中學(xué)體育教學(xué)中如何滲透德育教育

屠明遠(yuǎn)

摘 要：中學(xué)體育課是教育總體系中的一個(gè)有機(jī)組成部分。體育教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志和勇敢精神、美好情操和文明行為。同時(shí)蘊(yùn)含著許多德育內(nèi)容。因此，如何在體育教學(xué)中緊密結(jié)合德育 教育是值得我們探討的一個(gè)重要問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：德育；體育教學(xué)

中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2016）15-036-01

一、體育教學(xué)的特點(diǎn)與任務(wù)

中學(xué)體育教學(xué)是一個(gè)有目的有組織的教學(xué)過(guò)程。其特點(diǎn)是在教師的指導(dǎo)和學(xué)生的參與下，通過(guò)身體活動(dòng)與思維 活動(dòng)的緊密結(jié)合，來(lái)掌握體育知識(shí)、技術(shù)與技能，以達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的。它不僅有利于提高學(xué)生的身體健康 水平，還能提高學(xué)生的心理素質(zhì)。因此，在體育教學(xué)中，同樣需要做到教書(shū)育人的目的。

1、體育運(yùn)動(dòng)是激烈的對(duì)抗運(yùn)動(dòng)

這種對(duì)抗既是技術(shù)的、戰(zhàn)術(shù)的，也是心理的。在2004年雅典澳運(yùn)會(huì)上中國(guó)女排對(duì)俄羅斯女排決賽，中國(guó)在0比2落后的情況下，運(yùn)動(dòng)員之間的競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)激烈的。中國(guó)女排們經(jīng)過(guò)奮力拼搏，不負(fù)重望，最終已3比2贏得了冠軍。這說(shuō)明，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員除了在技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)上勝人一籌外，他們所表現(xiàn)出來(lái)的良好的穩(wěn)定心理素質(zhì)、拼搏精神和頑強(qiáng)意志也是至關(guān)重要的。因此，在體育教學(xué)中，我們要求學(xué)生不論能力大小都要積極地去“參與”去“競(jìng)爭(zhēng)”。在參與和競(jìng)賽中，培養(yǎng)學(xué)生不怕困難，不畏強(qiáng)手，敢于競(jìng)爭(zhēng)的斗志讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中品嘗勝利的喜悅和失敗的懊喪，以便鍛煉和提高他們的心理素質(zhì)，使他們具有無(wú)高不攀，無(wú)堅(jiān)不摧，勝不驕、敗不餒、堅(jiān)韌不拔，敢于開(kāi)拓進(jìn)取的良好心態(tài)。

2、體育教學(xué)是以“練”為主

這種“練”有個(gè)人與個(gè)人之間、集體與集體之間、個(gè)人與集體之間的練習(xí)，行為關(guān)系復(fù)雜而頻繁，思想與身體活動(dòng)十分活躍。比如在排球教學(xué)中，為了讓學(xué)生更快更好地掌握排球的“傳”、 “墊”、“發(fā)”三大基本技術(shù)，教師除了講解基本技術(shù)原理和練習(xí)方法以外，采用最多的是練習(xí)方法 ，即組織同學(xué)互相對(duì)傳、對(duì)墊、對(duì)發(fā)。對(duì)此 ，教師就要讓同學(xué)們?cè)诰毩?xí)中體會(huì)相互協(xié)作、尊重對(duì)方的重要性，使他們自覺(jué)地增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，在協(xié)作中以別人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，從而提高自己的技能。

二、體育教學(xué)的過(guò)程與德育教育密切結(jié)合起來(lái)

一般說(shuō)來(lái)，體育課是由開(kāi)始階段，準(zhǔn)備階段，基本內(nèi)容教學(xué)階段和結(jié)束階段四個(gè)部分組成。德育內(nèi)容可以說(shuō)滲透在體育課的每個(gè)階段。教師在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，就應(yīng)該將德育教育的內(nèi)容納入計(jì)劃之內(nèi)，利用體育課的特殊形式，將德育教育與體育教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，真正地做到教書(shū)育人。如體育課的開(kāi)始階段是讓學(xué)生明確課程的內(nèi)容、任務(wù)及要求，同時(shí)還要對(duì)學(xué)生的出勤情況進(jìn)行檢查和記錄。這個(gè)階段的主要問(wèn)題是女同學(xué)時(shí)常借口身體不適而請(qǐng)假，針對(duì)這種情況，我們除了加強(qiáng)出勤管理外，還要加強(qiáng)對(duì)所有學(xué)生的組織紀(jì)律教育，使他們能嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)地遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

