“什么”否定用法的結(jié)構(gòu)分類及語用功能

季宛茹

[摘要]疑問代詞“什么”同其他疑問代詞一樣，除了疑問用法外，還有多種非疑問用法。在“什么”的非疑問用法中，否定用法在母語使用者中所占的使用比重較高。“什么”否定用法的高使用率依賴于“什么”否定用法的結(jié)構(gòu)化，即將“什么”嵌入到各種結(jié)構(gòu)中?！笆裁础狈穸ㄓ梅ǖ母呤褂寐室矚w因于其語用功能的豐富性。對“什么”否定用法結(jié)構(gòu)和語用功能的歸納總結(jié)可以進(jìn)一步說明“什么”否定用法在對外漢語教學(xué)中的重要性及必要性，并能提高“什么”否定用法的教學(xué)有效性。

[關(guān)鍵詞]“什么” 否定用法 否定結(jié)構(gòu) 語用功能 漢語教學(xué)

[中圖分類號]H195.4 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1009-5349（2016）16-0087-02

在“什么”非疑問用法的內(nèi)部，否定用法的使用率是最高的。根據(jù)對母語語料庫①的語料分析統(tǒng)計(jì)得出“什么”否定用法的使用率為37.66%，因此，母語使用者更傾向于使用“什么”的否定用法。而通過對留學(xué)生語料庫②的統(tǒng)計(jì)得出，留學(xué)生對“什么”否定用法的使用率僅為4.64%。母語使用者和留學(xué)生對“什么”否定用法使用率的巨大差距要求對外漢語教師提高該語言項(xiàng)目的教學(xué)效率。

根據(jù)對大量的語言材料的分析和歸納，“什么”否定用法可以劃分為多種結(jié)構(gòu)和固定式，即“結(jié)構(gòu)式”。同時(shí)，不同的結(jié)構(gòu)式又可以表示多種語用功能。

一、“什么”否定用法的結(jié)構(gòu)分類

“什么”的很多否定用法都是通過一定語法形式和特殊語氣來實(shí)現(xiàn)的，即疑問結(jié)構(gòu)和反詰語氣。[1]根據(jù)對母語語料庫的分析，“什么”的否定用法在使用過程中可以歸納出以下幾種結(jié)構(gòu)：

（一）“什么”否定用法的結(jié)構(gòu)

1.X什么

在“X什么”結(jié)構(gòu)中，“什么”可置于動(dòng)詞或形容詞之后表否定。

例：誒，你們倆還嘀咕[什么]呢？（《編輯部的故事：飛來的星星》）

上述例句中，“什么”都置于動(dòng)詞或形容詞之后表示否定，意為“別……或不……”，有禁止、勸說的語氣。在“X什么”結(jié)構(gòu)中還有一種特殊形式，即“X（個(gè)）什么勁（兒）”，與“X什么”相比語氣更強(qiáng)烈。

例：你說，倔個(gè)[什么]勁兒？（《編輯部的故事：誰是誰非》）

2.X什么Y

作為“什么”否定用法的常用結(jié)構(gòu)，“X什么Y”根據(jù)“X”和“Y”的不同關(guān)系可以細(xì)分為“X什么Y”動(dòng)賓式和“X什么Y”離合式：

（1）“X（個(gè)/些）什么Y”動(dòng)賓式

在此結(jié)構(gòu)中“X”和“Y”為動(dòng)賓關(guān)系。

例：這成[什么]天下！（老舍《龍須溝》）

我還拉[什么]琴哪。（電視劇記錄《北京人在紐約》）

以上例句中的“X什么Y”多表達(dá)不滿的語氣。

（2）“X什么Y”離合式

這類結(jié)構(gòu)是將“什么”放在離合詞中間，意為“別XY或不XY”。

例：那像[什么]話呢？（老舍《茶館》）

3.什么X

在“什么X”結(jié)構(gòu)中，“什么”后的成分也就是“X”比較復(fù)雜，可以是一個(gè)詞或者多個(gè)詞，可以是完整的一句話或者是某個(gè)話語片段，也可以是一個(gè)正反結(jié)構(gòu)。根據(jù)“X”的不同，可以將“什么X”劃分為以下幾個(gè)形式：

