愛與笑同行

陳慕莎

【摘 要】微笑，其本質(zhì)還是愛，微笑是一種充滿愛與溫情的關(guān)懷。只有愛才能贏得愛，愛教育事業(yè)，愛班主任工作，愛學(xué)生，你才能從中獲得樂趣，贏得信任與愛。這就是“愛的教育”的真諦?！皭凼菬o所不能，微笑是永恒的。”這句話真的是對(duì)我們教師特別是對(duì)班主任的完美的形容。

【關(guān)鍵詞】愛；微笑；教育

“愛是無所不能，微笑是永恒的?！碑?dāng)我第一次在電視廣告上看到這句話的時(shí)候，內(nèi)心觸動(dòng)特別大，隨即在腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)畫面：我想起了把自己學(xué)生緊緊抱在懷里的一幕；想起了雙手捧住學(xué)生的臉蛋雙目對(duì)視而笑的情景。這句話真的是對(duì)我們教師特別是對(duì)班主任的完美形容。

作為班主任教師，微笑有著無窮的教育魅力。教師微笑著面對(duì)學(xué)生，能給學(xué)生一種寬松的師生交往人際環(huán)境，使學(xué)生感受到教師的理解、關(guān)心、寬容和激勵(lì)。教師的微笑是靦腆學(xué)生的興奮劑，使他們得到大膽的鼓勵(lì)，敢于去表達(dá)自己；教師的微笑是外向好動(dòng)學(xué)生的鎮(zhèn)靜劑，使他們得到及時(shí)的提醒，意識(shí)到自己的言行需要控制和自律。教學(xué)工作中教師的微笑能夠活躍課堂氛圍，活躍學(xué)生思維，活躍學(xué)生的情緒；德育工作中教師的微笑是對(duì)不良行為的理解和寬容，能引起學(xué)生的自我反思和覺醒，是對(duì)良好行為的鼓勵(lì)和贊許，能激勵(lì)學(xué)生不斷努力和進(jìn)取。

記得那一天，一群學(xué)生突然沖進(jìn)辦公室你一言我一語(yǔ)地說：“小睿出大事了，他跟同學(xué)打架，都流出血來了?！甭牶笪覂?nèi)心有一股壓不住的火，可能是因?yàn)樽蛱觳沤逃^，今天又犯，我的內(nèi)心實(shí)在不能平靜，把小睿叫到辦公室，看到被他抓傷的同學(xué)和他滿臉的傷痕，我一臉嚴(yán)肅地狠狠批評(píng)教育了他一頓，最后他承認(rèn)了錯(cuò)誤也向我保證以后不會(huì)再犯錯(cuò)，雖然是這樣，但我的心還是很沉，往后幾天我都沒有釋懷。直到看到小睿的周記：“老師，已很長(zhǎng)時(shí)間沒看到您的笑臉了。面對(duì)您嚴(yán)肅的表情，教室里的氣氛也變得壓抑。也許是我不能讓您滿意，但我渴望能再次看到您那燦爛的笑容?！笨赐晡覜_出了辦公室走到小睿面前把他緊緊地抱在懷里，雖然小睿覺得有點(diǎn)莫名其妙，但此時(shí)此刻我們都笑了。我在感動(dòng)之后也做出了深刻的反省，從此把“笑是永恒的”教育作為自己在教書育人過程中的一個(gè)座右銘。事實(shí)證明，微笑給我的班主任工作帶來了無窮的力量。微笑是每個(gè)學(xué)生都需要的一種關(guān)愛！嚴(yán)厲的老師令學(xué)生敬畏，微笑的老師令學(xué)生喜愛。

微笑，其本質(zhì)還是愛，微笑是一種充滿愛與溫情的關(guān)懷。

著名教育家陶行知先生說過：“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育?！贝蠼逃铱鬃拥摹皭壑芪饎诤?？忠焉能勿誨乎？”也道出了愛的真諦：有了愛，才會(huì)為之操勞，甘愿奉獻(xiàn)、無怨無悔。作為小學(xué)低年級(jí)的班主任，我更感覺到了低齡孩子離開父母，離開家庭后對(duì)老師，尤其是對(duì)班主任的依賴、信任。所以，我時(shí)刻提醒自己要對(duì)學(xué)生要有一顆“愛的心”。