第一，將勇敢頑強(qiáng)精神的教育與器械體操的教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)。在學(xué)習(xí)器械體操中，會(huì)碰到許多困難。比如 ，有時(shí)練得很累，手掌會(huì)磨破流血，有時(shí)甚至從器械上掉下來(lái)。因此，在教學(xué)中不僅要教育學(xué)生努力掌握基本 技能，而且還要教育學(xué)生樹(shù)立不怕苦、不怕累、迎難而上的精神。對(duì)這類同學(xué)，除了耐心幫助他們掌握技術(shù)要領(lǐng)外，更重要的是要心理“治療”，鼓勵(lì)他們對(duì)自己要有信心，讓他們體會(huì)自信的重要性。同時(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們熱情關(guān)心他人的良好道德品質(zhì)。

第二，將吃苦耐勞、勇于拼搏的精神教育與田徑類的教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合起來(lái)。田徑項(xiàng)目的練習(xí)既苦又累，枯燥無(wú)味。這時(shí)，教師除了要對(duì)同學(xué)們進(jìn)行跑的技術(shù)、呼吸方法、體力分配的指導(dǎo)外，還要對(duì)同學(xué)們進(jìn)行中長(zhǎng)跑鍛煉的實(shí)踐意義教育，啟發(fā)同學(xué)們?cè)谏眢w條件允許的情況下，要堅(jiān)持，以不怕苦不怕累的堅(jiān)毅精神戰(zhàn)勝自我，知難而進(jìn)，頑強(qiáng)拼搏，勇往直前地奔向勝利的終點(diǎn)。

第三，將團(tuán)結(jié)互助，協(xié)作配合的集體主義精神教育與球類教學(xué)緊密地結(jié)合起來(lái)。大多數(shù)球類項(xiàng)目都是通過(guò) 集體配合進(jìn)行的。我們要充分利用這一特點(diǎn)，在球類教學(xué)和比賽中努力培養(yǎng)同學(xué)們的集體主義精神，使他們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合，不能搞個(gè)人英雄主義。只有這樣，才能在思想上和行動(dòng)上保持一致，形成一個(gè)牢不可破的整體。

三、教師應(yīng)在教學(xué)中發(fā)揮表率作用

培養(yǎng)有高尚情操的學(xué)生，首先教師自己要有崇高的品德。師德是學(xué)生的指燈，上行下效是道德模仿的普遍規(guī)律。孔子曾說(shuō)過(guò)：“政者，正也，子帥以正，孰敢不正?！庇终f(shuō)：“其身正，不令而行：其身不正，雖令不從?！苯處煹囊谎砸恍兄苯佑绊懼鴮W(xué)生，是學(xué)生模仿的榜樣。教師要利用學(xué)生這一心理，處處嚴(yán)格要求自己，成為學(xué)生崇拜的對(duì)象。首先做為學(xué)生模仿的對(duì)象，要注意自身的形體，儀表風(fēng)度美。與人交往要落落大方，彬彬有禮，著裝要整潔、高雅。心靈美是最本質(zhì)的美，要熱愛(ài)黨、忠誠(chéng)祖國(guó)，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，為培養(yǎng)合格人才而忘我工作。對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)要“曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行”。要善于激發(fā)學(xué)生對(duì)良好品德的敬佩祟拜之倩，使學(xué)生由崇拜敬佩而變?yōu)槟７?，直至變?yōu)樽陨淼牧?xí)慣和修養(yǎng)。教書(shū)育人，教師是關(guān)鍵。

總之，體育課是將智慧、體質(zhì)、意志和道德品質(zhì)溶為一體的綜合教育。嚴(yán)格要求是指對(duì)學(xué)生完成體育教學(xué)任務(wù)的態(tài)度和行為、組織紀(jì)律性和品德等方面的要求要一絲不茍、嚴(yán)肅認(rèn)真。同時(shí)工作要耐心，一次不能，二次，三次。還要與跨世紀(jì)人才的具體要求相結(jié)合，堅(jiān)持嚴(yán)格地、耐心地，持之以恒地做疏導(dǎo)工作。以真正培養(yǎng)出適應(yīng)新時(shí)期的合格人才

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