（1）（是/叫）什么X

例：這是[什么]世道。（電視劇記錄《北京人在紐約》）

[什么]他媽的東西?。娨晞∮涗洝侗本┤嗽诩~約》）

上述例句中，“什么”表否定且“什么”后面的成分都為名詞或名詞性結(jié)構(gòu)，意為“X不好”。

（2）什么X、Y、Z（的）

例：[什么]毒、辣、私？（老舍《全家?！罚?/p>

在此結(jié)構(gòu)中，“什么”后會(huì)出現(xiàn)兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上的否定對象，且否定對象的性質(zhì)相近或相同。應(yīng)注意將此結(jié)構(gòu)與“什么”的例指用法區(qū)分開來，雖然結(jié)構(gòu)形式相同，但重音位置不同。表否定時(shí)，重音在“什么”上；表例指時(shí)，重音在列舉項(xiàng)上。

（3）什么+（叫）‘引語

例：[什么]羅成叫關(guān)。這叫四郎探母。（電視劇記錄《北京人在紐約》）

此例句中“什么”后的成分可以是來自語境中的或是被說話人接收到的已存在的語言表述，這種已存在的表述可以稱為“引語”。這種“引語”一般不是整句話，而是說話人所反感、不同意的某一部分，但是語義完整。在這種結(jié)構(gòu)中，“什么”所否定的對象是引語的內(nèi)容，意為“不是（叫）引語”。當(dāng)引語為形容詞時(shí)，意為“不X”。

4.什么X不X（的）

例：只要小妞不落淚，管[什么]金魚貴不貴?。ɡ仙帷洱堩殰稀罚?/p>

在上面的例句中“X”的詞性不限，可以是名詞、形容詞，也可以是動(dòng)詞，意為“X不X不重要”。實(shí)際上，“什么”的作用主要是對前一個(gè)“X”的否定，即認(rèn)為前一個(gè)“X”不重要。在“什么X不X（的）”結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上又派生出了一種相似結(jié)構(gòu)“什么X-X（的）”。這種結(jié)構(gòu)中的“X”和“-X”是一對反義詞或意義對立的詞，這種結(jié)構(gòu)的表意與“什么X不X（的）”的相同。

例：問題不在那個(gè)，[什么]新人舊人的?。ɡ仙帷稓堨F》）

5.X什么X

在這個(gè)結(jié)構(gòu)中，“X”可以是單音節(jié)名詞、動(dòng)詞、形容詞，也有少量雙音節(jié)詞，用來表達(dá)禁止、勸阻或謙虛，意為“別/不X”或“不要說X”。

例：你樂[什么]呀樂？（電視劇記錄《北京人在紐約》）

6.什么（呀）

例：[什么]？我們積極生產(chǎn)就為的是愛國?。ɡ仙帷洞喝A秋實(shí)》）

以上例句是“什么”表否定的一種特殊結(jié)構(gòu)。“什么”單用，或者后面加上語氣助詞“啊”“呀”等。

（二）“什么”否定用法的固定式

除了以上結(jié)構(gòu)之外，還有一些由于使用習(xí)慣而形成的固定式。這些固定式的使用率也很高，主要有以下幾種：

1.有什么

“有什么”是“什么”否定用法中使用率非常高的一個(gè)固定式。“有什么”的形式可劃分為三種：

（1）“有什么X<的>”

例：你有錢有[什么]了不起呀。（電視劇記錄《北京人在紐約》）

以上例句中的“X”可以是名詞性的，也可以是形容詞性的。當(dāng)形容詞為單音節(jié)時(shí)，通常在形容詞后加“的”，意為“不X”，常表達(dá)出不屑的語氣。

（2）“有什么（可/好/值得）X的”

例：有[什么]可后悔的！（老舍《殘霧》）

這一表達(dá)形式是“有什么”表否定的特殊用法。這里的“X”一般是動(dòng)詞（包括心理動(dòng)詞），是說話人對某種行為或者某種心理狀態(tài)的否定，意為“不值得X”，表勸阻。

（3）“有什么（呀）”

一般在“有什么”后加語氣詞“呀”“啊”等，構(gòu)成“有什么”的獨(dú)立用法。有時(shí)也在“有什么”前加“這、那”，常獨(dú)立成句，意為“……沒什么”，表達(dá)不以為然、不在乎或無所謂的態(tài)度，

