林嶼+唐文琴+王飛
摘 要:隱喻作為一種重要的思維方式和認(rèn)知工具在英語(yǔ)寫(xiě)作中的使用越來(lái)越廣泛。本文從認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)視角出發(fā),探究概念隱喻在英語(yǔ)寫(xiě)作中的應(yīng)用。主要包括概念隱喻理論在多義詞、句式表達(dá)和語(yǔ)篇連貫三個(gè)方面的應(yīng)用。本文旨在進(jìn)一步地豐富英語(yǔ)寫(xiě)作理論,為學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)寫(xiě)作提供切實(shí)可行的建議。
關(guān)鍵詞:概念隱喻;英語(yǔ)寫(xiě)作;應(yīng)用
[中圖分類(lèi)號(hào)]:H315 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]:A
[文章編號(hào)]:1002-2139(2016)-26--01
1.概念隱喻的基本內(nèi)容
在《我們賴(lài)以生存的隱喻》一書(shū)中,Lakoff 和Johnson提出全新的隱喻概念:“隱喻的實(shí)質(zhì)就是用一類(lèi)事物來(lái)理解和體驗(yàn)另一類(lèi)事物”。當(dāng)人們要理解一個(gè)抽象且不是太理解的概念時(shí),會(huì)潛意識(shí)地使用隱喻手段。而所謂概念隱喻就是指:隱喻是由一個(gè)具體的概念域也就是始源域(source domain)向一個(gè)抽象的概念域就是目標(biāo)域(target domain)的系統(tǒng)映射。概念隱喻包含始源域、目標(biāo)域、經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)和映射四個(gè)重要要素。
2.概念隱喻在英語(yǔ)寫(xiě)作中的應(yīng)用
2.1概念隱喻理論指導(dǎo)下的多義詞使用
想要提高英語(yǔ)寫(xiě)作水平,掌握單詞的多個(gè)詞義是關(guān)鍵。學(xué)生在掌握詞匯的基本意義的基礎(chǔ)上,通過(guò)概念隱喻幫助理解、掌握和記憶英語(yǔ)詞匯中的一詞多義以及語(yǔ)義轉(zhuǎn)換現(xiàn)象,培養(yǎng)語(yǔ)言運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。例如“UP”和“DOWN”這兩個(gè)單詞的基本義是表示空間概念上的向上的和向下的,但通過(guò)“HAPPY IS UP, SAD IS DOWN”; “HEALTH AND LIFE ARE UP, SICKNESS AND DEATH ARE DOWN”等方位隱喻,可以豐富“UP”和“DOWN”的詞義和用法。通過(guò)概念隱喻理論指導(dǎo)英語(yǔ)寫(xiě)作,學(xué)生可以輕松地掌握有關(guān)抽象概念的表達(dá)方法,對(duì)單詞詞義的了解更加深入,在進(jìn)行英語(yǔ)寫(xiě)作時(shí)學(xué)生能夠恰當(dāng)準(zhǔn)確地選擇合適的詞匯,從而使他們的英語(yǔ)寫(xiě)作更生動(dòng)和形象,更加新穎。
2.2概念隱喻理論指導(dǎo)下的句式表達(dá)
學(xué)生在進(jìn)行英語(yǔ)寫(xiě)作時(shí),常常使用單一的句式,讓人感覺(jué)文章很乏味。每一個(gè)概念隱喻都可以衍生出各種各樣的隱喻表達(dá)式,這也為寫(xiě)作中語(yǔ)言的多樣性提供了可能。例如“AN ARGUMENT IS A BUILDING”這一概念隱喻就可以衍生出很多句式表達(dá):Weve got a framework for a solid argument;If you dont support your argument with solid facts, its whole structure will collapse等等句式表達(dá)。
2.3概念隱喻理論指導(dǎo)下的語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)
在英語(yǔ)寫(xiě)作中,學(xué)生還有一個(gè)經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題就是文章結(jié)構(gòu)松散、邏輯不通、語(yǔ)義不連貫,讓人讀不懂。王寅教授認(rèn)為,若能選定一個(gè)認(rèn)知參照點(diǎn),很好地發(fā)揮話題的統(tǒng)領(lǐng)作用,這也是形成連貫的語(yǔ)篇的一種重要策略。
例如圍繞“IDEAS ARE COMMODITIES”這一概念隱喻可以寫(xiě)出這樣一段話:The market economy is the mainstream in todays world. There is also a market for good ideas, especially those of worthless ideas. You can buy and sell them. Anyone with rich imaginations is a source of valuable ideas. So its important how you package your ideas. 語(yǔ)句之間相互關(guān)聯(lián)、緊密聯(lián)系,體現(xiàn)了中心隱喻“IDEAS ARE COMMODITIES”,構(gòu)成了連貫的語(yǔ)篇。在英語(yǔ)寫(xiě)作中,學(xué)生可以用一個(gè)核心概念隱喻構(gòu)建篇章。只有這樣才能寫(xiě)出語(yǔ)義通順、語(yǔ)篇連貫的好文章。
3.結(jié)語(yǔ)
本文首先運(yùn)用概念隱喻理論指導(dǎo)多義詞使用,幫助學(xué)生在進(jìn)行英語(yǔ)寫(xiě)作時(shí)能夠?qū)⑺鶎W(xué)的詞匯活用;同時(shí)在句式方面,針對(duì)學(xué)生使用句式單一的問(wèn)題,本文倡導(dǎo)由將概念隱喻引入英語(yǔ)寫(xiě)作中穎;在語(yǔ)篇方面,本文主張由學(xué)生引入一個(gè)核心概念隱喻,自主地圍繞這個(gè)概念隱喻去寫(xiě)出自己的表達(dá)。當(dāng)然概念隱喻不僅僅只是作為一種寫(xiě)作手段運(yùn)用在學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作中,概念隱喻也是一種思維方式,因而學(xué)生還應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)自己的概念隱喻思維,只有這樣才能從根本上提高英語(yǔ)水平。
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