你恨誰，就會成為誰

麥粒

第二次世界大戰(zhàn)，德軍只用4小時占領丹麥。在丹麥，他們作為侵略者，統(tǒng)治了6年。在戰(zhàn)爭后期，為防止盟軍登陸，他們在西海岸埋下220萬顆地雷。

當然事不如愿，巴頓將軍先是在歐洲最柔軟的腹部西西里小試身手，然后，盟軍大規(guī)模在法國西海岸諾曼底登陸。一年之后，德軍投降。

這時候問題來了，埋在丹麥西海岸的220萬顆地雷怎么辦？

丹麥的報復

經(jīng)歷了德國人6年的奴役，丹麥人終于等到了以血還血，以牙還牙的一刻——人們常常習慣于向自己的敵人學習：學習恨與報復！

現(xiàn)在，他們打算讓德國戰(zhàn)俘去排雷。

是的，他們希望看到這些德國人如蒼蠅般死去。

不錯，這的確是戰(zhàn)爭的邏輯。

然而，看看那些戰(zhàn)俘吧！他們大多是身體還沒完全發(fā)育、消瘦的男孩。在戰(zhàn)爭后期，德國可以征到的兵力只有中學生了。他們的父輩大多陣亡了。

2000名以孩子為主的戰(zhàn)俘，經(jīng)過短暫的訓練，運送到西海岸。

丹麥的軍士長卡爾，看到從車里跳下來的十幾個瘦弱的男孩大吃一驚。

他負責的這片區(qū)域，用黑色的旗幟劃出埋有4500個地雷的海灘。

沙灘是白色的，一望無際的海岸線。

荒草在海風里傾斜。

男孩被要求每小時排6個地雷，排完這4500個地雷就可以回德國了。

“可以回家了?！蹦泻兊难劾镩W爍著希望。

相繼死去

還在訓練時，就有孩子被炸死了。

他們需要趴在地上，全神貫注地，輕輕而有力地擰掉各種地雷的蓋子，然后，小心翼翼地拔出雷管，再從雷管中取出引信，刨出那顆不會引爆的地雷。大膽、心細、沉穩(wěn)。

男孩們排成一排，每人拿一個棍子輕輕插到沙子里，一遍一遍在沙子里試探。地雷埋在15～20厘米深的沙子下面，棍子插不下去時，就是遇到了雷。要把上面的沙子扒開，讓那顆雷暴露在面前。

用他們的手。

黃昏，回到海邊的小屋。不遠處住著丹麥農(nóng)婦和她智障的女兒。農(nóng)婦不讓女兒搭理男孩們，她看男孩的眼神是厭棄的。

天還亮著，他們就被軍士長轟到小屋里，在門的外面插上長長的木栓，防止孩子們跑掉。

他們只有非常少的食物。丹麥人都吃不飽，誰還在意德國鬼子有沒有吃的。只是排雷的那雙手必須是穩(wěn)定的，任何顫抖都會要了他們的命。

男孩們已經(jīng)幾天沒有東西吃了。他們餓得暈頭腦脹，他們的手都是抖的。威廉讓地雷炸掉了胳膊，人還活著，他哭起來的聲音就是娃娃腔，叫著“媽媽”一遍一遍哭喊著“我要回家我要回家！”

所有的男孩都在吐，他們太餓了。他們中最像個大哥的舒曼偷了農(nóng)婦家的飼料給大家吃。農(nóng)婦在里面下了耗子藥，她笑著，因為她知道德國人偷飼料吃。

舒曼發(fā)明了一個木頭釘?shù)目蚣?，他喜歡木工活兒，使用這個木框篩查地雷會更加精準。軍士長并不在乎他的發(fā)明。

舒曼說：“我知道你恨我們，并不在乎我們是否炸傷或是饑餓而死?！避娛块L說：“我不在乎！”他真的不在乎。

男孩心里清楚地知道，他們在為自己父輩造下的業(yè)還債。

關于人性

人性是很奇怪的東西。

軍士長去野戰(zhàn)醫(yī)院看威廉，在前一天，那孩子已經(jīng)死了。

威廉被炸的時候，他坐在屋子里聽到了，一動也沒動。我們只能看到他坐著的背影。在電影的開始，他毫無緣由地暴打一個行走的戰(zhàn)俘，沒有理由，也不需要理由吧。無論他經(jīng)歷過什么。因為恨！

威廉的死，促使他從醫(yī)院偷走了一箱子面包，放到小戰(zhàn)俘們的門口。

那天早晨，小戰(zhàn)俘每人分到了一塊面包，一勺清水煮土豆，一個人有三四塊。舒曼給大家分，自己只留了一小塊土豆。孩子們無比享受他們久違了的土豆和面包。

軍士長說：“我剛剛看了威廉。他好多了，很快就回家了?！薄暗?，我們小組進度落后了，現(xiàn)在，每小時要排8個雷。”