小鵬是班上的一個(gè)小男孩，瘦小的他不愿意跟同學(xué)說話，更不愿意跟老師溝通，別看他小小的腦袋，卻能做出一些你意想不到的惡作劇。還記得一天下午放學(xué)的時(shí)候，一個(gè)學(xué)生哭著對(duì)我說，他只是把鞋子脫了一會(huì)，其中一只就不見了，因?yàn)橐呀?jīng)放學(xué)了，學(xué)生都已經(jīng)走了，沒法問出緣由，就只好幫那個(gè)學(xué)生在課室到處找找，可是在課室的每個(gè)角落翻了好幾遍都沒找到，其實(shí)當(dāng)時(shí)我內(nèi)心已經(jīng)想著可能跟小鵬有關(guān)系，所以來回在他桌子周邊找了好幾次，但是沒有任何發(fā)現(xiàn)，最后無可奈何下只能打電話給小鵬的媽媽，再三追問后小鵬承認(rèn)是他把同學(xué)的鞋子拿走的，但令人意想不到的是，他不像一般孩子那樣只是藏起來，而是把鞋子隨手從窗戶丟到外面的花叢里。第二天，小鵬的媽媽帶著他到學(xué)校跟那個(gè)同學(xué)道歉，但小鵬始終不肯開口說話，自從那件事后他更不愿意跟老師交流，于是我把小鵬的情況告訴了他的媽媽，小鵬媽媽說：“小鵬是一個(gè)特別敏感的孩子，他在家里偶爾會(huì)說老師不愛他，所以不想跟他們講話。”聽了小鵬媽媽的話后，我沉思了很久，并暗下決心，要做點(diǎn)事讓小鵬知道老師是愛他的，打開他溝通的那扇門。從那天后，無論多忙，每天放學(xué)我都會(huì)在校門口等著小鵬，在他走出門口前蹲在他面前，幫他整理一下紅領(lǐng)巾，然后和藹和親地說：“小鵬，再見?！逼鸪跛悬c(diǎn)抗拒，一句話不說就走開，直到有一天，放學(xué)時(shí)刮起了狂風(fēng)，下起暴雨，我撐傘趕到門口，褲子鞋子都濕透了，我還是那樣蹲下來給小鵬整理紅領(lǐng)巾，雙手捧住他的臉蛋雙目對(duì)視，微笑著說：“小鵬，明天見?！边@次他沒有馬上走開，看著我滴著水的發(fā)絲，輕聲說：“陳老師再見！”還轉(zhuǎn)過頭對(duì)我微笑了一下，那時(shí)我的心被融化了，他終于跟我講話，他對(duì)我笑了，我也笑了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)……

現(xiàn)在想起這件事我的心還是暖的，愛真是教育的永恒主題，愛每一個(gè)學(xué)生是我們的天職。教師的責(zé)任大于天，選擇了教師就是選擇了崇高。每一位教師都要把教育當(dāng)作事業(yè)來追求，只有這樣，才會(huì)產(chǎn)生大愛的情懷，才能成為讓學(xué)生滿意、讓學(xué)生終身受益的好教師。當(dāng)我們把愛心自然而然地獻(xiàn)給學(xué)生時(shí)，學(xué)生會(huì)不僅把我們當(dāng)教師，更會(huì)把我們當(dāng)作朋友。離開了情感，一切教育都無從談起，感情不能取代教育，但教育必須充滿感情。只有愛才能贏得愛，愛教育事業(yè)，愛班主任工作，愛學(xué)生，你才能從中獲得樂趣，贏得信任與愛。這就是“愛的教育”的真諦。

“愛是無所不能，微笑是永恒的”將會(huì)是我今后教育的座右銘，教育就是要愛與笑同行！

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