高校足球訓練教學創(chuàng)新路徑分析

石禎祿 李丹

中圖分類號：G843 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2016）09-000-01

摘 要 隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們越來越重視體育事業(yè)，體育事業(yè)不僅能夠使人的心情愉悅，還能夠強身健體。近些年來，足球、籃球、羽毛球等球類運動有了很大的發(fā)展，當下，我國的足球事業(yè)正處于蓬勃發(fā)展的時期，各高校也非常重視足球的訓練教學，但是，不可否認，當前高校足球訓練教學還是存在問題的，文章對其教學的創(chuàng)新路徑進行分析。

關鍵詞 高校 足球訓練 新路徑

當前，全世界的足球愛好者的數(shù)量越來越多，出現(xiàn)了很多偶像型的足球運動員，例如梅西、C羅等。我國的人口基數(shù)大，足球愛好者更是一個非常龐大的群體，大學生是我國的重要社會群體，大學生中有很多熱愛足球運動的人，大學的體育課一般也比較重視足球訓練課，隨著新的教學改革的展開，在黨和國家正確政策的領導下，高校的足球訓練力度加大很多，訓練方法也有了很大的提高，也取得了一定的效果。但是，我國的高校的足球訓練課程起步較晚，還是存在著一些問題的，本文對一些常見的問題進行分析，并對創(chuàng)新高校足球訓練提出指導性的意見。

一、當前存在的問題

隨著高等教育的擴張，我國高等教育在校生的數(shù)量越來越多，很多學生喜歡各種各樣的體育運動，在所有的體育運動中，足球的高校愛好者非常多，同時也非常有意義，通過足球訓練，學生能夠培養(yǎng)起自己堅強的意志，同時還能夠強身健體，更能使學生的團隊意識很好的加強，在相關政策的指導下，我國的足球訓練理念意志在更新，也得到了大學生的肯定，但是，我們必須要客觀的看到我國高校的足球訓練還存在以下問題。

（一）在高校的足球訓練中，缺乏必要的硬件支持。從我國高校足球訓練的實際情況來看，相關的硬件設施相比較足球運動發(fā)展的速度是比較落后的。很多高校都沒有專門的足球訓練場，有的高校即使有足球場，也沒有進行科學的維護，這樣的場地很難開展有效的足球訓練，同時，有的學校想要對足球相關設施進行與時俱進的更新，或者聘請專業(yè)的訓練人員，但是沒有相關的資金支持，這就難以給學生提供更好的足球訓練環(huán)境。

（二）高校足球的任課老師專業(yè)能力參差不齊。通過對高校足球訓練老師的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)存在著一個典型的問題，很多高校足球老師對于足球訓練的相關理論非常的熟悉，但是，對于足球訓練的實踐顯得能力稍有欠缺，對于如何用理論去更好的指導實踐理解的不夠深刻。在這種環(huán)境下學習，就容易使學生也更加的熟悉理論，對足球訓練的實踐沒有更深刻的理解，也不容易培養(yǎng)創(chuàng)造性的思維。另外，很多高校素質(zhì)的綜合能力也有所欠缺，尤其在一些民辦高校，一些足球老師可能根本就不具備足球教學的能力，這就很難培養(yǎng)出合格的足球?qū)W生。

二、高校足球訓練的創(chuàng)新策略

（一）鼓勵并支持學生參與組建相關的足球訓練組織。當前，高校學生中的足球愛好者數(shù)量非常的大，很多人都喜歡每個周至少踢一次足球來鍛煉鍛煉身體，足球是高校學生最喜愛的運動之一。對于高校來說，對于學生參與各類足球訓練組織的行為應該給予積極的支持，比如相關的足球訓練社團或者協(xié)會等，同時在合理的范圍之內(nèi)，建議學校應該給予相關的設施和資金支持，對于一些有積極意義的足球組織，學校應該給予他們場地等方面的支持，并給予適當?shù)馁Y金支持，引導他們吸引更多的學生加入到足球愛好者的隊伍來，不僅使學生的心情更加愉悅，還能夠強身健體，這對于學生綜合能力的提高也是非常有效果的。

（二）老師和學生都應該具備創(chuàng)新意識。對于足球訓練說，在教學方法上的要想進行創(chuàng)新，必須要通過老師和學生的共同努力，一起來推動高校足球的發(fā)展。首先，教師必須要具備過硬的專業(yè)素質(zhì)，同時要具備創(chuàng)造性的思維，老師應該經(jīng)常的對足球訓練的相關理論進行研究，結(jié)合足球最新的發(fā)展趨勢，并對自己以往的教學經(jīng)驗進行總結(jié)，將所有的有效資源科學的整合起來，形成一套適合學生的教學模式，當然，學生也必須要具備創(chuàng)新意識，學生要對足球教學有正確的認識，積極地學習足球訓練的相關理論，積極的投入到足球?qū)嵺`中去，和老師一起去發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足，并提出自己的意見，一起來將足球訓練方法進一步的完善。

（三）創(chuàng)建科學的教學模式。對于高校學生來說，他們的課余時間相對比較多，每個人都有各自的事情，個人的安排也相差很大，且在技巧、訓練水平方面也各有不同，所以，老師應該尊重學生之間的差異性，尊重學生的個體性，在這個基礎上創(chuàng)新以往的教學方法，多在課堂訓練中開展一些趣味性較高的游戲，這就能使整個課堂充滿樂趣，進一步的激發(fā)學生對于足球的愛好。

三、結(jié)語

足球是一項世界范圍內(nèi)非常流行的運動，我國的足球愛好者數(shù)量非常的大，而高校學生在足球愛好者中占據(jù)了非常大的比例，隨著素質(zhì)教學改革的進一步推進，足球訓練教學將越來越受到重視，我國高校的足球訓練也確實取得了一些階段屬性的成果，但是我們也必須要冷靜的看到當前在高校足球訓練方面存在的一些我問題，對高校足球訓練教學的模式進行創(chuàng)新，推動整個高校足球訓練的不斷進步，希望本文能夠?qū)ο嚓P的工作人員有一定的指導意義。

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