百煉成基礎(chǔ)，點(diǎn)化達(dá)至境

一考生

一面鑼如何才可完美？是千錘的鍛打，是一錘的定音。少了那積累的千錘，這一錘難以下手；缺了那關(guān)鍵的一錘，這千錘也徒勞無(wú)功。人生亦如此，需要我們兼有踏實(shí)的積淀與精準(zhǔn)的抉擇。

這是作畫(huà)與行文的智慧。預(yù)先的渲染與描摹均是為著烘托那濃墨重彩或是文思泉涌之筆。層層暈染，由淺入深，由淡入濃，末了，揮來(lái)濃墨重彩的一筆，你驚羨的是印象派畫(huà)家莫奈的名作《日出》；筆筆鋪墊，由靜及動(dòng)，由虛及實(shí)，終筆，飛來(lái)水落石出的一句，你拍案的是馮夢(mèng)龍“三驚奇”的文筆。沒(méi)有渲染與鋪墊，所謂神來(lái)之筆只是煢煢孑立、形影相吊；沒(méi)有神來(lái)之筆，再好的畫(huà)作與文章也只是平鋪直敘，不會(huì)引人驚艷。

這是幽默與音樂(lè)的智慧。先前的敘述與低吟均是為著放大那妙語(yǔ)或是高歌。句句平實(shí)，卻不乏玄機(jī)與巧設(shè)，末了的連珠妙語(yǔ)如光風(fēng)霽月，使人開(kāi)懷捧腹，你忍俊不禁的是郭德綱“抖”掉的“包袱”；聲聲淺唱，卻不乏暗流洶涌，終曲的穿云裂石使云散月明，使人情愫進(jìn)發(fā)，你心隨而動(dòng)的是維塔斯在《歌劇2》里的演唱。沒(méi)有“包袱”與低吟淺唱，即使妙語(yǔ)亦索然無(wú)味，即使高歌也聒噪難堪；沒(méi)有妙語(yǔ)和高歌，“包袱”只讓你疲累，低吟淺唱變成了囈語(yǔ)。

這更是人生的智慧。你須如泉水積淀積累，還須找到正確的泉眼噴出大地，則為“噴泉”，完成人生的飛躍。是三次高考勉強(qiáng)考上師范的磨煉、初次投資血本無(wú)歸的慘痛教訓(xùn)、十幾年如一日的勤奮刻苦，也是逆房地產(chǎn)投資熱潮投身IT行業(yè)的勇氣、放棄競(jìng)爭(zhēng)與騰訊合作求雙贏的膽識(shí)、正值壯年辭去CEO職務(wù)的謀略，造就了馬云，讓他最終敲響了命運(yùn)的銅鑼。磨煉、教訓(xùn)、勤奮是積累，勇氣、膽識(shí)、謀略是精準(zhǔn)，這些都讓他書(shū)寫(xiě)了一個(gè)大寫(xiě)的“人”。

千錘打鑼?zhuān)棠沅秩竞弯亯|，教你伏筆和低吟，教你積累與沉淀；一錘定音，教你濃墨重彩，教你妙語(yǔ)高歌，教你勇氣、膽識(shí)和謀略！

二者缺一不可，對(duì)立統(tǒng)一。

愿你能經(jīng)過(guò)千錘的打擊，找準(zhǔn)定音的一擊，敲響人生的銅鑼?zhuān)?/p>

教師點(diǎn)評(píng)

文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提出觀點(diǎn)，然后橫向展開(kāi)，從作畫(huà)與行文、幽默與音樂(lè)、人生的智慧三個(gè)方面談起，以古今中外人物事例為證，有詳有略，表明積淀與精準(zhǔn)的重要性及二者的統(tǒng)一性，具有現(xiàn)實(shí)意義。文章事例鮮活，條分縷析，將論述逐步引向深入。卒章顯志，呼應(yīng)開(kāi)頭。

（陳曉華）