遲老師真“?！?/h1>

2016-09-30 15:19:28姚欣玥

快樂作文·中年級訂閱 2016年9期 收藏

關(guān)鍵詞：學習氣氛和藹低保戶

姚欣玥

從上二年級起，遲慶寶老師就教我們。說起遲老師，怎一個“?！弊至说?！

遲老師五十來歲了，黑發(fā)中摻雜著銀絲，喜歡穿白襯衫、黑褲子、黑皮鞋。平時對我們很和藹。當然，除了個別學生。

遲老師的“?！保芭！痹诟叱墓芾矸椒?。第一次見到遲老師，是在二年級暑假后的9月1日。那天，遲老師面帶微笑來到我們班，有時看看我們，有時望望窗外。同學們在下面嘰嘰嘎嘎，完全不把老師放在眼里，以為他只是過來管紀律的。但是第二天，遲老師就大步流星地走上講臺，在黑板上寫下“遲慶寶”三個字，并自我介紹說：“同學們好！從今天起，我就是你們的語文老師了。從昨天來看，你們班的紀律大體上不錯……”突然，遲老師的臉拉了下來：“但有個別同學不老實，我說誰誰心里應(yīng)該明白?！闭f著，目光落在班里的那些鬧將身上。大家面面相覷，被遲老師突如其來的轉(zhuǎn)折驚呆了，原來還有些鬧哄哄的教室立即變得鴉雀無聲。但我心里風平浪靜，因為我從小到大在學校就是一個乖乖女——盡管在家里是個“小瘋子”。當然，這個秘密除了老爸老媽外誰也不知道。

遲老師的“?！保€“?！痹诙鄻拥慕虒W方法。自從遲老師教我們以后，班里的那些鬧將也乖乖聽講。一個月過去了，遲老師大體上摸清了我們班的狀況，把某些學習不好、不寫作業(yè)的“低保戶”列入了“扶貧計劃”。這些人的作業(yè)老師親自查，其他人的作業(yè)交換著查。一開始，老師挺和藹。后來檢查古詩時，發(fā)現(xiàn)好多人沒背過，而教育局就要來檢查了。老師并沒有大發(fā)雷霆，而是帶著我們一起來背古詩，當然，沒背過古詩的同學會有一些小小的“獎勵”：第一至第十首古詩每天抄寫兩遍！同學們都發(fā)憤圖強，看著班里的“低保戶”越來越少了，學習氣氛越來越濃了，老師的臉上露出了笑容，我們也愈加佩服他了。下學期，他們都可能成為中等生，甚至優(yōu)等生了呢！個個步入“小康”行列。

有的同學背后不叫他遲老師，而叫他“?！崩蠋熌?！

（指導教師：吳宗彥）

大臉貓留作業(yè)：

親愛的QQ糖們，在習作中，遲老師的“牛”是通過什么體現(xiàn)出來的呢？

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