中身負重傷，被西雙版納的村民們救治喂養(yǎng)，二十多年后嘎羧預料到自己來日不多，重新披上象鞍猶如戰(zhàn)時狀態(tài)，和村民們告別后并沒有去傳說中的象冢，而是來到當年戰(zhàn)友們的陵墓旁用象牙挖了個坑躺了下去，從容地去另外一個世界歸隊……

這篇課文學完沒多久，在我們學校旁邊的瀟湘電影集團開始籌備一部動畫電影，特地請我們這個年齡段的小朋友來進行題材興趣調(diào)研。和其他動畫電影不同，影片的原型是一只真實的戰(zhàn)象！它也參加過抗戰(zhàn)！

調(diào)研的叔叔介紹：這只叫林旺的戰(zhàn)象出生在1917年，1944年的時候，林旺和它的伙伴在緬甸被中國遠征軍從日軍手中解救，隨后加入孫立人將軍的部隊成了拖炮送糧的“運輸兵”。1945年抗戰(zhàn)勝利，林旺它們這群大象長途跋涉到了廣州參加遠征軍烈士陵園的修建，1946年還為湖南的水災進行過募捐義演。陵園竣工后在孫將軍主持的追思儀式上，大家面向緬甸方向鳴槍悼念，林旺心有靈犀仰天悲鳴，在場者無不動容，于是深受孫將軍喜愛，1947年時，作為抗戰(zhàn)勝利的吉祥物送到了臺灣高雄。1954年退役到了動物園，2003年去世，活了86歲，是世界上壽命最長的亞洲象。

有這樣傳奇經(jīng)歷的戰(zhàn)象自然受到小朋友的歡迎，林旺和嘎羧一起讓我對戰(zhàn)象充滿了好奇。2011年的時候，我媽媽去美國匹茲堡大學做一年的訪問學者，把我也帶了過去。當?shù)氐膶W校比較照顧我，特地安排一個來自臺灣姓賴的同學幫我當翻譯，黑頭發(fā)黑眼睛黃皮膚，又能說漢語和英文，自然是親切的?？墒怯幸惶焖诤推渌瑢W介紹時說我們來自不同的國家，我糾正他說是一個國家，這樣我們發(fā)生了爭執(zhí)，友誼的小船說翻就翻了。直到那次上生物課的時候，我磕磕巴巴地介紹起林旺來，其他同學不相信大象有這么長的壽命，賴同學站起來說這是真的，他四歲的時候見過這頭象，它曾經(jīng)是臺灣家喻戶曉的動物明星，人們都親切地叫它林旺爺爺。第二天賴同學還專門帶來了和林旺合影的照片給大家看，但他真的不知道林旺到臺灣之前的故事，甚至不知道孫立人將軍的故事。大家一起查找資料進一步了解到孫立人畢業(yè)于美國弗吉尼亞軍事學院，美國的同學又給我們介紹起同樣畢業(yè)于這所人稱“南方西點”的巴頓、史迪威、馬歇爾等二戰(zhàn)時期的美國名將，這樣憑借林旺的故事大家又成為了朋友。

賴同學告訴我2003年2月林旺去世的時候，木柵動物園舉行了隆重的告別儀式，當時臺北市長馬英九（也是你們湖南人哦）還給它頒發(fā)了榮譽市民的證書，并且題寫了“獨領風騷半世紀，共享溫馨四代人”的挽聯(lián)。后來又制作了標本，安放在動物園的室內(nèi)供人觀瞻紀念。他還說林旺爺爺走了以后，臺北的動物明星是熊貓“團團”和“圓圓”，它們是2008年大陸送給臺灣的禮物。我跟他講了林旺去臺灣前的情況，并且將課文中嘎羧的故事也告訴了他。我們幻想著都當上了象兵，他騎著林旺，我騎著嘎羧一起在戰(zhàn)場上英勇沖鋒……

一年很快就過去了，我回到了國內(nèi)讀中學，過年過節(jié)大家會互通郵件問候。聽說今年動畫電影《大象林旺》也完成了制作快要公映了，我覺得那頭叫林旺的戰(zhàn)象不僅僅是一只戰(zhàn)象啊，它長壽的一生經(jīng)歷世紀滄桑，見證我們民族從苦難中奮斗崛起；它漫長的旅途穿越祖國大好河山，串聯(lián)起海峽兩岸從分離到思念團圓；它應當是我們中國人共有的吉祥物，傳奇的經(jīng)歷使它走進了歷史，美好的象征如同序曲期待和聲共鳴。

既知道嘎羧又知道林旺的人并不多，它們都是英雄的戰(zhàn)象，中秋的時候我在給賴同學的郵件里寫道：也許當時那只叫林旺的戰(zhàn)象也會有嘎羧一樣的想法，希望在另一個世界和它的戰(zhàn)友在一起，畢竟大象是神奇的動物，動畫電影里應該會這樣表達它的心愿吧？

未誠老師點評：《最后一只戰(zhàn)象》曾是上個世紀八十年代風靡了海內(nèi)外華人的一篇著名文章。作者通過瀟影改編的動畫片，加上自己到美國后與臺灣藉同學的交往，將戰(zhàn)象林旺的故事又提升了一個高度，進一步展現(xiàn)了我們炎黃子孫不可分割的民族精神。