創(chuàng)造力需要“胡思亂想”

“心猿意馬”出自漢代《參同契》：“心猿不定，意馬四馳?！北扔饕粋€人心思流蕩散亂，思維好像猴子在跳、意識像馬在奔跑一樣控制不住。多用來形容人心里東想西想，安靜不下來，也有指內(nèi)心浮躁，不能專心致志地做一件事。

胡思亂想、三心二意有礙成事，所以我們通常會克制、訓(xùn)練自己不受思維跳躍的影響，讓自己安靜、專心。但凡事都有兩面，想東想西也許讓人無法專注，但它對開發(fā)創(chuàng)造力卻很有幫助。

創(chuàng)造性思維也叫發(fā)散性思維，是指人遇到問題時，能從多角度、多側(cè)面去思考、尋找答案。這種思維方式常常能創(chuàng)造新的見解、新的發(fā)現(xiàn)、新的突破。如曹沖稱象就是創(chuàng)造性解決問題的的一個例子。我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚也說“人之可貴在于能創(chuàng)造性地思維?！笨梢妱?chuàng)造力對個人、社會的發(fā)展的重要性。而創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)、思考的過程，都離不開想象、聯(lián)想、推理、直覺等思維活動。

鍛煉發(fā)散思維，可以以一個問題為中心，任憑思考往外散發(fā)，找出的答案越多越好。例如思考“磚頭有什么用途”，可以有各種各樣的答案：造房子、砌院墻、鋪路、剎住停在斜坡的車輛、作錘子、壓紙頭、代尺劃線、墊東西、搏斗的武器等，訓(xùn)練時，要像夏天的暴風(fēng)雨一樣，迅速地拋出一些觀念，不容遲疑，也不要考慮質(zhì)量的好壞或數(shù)量的多少，速度越快越好。這種自由聯(lián)想、天馬行空的訓(xùn)練，對于思維無論是質(zhì)量，還是流暢性，都有很大的幫助，可促進創(chuàng)造思維的發(fā)展。

當(dāng)然，人的發(fā)散、創(chuàng)新思維要適時、有度，特別要警惕“思維奔逸”的情況。思維奔逸又稱觀念飄忽，指聯(lián)想速度加快、數(shù)量增多、內(nèi)容豐富生動。人會表現(xiàn)得異常健談，說話滔滔不絕、口若懸河、出口成章，腦子反應(yīng)快，特別靈活，好像加了“潤滑油”。人如果短期內(nèi)出現(xiàn)這樣的狀況，很可能是精神疾病的先兆，不能當(dāng)作正常情況，需尋求專業(yè)人員的幫助。