趙驪 關(guān)明坤
【摘要】習(xí)近平總書記在中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會(huì)議上指出,黨外知識(shí)分子工作,是統(tǒng)一戰(zhàn)線的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工作。高校作為黨外知識(shí)分子的重要源頭和基地,是黨外知識(shí)分子工作的重要陣地。本文系統(tǒng)梳理了十八大后我國(guó)部分高校在黨外知識(shí)分子工作上的一些典型做法和有益嘗試,為提高我省高校統(tǒng)戰(zhàn)工作水平提供參考借鑒。
【關(guān)鍵詞】高校;黨外知識(shí)分子;工作機(jī)制
習(xí)近平總書記把統(tǒng)一戰(zhàn)線工作中的黨外知識(shí)分子工作定位為“基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性”工作。這一鮮明論斷準(zhǔn)確地把握了形勢(shì)和時(shí)代的脈搏,恰如其分地估量了黨外知識(shí)分子在統(tǒng)一戰(zhàn)線中的地位和作用。高校黨外知識(shí)分子集中,是統(tǒng)戰(zhàn)工作的戰(zhàn)略要地。因此,做好高校黨外知識(shí)分子工作對(duì)做好高校統(tǒng)戰(zhàn)工作具有重要意義。
一、做好高校黨外知識(shí)分子工作的重要意義
高校的黨外知識(shí)分子普遍社會(huì)涉及面廣、文化層次高、信息渠道多,不僅在高校教學(xué)、科研、管理中發(fā)揮重要作用,而且在社會(huì)政治生活、經(jīng)濟(jì)建設(shè)中也發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。因此,做好高校黨外知識(shí)分子工作,可以調(diào)動(dòng)積極因素,在更大程度上發(fā)揚(yáng)民主,廣開言路,使知識(shí)分子參與高校管理、決策的程度進(jìn)一步加強(qiáng),對(duì)于促進(jìn)高校的民主政治建設(shè)、科學(xué)決策、有效管理起著重要作用。
二、存在的突出問(wèn)題
1、高校黨外知識(shí)分子組成發(fā)生變化
隨著高校辦學(xué)的國(guó)際化,高校黨外知識(shí)分子的組成也發(fā)生了一些變化,主要表現(xiàn)在:一方面,高校教師中出國(guó)人員和歸國(guó)人員呈逐年增加趨勢(shì),很多有海外教育背景的黨外知識(shí)分子被聘為高校教師,并逐漸成為了高校教學(xué)、科研的骨干,成為了高校新的統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象。另一方面,隨著我國(guó)高等教育的國(guó)際化發(fā)展,很多港澳臺(tái)地區(qū)青年到內(nèi)陸交流學(xué)習(xí),很多少數(shù)民族青年也走進(jìn)校園,這使得高校增加了維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的重任,成為了同港澳臺(tái)地區(qū)交流的窗口,統(tǒng)戰(zhàn)任務(wù)更加艱巨。
2、高校黨外知識(shí)分子價(jià)值取向呈現(xiàn)多元性
在今天這樣一個(gè)社會(huì)大變革時(shí)期,社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和收入分配方式的多元化趨勢(shì)日益加深,引發(fā)了高校黨外知識(shí)分子價(jià)值取向和行為方式呈現(xiàn)多元化。住房、教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題沖擊著黨外知識(shí)分子“重義輕利”的傳統(tǒng)觀念。當(dāng)前他們不僅看重自身的社會(huì)價(jià)值,而且也開始注重物質(zhì)利益的實(shí)現(xiàn)。這種問(wèn)題一方面激發(fā)了黨外知識(shí)分子的積極進(jìn)取精神,促進(jìn)了高校產(chǎn)學(xué)研的有機(jī)結(jié)合,另一方面也造成了少數(shù)黨外知識(shí)分子不能正確地認(rèn)識(shí)和擺正個(gè)人與集體、社會(huì)的關(guān)系,出現(xiàn)了狹隘自私、奉獻(xiàn)意識(shí)淡薄等價(jià)值取向。
3、“自媒體”成為不穩(wěn)定因素
隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”概念的提出,網(wǎng)絡(luò)已成為當(dāng)今最重要的信息獲取和傳播的渠道,微博、微信等新興媒體已成為人們交流溝通的重要方式。網(wǎng)絡(luò)在推動(dòng)高校教育事業(yè)發(fā)展的同時(shí),也為各種不良信息的制作和傳播提供了條件。一些有悖于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的不良信息,沖擊著高校黨外知識(shí)分子的思想認(rèn)識(shí),產(chǎn)生了不良影響,對(duì)學(xué)校的穩(wěn)定帶來(lái)了諸多不利因素。
