教書如長戀

林春

教書的時間也不過四十年左右，是長還是短？是難還是易？每個人感覺各異，但大致還是能同意一個說法：時間過得很快。

教書就像閱讀一本內(nèi)容豐富的大書，絕不會感覺枯燥乏味。當你踏入教師這個行列，無論你成功還是失敗，實際上都是一次長長的苦戀，從對教書的相識到相處，其中包括從激情似火的投入、熱情如火的追求、劇烈的矛盾沖突、十字路口的彷徨、在迷霧中堅定方向、最后相守一生。

房屋、樹木、沙粒等之類，這些物體沒有思想，任人擺布。人類想怎么處理，都不會有反對的聲音，久而久之，我們把它們看成死的：沒有生命的氣息，沒有生命的喜怒感知，它們都是木訥的、沒有心的。這里的心，指的是意識。

但是，人都是有感情的，與許多事物相處久了，都會對這些事物產(chǎn)生情感。我們會覺得任何事物都是有心的，只是因為我們自己無心，才會感覺它們無心；若我們有心，它們豈會無心？教書也一樣，人若用心，可以從它身上感覺到撲通撲通的心跳，也可以感覺到相關的情感。每個人都有喜歡的職業(yè)、思念的地方等。對我來說，教書就是這個職業(yè)，學校就是這個地方。除了想念這個地方，還留戀學校的梅花、草、賀瓊亭……所有的一切，我在不知不覺中已然動了真心。

要想勝任這個職業(yè)，還要贏得它的心。追求它、依戀它。這時“它”應該是“她”，不能去占有她，要尊重她，如果不能理智對待她，這段戀情將會岌岌可危。相戀時，最美好、最令人難忘的階段，就是含蓄克制、卻又彼此吸引的那個患得患失的階段，這個時間段保持得越長越好。所以，要想與她相伴一生，就需要大智慧，與她保持這種關系。

守住本真，守住芬芳。終生銘記年少時許下的諾言，盡管那樣的自己，猶如傲雪的梅、迎風的蘭、凌霜的菊，也只有這樣才能讓這段戀情充滿芬芳。

人是世界上最可怕的生物，若一個人不能控制自己的私欲，總是想著去占有和獲取，那這個人終究會是個失敗者，最終會把自己埋葬。在相戀的過程中，甚至連過分的燃燒都要回避。要知道，燃燒過后就只剩下灰燼。只有理智的燃燒，才會讓教書化作一道美麗的七彩虹，永掛天空。

當我走進這個隊伍，一生幾乎都要與它相處，所有的酸甜苦辣也都來源于它。守住寂寞，無懼困苦，便守住戀情。在這段長長的苦戀中，縱然會遭受些許炎涼，遭受些許不公……但，我堅信，石頭只能增加小草的阻力，鍛煉小草的承受力，卻始終無法阻擋小草成長的腳步，更不能改變小草將嫩芽伸向蒼穹的努力。在這條長路上，我會一直走下去，走到自己退休。

讓心靈保持純真、善良，這段長路便會充滿花香。

（作者單位：湖南省會同縣王家坪明德學校）