淺談對高效課堂的幾點看法

陳常山

摘 要：打造高效課堂是實施新課程改革、推行素質(zhì)教育的必然要求。構(gòu)建高效課堂的目的在于讓學(xué)生獲取更多的知識，鍛煉各方面的能力，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)豐富的情感，滿足終身發(fā)展的需要。筆者就構(gòu)建高效課堂的措施談一下自己的看法。

關(guān)鍵詞：素質(zhì)教育；高效課堂；措施

有吸引力的課堂才是高效課堂。一名優(yōu)秀的教師如何使自己的課堂更有吸引力，這是教學(xué)的藝術(shù)所在，也是調(diào)動學(xué)生積極性的關(guān)鍵所在。那么如何使自己的課堂更高效，更有吸引力呢？筆者結(jié)合自己三十多年的教學(xué)經(jīng)驗，談以下五點做法。

一、在第一堂課上下功夫

“親其師，信其道。”教師給學(xué)生的第一印象非常重要，所以教師在教一批新生時，上好第一堂課是非常關(guān)鍵的，因為第一堂課對新生來說具有特殊意義。愛因斯坦說過：“興趣是最好的教師?！苯處熌芊裨诿恳惶谜n里點燃學(xué)生對本學(xué)科興趣的火花，全靠自己的熱情和才智，這是能否順利完成教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵。

第一堂課既然重要，教師必須精心備課，方方面面都要下大力氣。備課不要只限于備課本上的第一章第一課，一定要把范圍放寬、放大，把自己平時積累的本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗、成果、發(fā)展遠(yuǎn)景全部寫進(jìn)教案，把本學(xué)科在學(xué)科中的地位和意義告訴學(xué)生，向他們敞開一扇富有吸引力的大門。同時備課在語言方面也要下足功夫，既要科學(xué)準(zhǔn)確，又要富有邏輯，同時要具有一定的趣味性和鼓勵性，使學(xué)生樂聽、愛聽。從學(xué)生的一雙雙眼睛里教師看到興奮的目光和躍躍欲試的神情，可以看出學(xué)生對教師的這節(jié)課有濃厚的興趣，這堂課就算是一節(jié)高效、成功的課。

二、注重師生情感交流，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性

注重師生情感交流，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性是使課堂更高效、更有吸引力的另一個方面。要讓四十分鐘的課堂充滿活力，課堂上教師的關(guān)注點應(yīng)重點放在動態(tài)的學(xué)生身上，而不是側(cè)重靜態(tài)的課本，因為靜態(tài)的課本內(nèi)容教師在精心備課時已熟悉，而動態(tài)的學(xué)生在課堂表現(xiàn)上卻時刻處于變化之中。教師要隨時掌控，把學(xué)生的注意力完全吸引到課堂中來，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。課堂上對待學(xué)生應(yīng)多表揚，少批評；多鼓勵，少鞭策。多把贊許、鼓勵的目光投向?qū)W生，多用鼓勵的語氣同學(xué)生對話交流，幫助其樹立學(xué)習(xí)的信心。不能戴著有色眼鏡看學(xué)生，尤其對待差生，一定不能諷刺、挖苦、鄙視他們，傷害他們的自尊心。教師應(yīng)該循循善誘，鼓勵他們樹立學(xué)習(xí)信心，否則他們會對自己的前途失去信心，甚至厭惡教師，厭惡教師教的這門學(xué)科。因此，教師要像保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生從心底里喜歡教師，喜歡教師教的這堂課，從而使學(xué)生善學(xué)、樂學(xué)。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)問題是正常的，關(guān)鍵是教師如何在課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生改正出現(xiàn)的問題。只有做到這些，才能真正把課堂變成高效課堂。

三、深入挖掘教材，精心設(shè)計板書

文章的題目是一篇文章的靈魂，而板書設(shè)計式是教學(xué)設(shè)計中畫龍點睛之筆，是教師教學(xué)流程的重要組成部分。學(xué)生憑借板書就能了解教師上課的教學(xué)目的，把握文章中心和重難點。所以，教師在授課時一定要明確教學(xué)目的，認(rèn)真挖掘教材的同時，精心設(shè)計一個有藝術(shù)性的板書，這樣才能極大地提高語文課堂教學(xué)效率。

四、教學(xué)方法多元化

靈活多樣的教學(xué)方法是提高課堂效率的重要手段。為讓學(xué)生對所講課程產(chǎn)生濃厚的興趣，首先教師在語言上要做到字斟句酌，課堂語言既要做到簡練、完整、準(zhǔn)確，還要做到規(guī)范、生動、有趣；既有誠摯自然的情感，又要輔以有助于思維的動作，做到口手相輔，聲情并茂。其次，還要廣泛利用現(xiàn)代化多媒體教學(xué)手段?，F(xiàn)代化多媒體教學(xué)手段是一種新型的教學(xué)手段和方法，它能充分調(diào)動學(xué)生的情感，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；能廣泛拓展學(xué)生積極思維的空間，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，開闊視野。

五、教師要不斷提高教學(xué)水平

作為新時代的教師，我們一定要與時俱進(jìn)，潛心學(xué)習(xí)，更新觀念，融會貫通，適應(yīng)時代發(fā)展的步伐，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和教學(xué)方法，不斷更新教育觀念。課堂上教師要使用先進(jìn)的教育教學(xué)手段，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高課堂教學(xué)效率。同時教師在教學(xué)過程中要不斷學(xué)習(xí)，拓寬知識視野并達(dá)到融會貫通?！耙o學(xué)生一杯水，教師自己要有一桶水”，一位被學(xué)生喜愛的教師，一定是一位知識豐富并能融會貫通的教師，因為它能滿足學(xué)生求知的欲望。

總之，教師要打造高效課堂，讓課堂更有吸引力，首先要建立一種良好的師生關(guān)系，做到教師滿足學(xué)生，學(xué)生喜歡教師；其次，還要有豐富的知識儲備，靈活多樣的教學(xué)方法，對學(xué)生充滿愛心，成為一名學(xué)生喜歡的好教師。這樣才能真正打造高效課堂，提高教學(xué)效率。