薄路楠
一是開創(chuàng)全方位教育培養(yǎng)模式。開展以“把遠(yuǎn)程教育人員培養(yǎng)成優(yōu)秀人才、把優(yōu)秀人才培養(yǎng)成遠(yuǎn)程教育專家”為主要內(nèi)容的“雙培養(yǎng)”活動(dòng),不斷提升農(nóng)村遠(yuǎn)程教育人才隊(duì)伍素質(zhì)。二是開創(chuàng)全天候管理服務(wù)模式。實(shí)行遠(yuǎn)程教育“跟蹤管理”,制定遠(yuǎn)程教育負(fù)責(zé)人基本行為規(guī)范,健全遠(yuǎn)程教育負(fù)責(zé)人“查、管、用”全程動(dòng)態(tài)管理機(jī)制,激勵(lì)遠(yuǎn)程教育負(fù)責(zé)人立足崗位履職盡責(zé)、服務(wù)群眾。三是開創(chuàng)全過程幫扶模式。推行基層人才“登記注冊(cè)”制度,在遠(yuǎn)程教育課件展播后組織專業(yè)技術(shù)人才座談,對(duì)座談過程中發(fā)現(xiàn)的農(nóng)村實(shí)用人才及時(shí)登記注冊(cè),對(duì)有需求的個(gè)人和單位及時(shí)開展“送服務(wù)上門”活動(dòng)。endprint