醫(yī)學(xué)院校近醫(yī)、非醫(yī)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)問題研究——以工作搜尋為視角

高 君

醫(yī)學(xué)院校近醫(yī)、非醫(yī)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)問題研究——以工作搜尋為視角

高 君

近些年來，隨著我國高校的擴(kuò)張，很多院校都開始朝著綜合方向發(fā)展，但院校教師數(shù)量無法滿足實(shí)際擴(kuò)招需求，一定程度上會影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和他們未來的就業(yè)水平。在此狀況下，本文從工作搜尋視角對醫(yī)學(xué)院校近醫(yī)、非醫(yī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)問題進(jìn)行分析，文章首先介紹了工作搜尋這一理論，其次對影響醫(yī)學(xué)院校近醫(yī)、非醫(yī)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的因素進(jìn)行分析，最后結(jié)合這些因素找到提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的策略，以改善非醫(yī)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)環(huán)境，降低他們的工作搜尋成本，從而推動我國就業(yè)市場的穩(wěn)定發(fā)展。

醫(yī)學(xué)院校 非醫(yī)專業(yè) 就業(yè)問題 工作搜尋

一、工作搜尋理論概述

（一）工作搜尋概念及原因

工作搜尋主要是指勞動力為了獲得更高的勞動報(bào)酬而造成的暫時失業(yè)現(xiàn)象，在此期間他們會對工作進(jìn)行篩選，從而達(dá)到工作搜尋目的。一般情況下造成工作搜尋的原因比較多，比如勞動力市場信息不對稱、勞動者自身需求、社會環(huán)境影響等。其中，因?yàn)閯趧恿κ袌鲂畔⒉煌耆?、不對稱，許多企業(yè)為求職者提供不同的勞動報(bào)酬，這些求職者他們?yōu)榱颂嵘陨淼臐M意度，會犧牲一定的時間來進(jìn)行工作搜尋。除此之外，讓勞動者愿意花費(fèi)一定成本進(jìn)行工作搜尋也與他們自身需求有關(guān)，他們認(rèn)為這些犧牲可以讓他們獲得更好的收入、更高的職位，所以他們愿意保留自己的工資。還有一些勞動者會隨著社會環(huán)境的變化產(chǎn)生勞動變化，他們認(rèn)為當(dāng)前的市場環(huán)境能夠彌補(bǔ)他們工作搜尋的成本，可以達(dá)到他們的薪金要求。

（二）工作搜尋模型分析

工作搜尋模型主要分為保留工資和成本收益兩種，其中保留工作模型是指求職者根據(jù)自身掌握的勞動市場信息來比較邊際成本與邊際收益的差距，從而確定搜尋次數(shù)，找到理想的工作崗位來彌補(bǔ)搜尋成本。但這只是理論上的分析，現(xiàn)實(shí)中許多求職者并不能確定自己的工作搜尋次數(shù)，他們只是按照勞動力市場價(jià)格以及其他工作信息來劃定自己的最低工資價(jià)格，從而形成保留工資。成本收益模型是指通過分析求職者搜尋工作付出的邊際成本與邊際效益兩者之間的關(guān)系（具體如圖1），當(dāng)工作搜尋的邊際效益（MR）大于邊際成本（MC）時，求職者會繼續(xù)進(jìn)行搜尋，直到在第N次搜尋后尋找到兩者的平衡點(diǎn)E，從而達(dá)到求職者的期望。

二、影響醫(yī)學(xué)院校近醫(yī)、非醫(yī)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的因素

（一）專業(yè)特色不夠突出

當(dāng)前許多醫(yī)學(xué)院校的近醫(yī)、非醫(yī)專業(yè)不夠強(qiáng)勢，專業(yè)特色不夠突出，一定程度上會影響到學(xué)生的就業(yè)。這是因?yàn)獒t(yī)學(xué)院校近醫(yī)、非醫(yī)專業(yè)建立時間比較晚，還沒有形成系統(tǒng)化的教學(xué)模塊，也沒有明確的教學(xué)目的和良好的就業(yè)市場，學(xué)生在畢業(yè)后得不到相關(guān)企業(yè)的認(rèn)可，從而會增加他們的就業(yè)難度，最終會選擇工作搜尋，一定程度上增加了他們的就業(yè)成本。除此之外，一些醫(yī)學(xué)院校近醫(yī)、非醫(yī)專業(yè)師資力量薄弱，學(xué)科基礎(chǔ)建設(shè)不足，課程設(shè)置不夠科學(xué)，學(xué)生無法明確自身就業(yè)目標(biāo)，給他們進(jìn)入社會帶來較多的尷尬。

