科學(xué)配置裝備 提高教育裝備建設(shè)水平

王梁

教育裝備是教育事業(yè)的重要組成部分，是推動(dòng)教育改革發(fā)展的直接動(dòng)力。近年來(lái)，山西晉中把教育裝備作為促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量的支撐和保障，持續(xù)加大教育裝備投入，不斷強(qiáng)化教育裝備管理，著力提高教育裝備應(yīng)用水平，為市域義務(wù)教育均衡發(fā)展和現(xiàn)代化教育強(qiáng)市建設(shè)，提供堅(jiān)強(qiáng)的物質(zhì)支撐和技術(shù)保障。

堅(jiān)持“城鄉(xiāng)一體”方略不動(dòng)搖，注重統(tǒng)籌，加大投入，大力提高教育裝備標(biāo)準(zhǔn)配備化水平

中小學(xué)校舍及其配套建設(shè)，是中小學(xué)健康持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。有了好的物質(zhì)條件，公平才有基礎(chǔ)，質(zhì)量才有保障。近年來(lái)，晉中教育抓質(zhì)量首先抓投入，抓公平首先抓建設(shè)，切實(shí)夯實(shí)中小學(xué)校保障基礎(chǔ)。

1.緊緊抓住國(guó)家和山西中小學(xué)校安工程建設(shè)的機(jī)遇，推進(jìn)校舍建設(shè)，基本實(shí)現(xiàn)了校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化

晉中把學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)作為市長(zhǎng)工程、縣長(zhǎng)工程，大力推進(jìn)“校校達(dá)標(biāo)”工程。在前幾年實(shí)施了寄宿制學(xué)校建設(shè)、初中學(xué)校建設(shè)、城鎮(zhèn)中小學(xué)新改擴(kuò)建等工程的基礎(chǔ)上，著力推進(jìn)“有學(xué)上”向“上好學(xué)”的轉(zhuǎn)變。2009年，國(guó)家正式啟動(dòng)中小學(xué)校安工程，山西的力度更大。晉中堅(jiān)持城鄉(xiāng)學(xué)校一個(gè)規(guī)劃、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)實(shí)施校安工程。晉中這些年投資31億元，新改擴(kuò)建學(xué)校784所，學(xué)校安全工程成為晉中教育史上投資最多、標(biāo)準(zhǔn)最高、老百姓最滿意的工程。同時(shí)，為適應(yīng)太原晉中同城化發(fā)展的需要，啟動(dòng)了總投資15億元的市城區(qū)中小學(xué)建設(shè)工程，用三年時(shí)間新建學(xué)校11所，改擴(kuò)建2所，進(jìn)一步滿足新增居民的教育需求。

2. 緊緊抓住一大批新校舍落成的契機(jī)，強(qiáng)力推進(jìn)中小學(xué)裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

晉中每年突出一兩個(gè)重點(diǎn)，實(shí)施了寄宿制學(xué)校食宿條件改善、圖書儀器配備、音體美器材補(bǔ)充、塑膠操場(chǎng)建設(shè)等十大提檔配套工程，并在中考時(shí)創(chuàng)造性地加試體育、信息技術(shù)和理化實(shí)驗(yàn)操作，促進(jìn)了設(shè)施設(shè)備的補(bǔ)充更新。近幾年，晉中結(jié)合國(guó)家農(nóng)村薄弱學(xué)校改造計(jì)劃和山西義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，大力推進(jìn)新一輪學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。全市11個(gè)縣區(qū)在山西率先通過(guò)國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展縣驗(yàn)收。全市所有學(xué)校都有滿足需要的實(shí)驗(yàn)、藝術(shù)、體育、衛(wèi)生、勞技、信息技術(shù)和圖書等配套設(shè)施，辦學(xué)條件發(fā)生了歷史性變化。

3. 主動(dòng)順應(yīng)教育現(xiàn)代化發(fā)展趨勢(shì)，全力加快教育信息化建設(shè)，全市中小學(xué)實(shí)現(xiàn)了“校校通”和“班班通”

