楊揚(yáng)
(珠海廣播電視臺(tái),廣東珠海519000)
淺析出鏡記者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的技巧
楊揚(yáng)
(珠海廣播電視臺(tái),廣東珠海519000)
出鏡記者的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道能夠增加觀眾的現(xiàn)場(chǎng)參與感,提高新聞的時(shí)效性、真實(shí)性和貼近性,深受觀眾的喜愛。本文分析了現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道及出鏡記者的含義,并從現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的主題,出鏡導(dǎo)語(yǔ)及采訪提問三方面介紹了出鏡記者的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道技巧。
出鏡記者;現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道;技巧
隨著我國(guó)網(wǎng)絡(luò)傳媒技術(shù)的快速發(fā)展,觀眾對(duì)新聞報(bào)道的要求越來越高。出鏡記者的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道能夠使觀眾產(chǎn)生同步感、現(xiàn)場(chǎng)感、親切感、參與感,增加新聞報(bào)道的時(shí)效性、真實(shí)性和貼近性,是當(dāng)前新聞報(bào)道的主要形式之一。但是由于一些出鏡記者不具備良好的報(bào)道技巧,導(dǎo)致報(bào)道內(nèi)容蒼白,無法吸引觀眾的興趣。對(duì)此,出鏡記者如何做好新聞的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道,滿足觀眾的觀看需求已成為出鏡記者亟需探討的問題。
現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道是指記者在新聞現(xiàn)場(chǎng)邊采錄音響(畫面)、邊采訪、邊解說報(bào)道的形式,包括直播和錄播兩種播出方式。記者置身于新聞現(xiàn)場(chǎng),面對(duì)攝像機(jī),以采訪者、目擊者和參與者的身份,向觀眾描述新聞現(xiàn)場(chǎng)、敘述新聞事實(shí)、點(diǎn)評(píng)新聞事件,并同時(shí)伴以圖像報(bào)道。出鏡記者字面上的意思是上鏡的現(xiàn)場(chǎng)記者,一是要出鏡頭,二是要準(zhǔn)確報(bào)道新聞事實(shí),是指在新聞現(xiàn)場(chǎng),在鏡頭前從事信息傳達(dá)、人物采訪、事件評(píng)論的電視記者和新聞節(jié)目主持人、新聞評(píng)論員的總稱。
現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道,出鏡記者的功能之一就是替觀眾證實(shí)、感受這件事情是真實(shí)發(fā)生的,這個(gè)人是真正存在的,我替你們看到了,感受到了。現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道需要出鏡記者很多的專業(yè)能力。包含:(1)流暢的有聲語(yǔ)言表達(dá)能力;(2)收集信息、排列信息、包裝信息、傳達(dá)信息的能力(即描述新聞現(xiàn)場(chǎng)、利用新聞現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)物,輔助自己完成報(bào)道,借助新聞現(xiàn)場(chǎng)的空間,豐富新聞報(bào)道;(3)恰當(dāng)、積極、松弛的鏡頭前狀態(tài);(4)選擇出鏡背景的能力;(5)創(chuàng)造多樣的出鏡形式能力。目的是把其他感官系統(tǒng)感受到的。
目前,出鏡記者的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道存在以下一些問題:(1)照片式出鏡;(2)有聲語(yǔ)言信息含量低;(3)手勢(shì)過多,服飾欠專業(yè),有聲語(yǔ)言表達(dá)影響報(bào)道(事先準(zhǔn)備的詞語(yǔ)想不起來,口頭禪太多或者語(yǔ)速太快);(4)報(bào)道作秀。