（二）畢業(yè)生自身能力因素

當(dāng)前我國大部分醫(yī)學(xué)院校近醫(yī)、非醫(yī)專業(yè)學(xué)生對自身專業(yè)認(rèn)識不足，再加上教學(xué)體系的不完善，學(xué)生在校期間不能嚴(yán)格要求自己，其專業(yè)知識水平不高，一定程度上也會影響到他們的就業(yè)。還有一些學(xué)生他們沒有端正自身的就業(yè)態(tài)度，勞動市場提供的報(bào)酬與他們的期望存在一定的差距，為了獲得更多的收益，他們會進(jìn)行工作搜尋，以期達(dá)到就業(yè)目標(biāo)。

（三）性別因素的不良影響

性別因素是影響許多高校畢業(yè)生就業(yè)的重要因素，醫(yī)學(xué)院校近醫(yī)、非醫(yī)專業(yè)同樣如此，大部分企業(yè)在招聘過程中都會從自身利益出發(fā)，會添加一些“性別”限制，給這些畢業(yè)生帶來一定的就業(yè)困擾，使得他們不得不采用工作搜尋手段以期增加自身收益。尤其是對于女性來說，她們?nèi)菀资艿狡髽I(yè)不公平的待遇，這樣會增加她們工作搜尋的次數(shù)和時間，從而提高她們的就業(yè)成本。長期在這樣的狀態(tài)下不利于我國勞動力市場的穩(wěn)定，因此需要相關(guān)部門進(jìn)行調(diào)整，為大學(xué)生創(chuàng)造更加公平的就業(yè)環(huán)境，提高他們的工作搜尋收益。

（四）學(xué)校聲望不夠高

學(xué)校聲望是影響學(xué)生就業(yè)的重要因素之一，如果某一醫(yī)學(xué)院校的教育質(zhì)量較高，有良好的聲譽(yù)，該院校的學(xué)生在畢業(yè)后容易受到市場的認(rèn)可，從而獲得更多就業(yè)機(jī)會。但現(xiàn)實(shí)中，許多醫(yī)學(xué)院校的近醫(yī)、非醫(yī)專業(yè)設(shè)立比較晚，教學(xué)過程中還存在許多的問題，再加上所設(shè)專業(yè)與市場人才需求不符，從而增加了這類畢業(yè)生的就業(yè)難度。一些學(xué)生為了能夠就業(yè)不得不從事與本專業(yè)不相關(guān)的工作，或者采用工作搜尋的方法來找到合適的崗位。

（五）就業(yè)信息提供不足

完善的就業(yè)信息可以降低醫(yī)學(xué)院校近醫(yī)、非醫(yī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，但現(xiàn)實(shí)中我國勞動力市場就業(yè)信息不對稱，學(xué)校培養(yǎng)的專業(yè)人才與市場需求不平衡，使得許多高校畢業(yè)生出現(xiàn)“畢業(yè)即失業(yè)”的現(xiàn)象，給近醫(yī)、非醫(yī)專業(yè)學(xué)生就業(yè)帶來較大的壓力。此外雖然一些專業(yè)的學(xué)生能夠獲得就業(yè)機(jī)會，但是由于學(xué)校提供的就業(yè)信息有限，經(jīng)常會錯過一些崗位，最終會影響到他們的就業(yè)質(zhì)量。

三、提升醫(yī)學(xué)院校近醫(yī)、非醫(yī)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的策略