晉中把教育信息化建設(shè)作為“數(shù)字晉中”的戰(zhàn)略重點(diǎn)，出臺(tái)了《關(guān)于全面提升教育信息化水平的實(shí)施意見(jiàn)》，采取“政府投入為主、企業(yè)參與建設(shè)，學(xué)校持續(xù)使用，開(kāi)發(fā)應(yīng)用并重”的辦法，在投資4億元普及信息技術(shù)教育、完成農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程和晉中教育城域網(wǎng)的基礎(chǔ)上，市域內(nèi)所有學(xué)校都實(shí)現(xiàn)了寬帶網(wǎng)絡(luò)“校校通”和優(yōu)質(zhì)資源“班班通”的“雙通”目標(biāo)。2012年，晉中被列為全國(guó)教育信息化試點(diǎn)地區(qū)。同時(shí)，晉中繼續(xù)投資10億元，持續(xù)推進(jìn)數(shù)字化校園、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間“人人通”和遠(yuǎn)程背景下的教學(xué)錄播系統(tǒng)“三大工程”，形成覆蓋城鄉(xiāng)的數(shù)字化管理和教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享。

堅(jiān)持“一校不落”標(biāo)準(zhǔn)不降低，搭建平臺(tái)，動(dòng)態(tài)管理，持續(xù)提高教育裝備信息化管理水平

教育裝備能否發(fā)揮服務(wù)教學(xué)作用、能否轉(zhuǎn)化為學(xué)生綜合素質(zhì)，配備是前提，管理是關(guān)鍵，運(yùn)用是根本。為此，晉中在全市范圍內(nèi)推進(jìn)裝備管理信息化建設(shè)，搭建了晉中市教育裝備管理信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了市、縣、校、實(shí)驗(yàn)教師四級(jí)管理模式，為全市教育裝備的科學(xué)管理和充分使用奠定了基礎(chǔ)，對(duì)全市教育現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)揮了重要作用。

1. 裝備管理信息化為全市教育裝備建設(shè)的統(tǒng)籌規(guī)劃和補(bǔ)充配備提供了科學(xué)的數(shù)據(jù)支撐

管理系統(tǒng)為上級(jí)管理部門提供了配備標(biāo)準(zhǔn)查詢、實(shí)驗(yàn)室達(dá)標(biāo)查詢、實(shí)驗(yàn)儀器達(dá)標(biāo)查詢、儀器賬目查詢、實(shí)驗(yàn)次數(shù)查詢等管理功能。各級(jí)管理部門可通過(guò)管理系統(tǒng)及時(shí)、準(zhǔn)確地掌握教育裝備的總資產(chǎn)、年度儀器資產(chǎn)更新數(shù)額、年度儀器資產(chǎn)報(bào)廢數(shù)額以及與配備標(biāo)準(zhǔn)相比，還需投入的資金總額。管理系統(tǒng)還為各級(jí)管理部門提供了實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率統(tǒng)計(jì)、實(shí)驗(yàn)完成進(jìn)度統(tǒng)計(jì)和儀器使用頻率統(tǒng)計(jì)等。管理者可以及時(shí)、準(zhǔn)確地了解各校、各年級(jí)、各學(xué)科的實(shí)驗(yàn)開(kāi)展情況。改變了對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展的評(píng)價(jià)方式——由原來(lái)的年終抽查式的終結(jié)性評(píng)價(jià)變?yōu)楝F(xiàn)在的實(shí)時(shí)過(guò)程性評(píng)價(jià)方式，有力地促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開(kāi)展，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2. 裝備管理信息化為學(xué)校教育裝備的科學(xué)、規(guī)范化管理提供了技術(shù)支撐