現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道不是看見什么說什么,使新聞散亂無章地呈現(xiàn)。記者應(yīng)該有所選擇。這就要求記者在現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道時(shí),要表現(xiàn)出新聞主題。新聞主題是指記者通過新聞報(bào)道,所表達(dá)出來的對(duì)客觀事實(shí)的看法、態(tài)度,也就是一篇新聞作品的中心思想和基本觀點(diǎn)。主題一旦確定,就要圍繞它來選擇和組織材料,把它貫穿于新聞報(bào)道全過程。主題必須是充滿正能量的,積極向上的。
在進(jìn)行采訪報(bào)道之前,記者要盡可能地多策劃主題。這樣做的好處是,如果到了現(xiàn)場(chǎng),發(fā)現(xiàn)事件跟自己擬定的主題有差距,那么可以隨時(shí)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況進(jìn)行更改。
出鏡導(dǎo)語(yǔ),必須包含五點(diǎn):(1)地點(diǎn);(2)時(shí)間;(3)事件;(4)細(xì)節(jié);(5)隱象??傮w來說,就是要告訴觀眾,我在什么地方,這里什么時(shí)間發(fā)生了一件什么事情,我看到了什么。描述細(xì)節(jié)目的,是力求通過主持人的語(yǔ)言描述,傳達(dá)給觀眾在電視機(jī)前不能感受到的東西
完成了出鏡導(dǎo)語(yǔ),接下來就要進(jìn)行同期聲采訪了。一般來說,對(duì)平常事件的報(bào)道,選定三個(gè)不同身份的人,分別問三個(gè)問題,一共九個(gè)問題,就能基本構(gòu)成事件的全貌。例如,某小學(xué)500余名學(xué)生在母親節(jié)當(dāng)天為媽媽洗腳這條新聞。我們選擇的三個(gè)不同方向的人就應(yīng)該是:小學(xué)生、母親、學(xué)校負(fù)責(zé)人。學(xué)生的三個(gè)問題可設(shè)計(jì)為:你以前有沒有幫媽媽洗過腳?你給媽媽洗腳,媽媽是什么反應(yīng)?你以后還會(huì)為媽媽洗腳嗎?對(duì)母親的三個(gè)問題可問:孩子以前為你洗過腳嗎?今天洗得好不好?為什么好?對(duì)于學(xué)校負(fù)責(zé)人的采訪可問:學(xué)校搞這樣的活動(dòng)的初衷是什么?要達(dá)到什么樣的目的?目的達(dá)到了么?
提問的時(shí)候,要盡量避免問“你有什么感受?你有什么看法?你幸福嗎?”等此類容量很大,不可控制的開放性問題。應(yīng)該問那種一個(gè)問題一個(gè)答案,指向明確,目的明確,可控制的閉合式問題。例如,“你以前有沒有幫媽媽洗過腳?”“你的家風(fēng)是什么?”這類問題。半開放問題也可以使用,比如問母親,孩子為她洗腳的感受,可以這樣問:“孩子洗得好嗎?好在哪里?”這種有具體指向的開放性問題,被訪人相對(duì)比較好回答。除了半開放,半閉合問題也同樣可以使用,如同樣是問“你幸福嗎?”轉(zhuǎn)換成半閉合問題就是:“過春節(jié)的時(shí)候,你覺得最幸福的事情是什么?”
此外,還不能直接拿主題當(dāng)問題,做誘供式提問,仍然以為母親洗腳那條新聞為例,記者如果直接拿主題問,問出來的就是:你這樣做是不是要表現(xiàn)你們對(duì)母親的孝心、敬仰和愛戴?被訪人除了點(diǎn)頭,還能說什么?答案都被說完了!這種直接拿主題當(dāng)問題的做法,要盡量避免。如果是突發(fā)事件,沒有時(shí)間策劃主題,或者實(shí)在沒有問題可問,那么以下四個(gè)問題可以通用:目標(biāo)、困難、方法和時(shí)間。在實(shí)際操作中,可依據(jù)事件的不同類型,選取全部問題或部分問題,順序不分先后,靈活使用。
綜上所述,出鏡記者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道具有很強(qiáng)的時(shí)效性和真實(shí)性,能增加觀眾的現(xiàn)場(chǎng)參與感,其報(bào)道的好壞直接影響到新聞報(bào)道的整體質(zhì)量,關(guān)系到觀眾觀看新聞的興趣。因此,出鏡記者要掌握現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的技巧,明確新聞報(bào)道的主題,通過簡(jiǎn)練的出鏡導(dǎo)語(yǔ)告訴觀眾的現(xiàn)場(chǎng)狀況,同時(shí)還要靈活進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的采訪提問,更好地發(fā)揮電視及時(shí)、客觀、形象的傳播特點(diǎn),滿足觀眾的觀看需求。
[1]顧熠男.突發(fā)事件中出鏡記者的報(bào)道技巧[J].新聞世界,2014(09).
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