三、黨外知識(shí)分子工作機(jī)制方面的有益探索
十八大以來(lái),很多高校都在努力探索黨外知識(shí)分子統(tǒng)戰(zhàn)工作,創(chuàng)新工作機(jī)制,積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
1、加強(qiáng)黨外知識(shí)分子思想引導(dǎo)
黨的十八大以來(lái),各地各高校普遍開展了“自覺接受中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路”、“樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系”等一系列主題教育活動(dòng)。其中有代表性的如吉林省開辦的高校思想政治大講堂活動(dòng),活動(dòng)中用黨外知識(shí)分子的聲音解讀方針政策、發(fā)展形勢(shì)和社會(huì)熱點(diǎn),取得了不錯(cuò)的效果。湖北省高校也在民主黨派成員中開展“加入民主黨派為什么、歷史責(zé)任是什么、我為高校做什么”等大討論。
2、以高校統(tǒng)戰(zhàn)工作促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)
很多高校都有少數(shù)民族青年在校學(xué)習(xí),做好部分青年知識(shí)分子工作,對(duì)于加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定都具有重要意義。四川大學(xué)少數(shù)民族學(xué)生較多,因此四川大學(xué)專門成立了由校黨委書記任主任的“少數(shù)民族學(xué)生工作指導(dǎo)委員會(huì)”,并成立民族學(xué)生事務(wù)管理辦公室,通過(guò)培養(yǎng)少數(shù)民族優(yōu)秀畢業(yè)生留校擔(dān)任輔導(dǎo)員、設(shè)置少數(shù)民族學(xué)生助理崗位、安排擔(dān)任學(xué)生社團(tuán)組織干部等方式,有效促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)穩(wěn)定。
3、以高校統(tǒng)戰(zhàn)帶動(dòng)港澳臺(tái)青年交流融合
做好高校中港澳臺(tái)地區(qū)青年學(xué)子工作,加強(qiáng)青年學(xué)生之間的交流溝通意義重大。福建師范大學(xué)、福建中醫(yī)藥大學(xué)等高校,面向臺(tái)灣學(xué)生通過(guò)設(shè)立境外新生優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金、新生專項(xiàng)獎(jiǎng)助學(xué)金、臺(tái)灣學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金等方式,幫助在校港澳臺(tái)學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步。福建省多所高校還連續(xù)多年舉辦“海峽兩岸暨港澳大學(xué)生中華文化研習(xí)營(yíng)”、“海峽兩岸大學(xué)生辯論賽”等活動(dòng),增強(qiáng)了臺(tái)生對(duì)祖國(guó)與故土的認(rèn)同感。
4、加強(qiáng)宣傳擴(kuò)大高校統(tǒng)戰(zhàn)工作影響力
上海、云南等地高校都建立了高校統(tǒng)戰(zhàn)理論研究組織,注重理論研究和創(chuàng)新,取得了很多理論研究成果。山東大學(xué)與中央社會(huì)主義學(xué)院合作共建“統(tǒng)一戰(zhàn)線學(xué)”學(xué)科,首次將統(tǒng)一戰(zhàn)線學(xué)作為獨(dú)立學(xué)科納入國(guó)民教育系列。陜西省在教育廳門戶網(wǎng)站開設(shè)“高校統(tǒng)戰(zhàn)工作”專欄,設(shè)“統(tǒng)戰(zhàn)工作交流”、“統(tǒng)戰(zhàn)快訊”、“人物特寫”、“大家談統(tǒng)戰(zhàn)”等4個(gè)板塊,加大統(tǒng)戰(zhàn)工作交流和黨外人士宣傳力度。
項(xiàng)目名稱:2015年遼寧省高校統(tǒng)戰(zhàn)研究課題(2015-CXTZA23)
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【作者簡(jiǎn)介】
趙驪(1986—),女,遼寧鞍山人,學(xué)士學(xué)位,營(yíng)口理工學(xué)院經(jīng)管系秘書、教工第一黨支部組織委員,主要研究方向:黨建工作及學(xué)生管理。