例：那有[什么]呀？一張紙而已。（《編輯部的故事：誰是誰非》）

2.憑什么

“憑什么”的用法比較靈活。

例：憑[什么]我跟戈玲兒死?。浚ā毒庉嫴康墓适拢猴w來的星》）

憑[什么]呀？（《編輯部的故事：甜蜜的腐蝕》）

“憑什么”用來表示不屑或不滿的語氣，意為“不應(yīng)該（X）”。

3.干什么

一般情況下，“干什么”的位置比較固定，放在句子中謂語（VP）的后面，意為“不要VP”，表示反對或勸誡。

例：瞪著我干[什么]？（電視劇記錄《北京人在紐約》）

有時(shí)候也表示不滿或不在乎，意為“不應(yīng)該VP或沒VP”。

例：我連雞鴨都交代了，還瞞著蘿卜干[什么]呀？（《編輯部的故事：捕風(fēng)捉影》）

4.算什么

“算什么”的用法也比較靈活，可以單獨(dú)成句，可以單獨(dú)作謂語，或在后接其他成分作句子的謂語，常表示不屑，意為“不算什么”。

例：這算什么！這簡直是……（《編輯部的故事：人工智能人》）

以上主要討論了“什么”否定用法的各種結(jié)構(gòu)及固定式，總結(jié)出了“什么”否定用法主要有六大結(jié)構(gòu)和四大固定式（以下稱為結(jié)構(gòu)式）。但是這并不是“什么”否定用法的所有結(jié)構(gòu)式，因?yàn)橛幸恍┙Y(jié)構(gòu)式在使用時(shí)口語性非常強(qiáng)，或是使用率非常低，在統(tǒng)計(jì)和分類上有一定難度，因此，暫且忽略不記。

二、“什么”否定用法的語用功能

王力先生（1944）在《中國現(xiàn)代語法》中最先提出了“什么”的否定用法。王力認(rèn)為“什么”有三種“活用法”，“活用法”中有一種“表示堅(jiān)決的否認(rèn)，或強(qiáng)烈辯駁”[2]的否定用法。

“什么”的否定用法除了具有否定功能外，還可以在不同的語境中表達(dá)說話人的不同態(tài)度和語氣，如：勸阻、反駁、斥責(zé)、安慰、不滿、謙虛、不屑等。通過對母語語料庫的考察，“什么”否定用法的語用功能可劃分為以下幾種：

否認(rèn)辯駁：[什么]話呢，當(dāng)然不收?。ɡ仙帷恫桊^》）

不滿斥責(zé)：亂吵[什么]？（老舍《殘霧》）

告誡禁止：笑[什么]你?。娨晞∮涗洝侗本┤嗽诩~約》）

諷刺蔑視：[什么]教務(wù)長啊，流氓！（老舍《茶館》）

無奈抱怨：唉，我有[什么]辦法呢？（老舍《龍須溝》）

勸說鼓勵(lì)：你還有[什么]顧慮？（老舍《春華秋實(shí)》）

感嘆說理：在美國，還有[什么]比離婚更容易的事。（電視劇記錄《北京人在紐約》）

補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)：你這跟殺我有[什么]區(qū)別。（電視劇記錄《北京人在紐約》）

自責(zé)后悔：我有[什么]臉見他們呢？（老舍《全家福》）

謙虛客氣：我有[什么]功勞？（老舍《女店員》）

滿不在意：只要小妞不落淚，管[什么]金魚貴不貴！（老舍《龍須溝》）

以上11種語用功能可以可分為三部分：消極語用功能、中性語用功能和積極語用功能.

三、結(jié)語

“什么”否定用法在母語中的高使用率決定了該語言項(xiàng)目在對外漢語教學(xué)中的重要性。而在對外漢語教學(xué)中，教師可以依據(jù)“什么”否定用法的多種結(jié)構(gòu)式和語用功能進(jìn)行難易劃分，分類教學(xué)；同時(shí)，要注意積極語用功能與消極語用功能在教學(xué)中的取舍，以提高該語言項(xiàng)目的教學(xué)效率。

注釋：

①北京大學(xué)漢語語言學(xué)研究中心語料庫檢索系統(tǒng).http：//ccl.pku.edu.cn：8080/ccl_corpus/jsearch/index.jsp？dir=xiandai

②北京語言大學(xué)“漢語中介語語料庫”（核心庫）. http：//202.112.195.192/hsk/login.asp

【參考文獻(xiàn)】

[1]呂叔湘.中國文法要略[M].北京：商務(wù)印書館，1982.

[2]王力.中國現(xiàn)代語法[M].北京：商務(wù)印書館，1985.

Abstract： Interrogative pronoun "What"， except for the doubt usage， have many no doubt usage as well as other Interrogative pronouns. In the native language environment， negative usage is the highest usage among the no doubt usages. The highest using percent rely on the negative structures and the pragmatic functions. The summary and conclusion of“What”negative structures and pragmatic functions could demonstrate the importance of“What”negative usage in teaching Chinese as a foreign language， could increase the efficiency of Chinese language teaching as well.

Key words：“What”； Negative usage； negative structure； pragmatic function； Chinese teaching

責(zé)任編輯：張麗