（一）提升非醫(yī)專業(yè)特色水平

醫(yī)學(xué)院校要想提升近醫(yī)、非醫(yī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量，就要不斷提高這些專業(yè)的教育質(zhì)量，增強(qiáng)它們的特色，使其得到市場的認(rèn)可，從而增加畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)會，滿足他們的就業(yè)需求。具體實(shí)施中，首先醫(yī)學(xué)院校要不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，增強(qiáng)近醫(yī)、非醫(yī)專業(yè)的市場競爭力。比如可以依托傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)專業(yè)背景來建立近醫(yī)、非醫(yī)專業(yè)的教學(xué)系統(tǒng)，結(jié)合時代需求探索基礎(chǔ)教育方法，提高該類學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)知識，提高他們的專業(yè)實(shí)踐能力。其次要規(guī)范課程設(shè)置，注重與市場需求的結(jié)合，這樣才能實(shí)現(xiàn)高校人才培養(yǎng)的最終目標(biāo)。比如在建設(shè)近醫(yī)、非醫(yī)專業(yè)前，院校就要做好人才市場調(diào)查工作，并分析未來該類需求狀況，控制好招生人數(shù)，真正做到教學(xué)的“保質(zhì)保量”。最后學(xué)校要注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，培養(yǎng)更多復(fù)合型人才，為學(xué)生從事相關(guān)工作奠定良好基礎(chǔ)，以提升他們的就業(yè)質(zhì)量。

（二）增強(qiáng)學(xué)生工作搜尋能力

近醫(yī)、非醫(yī)專業(yè)畢業(yè)生在找工作過程中需要不斷增強(qiáng)自身的工作搜尋能力，以獲得更多的勞動報(bào)酬，贏得企業(yè)的認(rèn)可。比如學(xué)生首先要轉(zhuǎn)變自身的就業(yè)理念，要認(rèn)清當(dāng)前本專業(yè)的就業(yè)形式，結(jié)合實(shí)際劃定最低工資底線，避免盲目自大帶來的不良影響，從而提高畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量；其次要加強(qiáng)與父母、老師的溝通，了解當(dāng)前的市場就業(yè)形式，調(diào)整好就業(yè)心態(tài)與，找準(zhǔn)就業(yè)方向，最大限度降低工作搜尋成本，以獲得更好的勞動報(bào)酬，達(dá)到他們的就業(yè)預(yù)期；最后要不斷提升自身的專業(yè)知識水平，增強(qiáng)綜合職業(yè)素質(zhì)，滿足企業(yè)的人才需求，從而獲得相應(yīng)的報(bào)酬，為畢業(yè)生贏得良好的就業(yè)空間。

（三）降低學(xué)生工作搜尋成本

降低學(xué)生的就業(yè)搜尋成本，需要從不同角度入手，比如政府部門需要制定反就業(yè)歧視的法律法規(guī)，尤其要保護(hù)好女性就業(yè)權(quán)利，降低她們的就業(yè)搜尋成本，使其獲得更多就業(yè)機(jī)會，最終實(shí)現(xiàn)社會的公平、正義，推動社會經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展；要不斷完善大學(xué)生的就業(yè)市場，要給予醫(yī)學(xué)院校近醫(yī)、非醫(yī)專業(yè)畢業(yè)生更多的就業(yè)選擇，讓他們在工作搜尋中找到滿意的就業(yè)崗位。比如政府部門可以定期為學(xué)生舉辦招聘會，發(fā)布一些與近醫(yī)、非醫(yī)專業(yè)相關(guān)的就業(yè)信息，以減少學(xué)生的工作搜尋時間。除此之外，政府部門還要不斷完善大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)保險(xiǎn)制度，這樣能夠影響學(xué)生的保留工資水平，降低他們的工作搜尋心理負(fù)擔(dān)，幫助他們獲得更好的就業(yè)空間，最終達(dá)到大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)目標(biāo)。

（四）加強(qiáng)醫(yī)學(xué)院校自身建設(shè)

