我與“我”

（2016年廣西南寧）想象力是一種重要的智慧，借助聯(lián)想與想象，可以思接千載，視通萬(wàn)里，由此及彼，睹物思人，觸景生情，言物喻理。下面的這些詞語(yǔ)，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想？

數(shù)字3 河流 梯子 夏天 逗號(hào)

請(qǐng)從中選擇一個(gè)，自由地發(fā)揮聯(lián)想與想象，自擬題目，寫一篇作文。

要求：（1）文體不限，字?jǐn)?shù)在600字以上。（2）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

【真題解析】

本次作文形式很新穎，立意很重要。題目中提到的詞語(yǔ)都是我們身邊常見的意象，學(xué)生其實(shí)能夠很容易有東西可寫、有感情可抒發(fā)，而拉開作文成績(jī)高低的關(guān)鍵，就在于學(xué)生審題立意的好壞。

這類想象作文考核了學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)能力，只有通過(guò)發(fā)現(xiàn)所給意象背后的象征深意，才能更好地立意成文。題中所給的詞語(yǔ)，既有具體可感的形象，又有抽象的象征意義，有的考生會(huì)理解出表象的寓意，有的考生就會(huì)理解出深層次的象征意義，這樣寫出來(lái)的文章立意就會(huì)有深有淺，也容易拉開差距。因此，學(xué)生要挖掘出所給詞語(yǔ)背后的含義，多角度地去觀察生活、思考生活。既需要對(duì)詞語(yǔ)的深層意蘊(yùn)有很好地理解，還要會(huì)聯(lián)系自己的生活進(jìn)行深度思考，運(yùn)用自己良好的語(yǔ)言文字功底，展開合情合理的豐富想象。

我一直夢(mèng)想著長(zhǎng)大后能成為像愛迪生一樣偉大的科學(xué)家，但20年后我會(huì)是什么樣子呢？我會(huì)從事什么工作？想著想著，我竟不知不覺睡著了……

朦朦朧朧中，我恍惚地睜開眼睛，忽然覺得自己長(zhǎng)高了。猛地抬頭一看，日歷上的時(shí)間竟然寫著2036年3月3日，我的床上居然躺著一個(gè)人，和我一模一樣！我猜想，這或許就是傳說(shuō)中的穿越。既來(lái)之，則安之，我要好好看看這20年后的“我”是個(gè)什么樣的人。

只見“我”收拾好自己，走出家門，開著跑車來(lái)到宇宙基地。一打開車門，就看見許多記者已經(jīng)等候在基地門外。他們看見“我”過(guò)來(lái)了，蜂擁而至，爭(zhēng)先恐后地問(wèn)：“王慧慧女士，您設(shè)計(jì)的宇宙飛船即將升空，請(qǐng)問(wèn)您此時(shí)的心情怎樣？”“請(qǐng)問(wèn)您對(duì)這次飛船升空有幾成把握？”“您對(duì)未來(lái)有什么想法？”……“我”鎮(zhèn)定地?cái)[擺手，示意他們停下來(lái)，自豪地說(shuō)：“‘我將在宇宙進(jìn)行為期30天的空間實(shí)驗(yàn)，希望能滿載而歸?！?/p>

說(shuō)完，“我”走進(jìn)飛船，對(duì)著電腦里顯示的正在基地指揮塔等候的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)求起飛。”指揮塔那邊馬上回應(yīng)：“同意！”隨著倒計(jì)時(shí)的結(jié)束，“我”一按電鈕，對(duì)超級(jí)電腦說(shuō)：“起飛，啟動(dòng)自動(dòng)航行系統(tǒng)。”飛船就離開了地面，全程僅用了1小時(shí)30分零7秒，飛船就到達(dá)了第一目的地——火星。

接著，“我”又乘坐飛船去了木星、金星、海王星……

30天以后，“我”坐著飛船返回了地球，將研究成果寫成了論文，還獲得了諾貝爾獎(jiǎng)呢！

看著20年后的“我”居然如此優(yōu)秀，獲得了這么高的榮譽(yù)，我激動(dòng)得沖上前去想要擁抱“我”，就在擁抱的一瞬間，“我”竟然消失了。我一心急，突然從床上驚醒，啊，原來(lái)這只是我的一場(chǎng)夢(mèng)。

看了一眼墻上的日歷，時(shí)間還是停留在2016年。我如往常一樣，迅速地起床梳洗，背起書包，走出家門，坐上前往學(xué)校的公交車。雖然剛剛的一切都只是夢(mèng)境，但是我的心情卻無(wú)比興奮，因?yàn)槲易隽艘粋€(gè)比糖還要甜的美夢(mèng)，并且我堅(jiān)信，這個(gè)美夢(mèng)一定會(huì)成真。

走進(jìn)教室，我靜靜地打開書本，暗暗告訴自己：“我要加倍努力學(xué)習(xí)，把我的夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)！”

【評(píng)點(diǎn)】

本文根據(jù)材料中的數(shù)字3來(lái)展開想象，以夢(mèng)境為主線，將數(shù)字3運(yùn)用為未來(lái)的時(shí)間，講述了遇見未來(lái)的自己的故事。作者開篇就交代了自己的夢(mèng)想，然后描寫自己的夢(mèng)境，最后美夢(mèng)被驚醒，可仍在現(xiàn)實(shí)生活中踏實(shí)努力，勇敢追夢(mèng)。文章條理清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔不拖沓。