管理系統(tǒng)中登記了學(xué)校各種功能室的數(shù)量、面積以及各個(gè)功能室中的設(shè)施設(shè)備等信息，學(xué)校可對(duì)照配備標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)了解本校各種功能室的配備情況，為學(xué)校建設(shè)規(guī)劃提供依據(jù)。管理系統(tǒng)中記錄了包括物理、化學(xué)、生物、科學(xué)、音體美等16個(gè)學(xué)科的儀器配備數(shù)量、存放位置、達(dá)標(biāo)情況、短缺情況等信息，促進(jìn)了學(xué)校資產(chǎn)的精細(xì)化管理。

3. 裝備管理信息化為實(shí)驗(yàn)教師開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供了方便

管理系統(tǒng)中提供了物理、化學(xué)、生物和科學(xué)4個(gè)主學(xué)科所有的演示和分組實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)方案，即每個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)名稱、儀器名稱和數(shù)量。實(shí)驗(yàn)教師只需點(diǎn)擊實(shí)驗(yàn)名稱即可自動(dòng)彈出本實(shí)驗(yàn)所需的實(shí)驗(yàn)儀器，大大方便了實(shí)驗(yàn)教師。同時(shí)，管理系統(tǒng)突破了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的時(shí)空限制，儀器管理員和實(shí)驗(yàn)教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可以完成一系列的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，為教師日常更好地開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供了幫助。實(shí)驗(yàn)教師可以網(wǎng)上共享實(shí)驗(yàn)成果，有效地推動(dòng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展，促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理與應(yīng)用水平的提高。

堅(jiān)持“提高質(zhì)量”主線不改變，健全機(jī)制，注重考核，持續(xù)提高學(xué)校裝備使用常態(tài)化水平

加強(qiáng)裝備工作是推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、促進(jìn)教育公平的必然要求，是實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要基礎(chǔ)，是提高教育質(zhì)量、加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的重要舉措。在提高裝備使用效率上，我們突出了“兩個(gè)抓手”。

1. 以中考“一拖四”為抓手，持續(xù)提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)

從2007年起，實(shí)施中考“一拖四”模式，就是在初中畢業(yè)升學(xué)考試中，加試體育、信息技術(shù)教育、理化實(shí)驗(yàn)操作和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)四項(xiàng)內(nèi)容，分別以體育30分、信息技術(shù)教育10分、理化實(shí)驗(yàn)操作10分計(jì)入總分，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果作為普通高中錄取的重要依據(jù)。體育考試促進(jìn)了體育器材的配備，信息技術(shù)考試促進(jìn)了計(jì)算機(jī)教室的配備，理化實(shí)驗(yàn)操作考試促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)器材的配備?！耙煌纤摹敝锌寄Ｊ?，大大促進(jìn)了標(biāo)準(zhǔn)化配套建設(shè)。

2. 以強(qiáng)化縣?？己藶樽ナ?，持續(xù)提高縣校落實(shí)教育裝備“配管用”責(zé)任的主動(dòng)性

晉中將教育裝備建設(shè)作為每年度對(duì)縣級(jí)教育行政部門發(fā)展性評(píng)價(jià)的重要考核指標(biāo)，每年考核，每年“曬”單。同時(shí)，對(duì)全市各類學(xué)校開(kāi)展實(shí)驗(yàn)情況進(jìn)行了周通報(bào)、月排隊(duì)、年考核，有力地促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開(kāi)展。同時(shí)，將教育裝備“配管用”情況納入干部管理使用重要范疇，真正把教育資源盤活、用好，真正把現(xiàn)代化裝備轉(zhuǎn)化為學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。

教育教學(xué)裝備是教書育人的必要條件，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要支撐，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要載體。下一步，晉中市要以《教育部關(guān)于新形勢(shì)下進(jìn)一步做好普通中小學(xué)裝備工作的意見(jiàn)》為指導(dǎo)，全面貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享發(fā)展理念，在裝備標(biāo)準(zhǔn)化配備上繼續(xù)做文章，在管理信息化上不斷有提高，在使用常態(tài)化上持續(xù)加力度，提高教育裝備服務(wù)教育教學(xué)能力和水平，努力辦好更加公平、更有效率、更高質(zhì)量、更為滿意的教育。

（作者單位：山西晉中市教育技術(shù)裝備中心）