醫(yī)學(xué)院校近醫(yī)、非醫(yī)專業(yè)學(xué)生要想獲得更好的工作機(jī)會，院校就業(yè)不斷提高自身的形象，贏得更多企業(yè)的認(rèn)可，以降低畢業(yè)生的工作搜尋成本。加強(qiáng)醫(yī)學(xué)院校自身建設(shè)，需要做到三點(diǎn)：第一，要加強(qiáng)醫(yī)學(xué)院校近醫(yī)、非醫(yī)專業(yè)管理工作，讓學(xué)生對自身專業(yè)有更深刻的認(rèn)識，能夠積極參與到各項(xiàng)教學(xué)活動之中，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，為以后畢業(yè)工作奠定基礎(chǔ)。第二，要加強(qiáng)與其他企業(yè)的交流、合作，了解當(dāng)前我國近醫(yī)、非醫(yī)專業(yè)人才的市場需求狀況，從實(shí)際狀況調(diào)整招生計(jì)劃，避免人才過剩帶來的就業(yè)難問題。第三，要加強(qiáng)對自身院校的宣傳，提高院校的知名度，在保障教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上得到更多人的認(rèn)可，為近醫(yī)、非醫(yī)專業(yè)學(xué)生提供更多就業(yè)機(jī)會，以滿足他們的就業(yè)需求。

（五）提供更準(zhǔn)確的就業(yè)信息

要想降低醫(yī)學(xué)院校近醫(yī)、非醫(yī)專業(yè)學(xué)生的工作搜尋成本，政府和學(xué)校也要為學(xué)生提供更多的就業(yè)信息，給予他們更多就業(yè)選擇。比如政府部門要建立相應(yīng)的就業(yè)信息平臺，結(jié)合學(xué)生注冊信息來為他們推選適合的工作職位，并詳細(xì)介紹企業(yè)、職位、工資待遇狀況，以減少學(xué)生工作搜尋時間，提高他們找工作的效率。醫(yī)學(xué)院校也要為學(xué)生提供相應(yīng)的就業(yè)信息，實(shí)際操作中院校可以結(jié)合自身設(shè)立專業(yè)的特色來挑選合作企業(yè)，讓他們能夠從事與專業(yè)相關(guān)的工作，最大限度保障畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量，降低他們的就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。

四、總結(jié)

綜上所述，要想提升醫(yī)學(xué)院校近醫(yī)、非醫(yī)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量，需要從學(xué)校、社會以及學(xué)生自身角度著手，比如學(xué)校方面要提升相關(guān)專業(yè)的特色，保障教學(xué)質(zhì)量，以滿足學(xué)生的就業(yè)需求，要加強(qiáng)自身建設(shè)，提高院校知名度，讓非醫(yī)專業(yè)學(xué)生獲得更多的就業(yè)機(jī)會。社會方面要加強(qiáng)勞動力市場的管理，為學(xué)生提供更準(zhǔn)確的就業(yè)信息，以降低他們的搜尋成本。學(xué)生方面近醫(yī)、非醫(yī)專業(yè)學(xué)生要積極轉(zhuǎn)變就業(yè)理念，增強(qiáng)自身工作搜尋能力，提高他們在勞動力市場的競爭力，從而達(dá)到工作搜尋目標(biāo)。

［1］陳沛軍，李娟，梁嘉豪，范碧華，龐震苗.醫(yī)學(xué)院校非醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)能力與趨向分析［J］.中國民族民間醫(yī)藥，2013（13）:38～40.

［2］張斌，邱致燕，蔣懷濱，王葉飛，鄭玨琳.醫(yī)學(xué)畢業(yè)生完美主義人格、應(yīng)對方式與就業(yè)焦慮的關(guān)系研究［J］.南京醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)（社會科學(xué)版），2014（04）:319～323.

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［4］劉堃，杜清，何曉敏，宋明洋，袁璟，翟向明.醫(yī)學(xué)院校非醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)發(fā)展的SWOT分析及對策研究［J］.經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊，2015（16）:214～215.

（作者單位：西南醫(yī)科大學(xué)）

本文系瀘州醫(yī)學(xué)院2014年院級課題：醫(yī)學(xué)院校近醫(yī)、非醫(yī)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)問題研究——以工作搜尋為視角（2014SK-024）。

高君（1984-），女，河南洛陽人，碩士研究生，西南醫(yī)科大學(xué)思政部教師，講師，研究方向：馬克思主義中國化理論與實(shí)踐、三農(nóng)問題、社會治理。