男孩們這天干得很快。雙胞胎兄弟商量著：“德意志需要重建，這是我們的義務?！睉?zhàn)爭，讓孩子們迅速長大了。

這天夜里，軍士長被嘈雜聲驚醒了，他起身到屋外，發(fā)現(xiàn)上級軍官帶著幾個軍人在性侵小戰(zhàn)俘。

這讓他十分憤怒，大喊：“放了孩子！”

被侮辱了的男孩甚至不明白發(fā)生了什么。

之后，他們遇到了誘雷，兩個地雷連在一塊兒，搬動上面的雷會引爆下面的，雙胞胎的弟弟被炸得消失在空氣中了。哥哥痛不欲生，軍士長為他打了嗎啡，平靜了下來。

第二天，軍士長告訴他：“威廉已經(jīng)死了?！?/p>

男孩說：“我知道，這是最好的方式。”

當天晚上，軍士長沒有栓上門栓。又去偷面包了。

天亮之后，小戰(zhàn)俘得到了一天的假期。

軍士長和孩子們一塊兒在沙灘上踢球，草編的球。孩子們跑啊，跳?。?/p>

短暫的和諧沒有持續(xù)一天。軍士長的狗讓漏排的地雷炸死了，在小戰(zhàn)俘們排過的雷區(qū)。

他們脆弱的關系玩完了。

孩子們嚇壞了。

恨，又回到了軍士長身上。

他讓孩子學狗叫，像狗一樣叼球，一巴掌一巴掌抽孩子的耳光。讓孩子們手挽著手踏過排過的雷區(qū)，進行死亡行軍。

人性的復雜

很少有人的人性是簡單的：非愛即恨。愛與恨之間的互動關系，決定著愛還是恨的走向。長久長久的恨，較長長久久的愛相比，更是不容易堅持的。

有一天，農(nóng)婦跑到小戰(zhàn)俘的屋子求救，她的女兒走到雷區(qū)里了。

小戰(zhàn)俘們跑到海邊，馬上開始排雷，要清出一個安全的道路，把女孩接出來。

突然，雙胞胎的哥哥徑直走到女孩身邊，神奇的是沒踩到一個雷。他抱著農(nóng)婦的女兒，安慰著女孩。直到他的戰(zhàn)友把孩子抱出危險地帶。

但是，他沒有離開。本來說好了和弟弟一塊兒回家，一塊兒重建廢墟之上的祖國的。顯然，他不想回去了。他踩中了地雷。一陣白煙升起，歸于塵土，終于和弟弟重聚了。他不想讓弟弟獨自留在這里。

軍士長鼓勵孩子們堅強起來。

這片海岸的地雷消除干凈時，一年前來到這兒的小戰(zhàn)俘只剩下4人了。他們準備回家了。

軍士長的上司告訴他：斯凱靈恩半島還有更危險的72000個地雷等著戰(zhàn)俘們，誰說他們可以回家了？

還好的結(jié)局

汽車拉著那4個男孩離開了海灘。

他們的表情是絕望的。已經(jīng)宣布了新的排雷任務。

他們是幸存者，但是他們不知道是否還有好運。斯凱靈恩半島的地雷甚至沒有標記。為父輩償還的債，還需要付出多少人的生命。等待他們的又是什么命運。

他們沉默著，在顛簸的車里搖來晃去。在邊境線，軍士長讓車停下，孩子們下了車。

“走這邊，離邊境500米?！避娛块L指著前方的樹林：“回德國吧！快跑。”

很多觀眾在這一刻流下了眼淚，我也是。

4個小戰(zhàn)俘猶豫了一下，撒腿就跑。

真擔心響起“咚”的一聲。幸好沒有。

他，們，回，德，國，啦！

這是真實的故事。2000名德國戰(zhàn)俘解決掉丹麥220萬顆地雷，只有一半的人活了下來。他們絕大部分只是孩子。

極少的從戰(zhàn)勝國的角度反思戰(zhàn)爭的電影。

這部電影非?？酥?，一點兒也不煽情。非常平靜，但你的心一直懸著。

心理學上有一個觀點：你恨誰，你就會成為誰。

是說，能令我們恨，而不是蔑視、厭惡的人，一定具有我們所沒有的力量。如果我們想戰(zhàn)勝他，就必須具有他的力量。所以，我們常常會不自覺地模仿我們的敵人。所謂以血還血，以牙還牙。

德軍曾經(jīng)用戰(zhàn)俘排雷。當他們成為戰(zhàn)敗者時，也沒能逃得了戰(zhàn)勝國的報復——模仿。

影片中的軍士長具有復雜而豐富的人性，從報復，到寬恕，從中的轉(zhuǎn)換得益于那些原本善良、干凈的孩子。

“德國已經(jīng)是廢墟了，需要我們?nèi)ブ亟?。”孩子們無數(shù)次說起的這句話，其實是一個隱喻：“戰(zhàn)爭毀滅的人性，需要新生代重建?！?/p>

“卿本佳人，奈何從賊?！焙⒆觽兪菓?zhàn)爭的犧牲品，炮灰。然而，他們擁有連自己都不清楚的巨大能量，拯救這個世界。