老師不好當

魏瑜君

輔導員李老師給我們幾個值周生布置了一個光榮而艱巨的任務——給二年級的小朋友上隊課。

當小老師，這對我來說無疑是一個挑戰(zhàn)。

我和謝妃、王怡、朱葉峰、周勇宇等八人被分到給二（2）中隊上隊課。課前，我們利用課余課間安排好各自的任務，做好了充分的準備。

周三的晨會課鈴聲響起時，我們有序又緊張地進入了二（2）中隊的教室，卻發(fā)現(xiàn)教室里空空如也。去隔壁班一打聽，才知道他們是去上公開課了，還沒有回來。我們暗自慶幸時間還充裕，趕快把待會隊課上要用的紅領巾發(fā)了下去，這要是等大家來齊了再發(fā)可就來不及了。

我們剛發(fā)完紅領巾，大隊人馬就到了。這些小朋友都不知道我們是來干什么的，全用好奇的眼神看著我們，甚至還有幾個男生在向我們做鬼臉。我不由地擔心起來：就這樣，能上課嗎？還好，有老師在，不一會兒，教室里就安靜下來了。

我們的隊課正式開始了，在我之前的幾位小老師都是帶著小朋友誦讀隊知識，有時齊讀，有時分男女生讀，有時分小組讀，小朋友們都非常配合，個個讀得無比認真，聲音響亮?？粗蠹矣心Ｓ袠?，我放下心來，鼓勵自己不要緊張。

終于輪到我了，我慌忙走上講臺，定下心來，清了清嗓子說道：“大家好，現(xiàn)在我們一起學習正確佩戴紅領巾的方法。請大家跟我做，先把紅領巾披在肩上……”我緊張極了，手心冒汗，只能強裝鎮(zhèn)定。第一步比較簡單，小朋友跟著都做對了，第二步和第三步要把紅領巾兩個角對折，再打結，他們都不會，有的小朋友還左右不分，把我也弄得暈頭轉向。

沒辦法，我只能背對他們，跟著他們同一方向佩戴，但無論我怎么努力，他們就是不會，教室里都炸開了鍋；我的隊友也齊上陣幫忙教，可忙活了半天，也沒幾個學會的。

下課鈴聲響了，馬上要大課間活動，我們只好收起東西，悻悻地回教室。

一節(jié)隊課內容沒有教完，我這個小老師差點被孩子給弄暈，我現(xiàn)在總算是體會到老師的辛苦了。

老師不好當呀！