淺析如何開展我校體育大課間活動(dòng)

黃開堅(jiān)

為貫徹健康第一的指導(dǎo)思想，推動(dòng)我校群眾性體育活動(dòng)的發(fā)展，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的鍛煉時(shí)間，切實(shí)提高我校學(xué)生身體素質(zhì)和健康水平，我校對(duì)傳統(tǒng)的課間操模式進(jìn)行改革，啟動(dòng)了不同年級(jí)采用不同方式的大課間活動(dòng)。因?yàn)槲倚０嗉?jí)多，校園面積小，能夠給學(xué)生活動(dòng)的地方非常有限，一天不可能全校學(xué)生都能出來鍛煉。所以只能夠采用不同的時(shí)間不同的方式進(jìn)行。初一年級(jí)每周星期三下午第七節(jié)到田徑場(chǎng)進(jìn)行跑操活動(dòng)；初二年級(jí)每周二1～8班、周四9～16班，第二節(jié)下課后的25分鐘進(jìn)行大課間活動(dòng)；初三年級(jí)的大課間項(xiàng)目安排體育考試的三個(gè)項(xiàng)目：50米跑，立定跳遠(yuǎn)，雙手前拋實(shí)心球，安排在星期三、星期五循環(huán)進(jìn)行。

一、我校大課間活動(dòng)開展的實(shí)際情況

我校開展大課間時(shí)間活動(dòng)，雖然較以往傳統(tǒng)課間操時(shí)間較長(zhǎng)，但大課間體育活動(dòng)項(xiàng)目少。初一年級(jí)只有一個(gè)跑操項(xiàng)目，內(nèi)容過于單調(diào)、枯燥，學(xué)生興趣不大，參與性不強(qiáng)，有些班級(jí)跑得亂哄哄的，有的學(xué)生甚至你推我我拉你，存在很大安全隱患，根本達(dá)不到鍛煉身體的效果。初二年級(jí)開展的雖然是一些像跳繩、呼啦圈、接力跑等項(xiàng)目的活動(dòng)，具備耗時(shí)短、動(dòng)作簡(jiǎn)單、學(xué)生容易接受、對(duì)場(chǎng)地要求不高的特點(diǎn)，但枯燥單一的運(yùn)動(dòng)形式以及鍛煉強(qiáng)度不夠大，學(xué)生容易感到厭煩，興趣不濃，積極性不高，加上有些班主任和體育教師不到場(chǎng)，很多學(xué)生都不想?yún)⒓恿恕３跞昙?jí)稍微好點(diǎn)，因?yàn)樯婕爸锌伎荚嚦煽?jī)，關(guān)乎自己的命運(yùn)。誰積極練，認(rèn)真練，那么誰的體育成績(jī)就會(huì)提高，總分也跟著提高。這樣學(xué)生就認(rèn)真參與，積極訓(xùn)練，班主任管理到位，體育教師認(rèn)真指導(dǎo)，所以我校初三年級(jí)的大課間開展得還是可以的。

二、影響我校實(shí)施體育大課間活動(dòng)的主要問題

1.學(xué)生思想上認(rèn)識(shí)不足

初一、初二年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)槟挲g小，思想還不是很成熟，對(duì)體育的概念不理解，不知道體育鍛煉的重要性。很多小學(xué)的體育課是自由活動(dòng)課，再者我校學(xué)生大多來自周邊居民或附近村鎮(zhèn)，很多父母都不在身邊的留守少年，思想復(fù)雜。很多學(xué)生整體素質(zhì)很差，無心學(xué)習(xí)，想讓他認(rèn)認(rèn)真真參加大課間活動(dòng)根本不可能。

2.師資力量不足

我校體育教師人數(shù)短缺。我校有48個(gè)教學(xué)班，只有7個(gè)體育教師，從而限制了活動(dòng)高效多樣的開展。前段時(shí)間初一、初二年級(jí)的課都是實(shí)習(xí)教師上的，現(xiàn)在實(shí)習(xí)教師走了，大課間所開展的幾個(gè)項(xiàng)目，如兔子舞、小蘋果、竹竿舞等在職教師都不會(huì)，何談指導(dǎo)學(xué)生開展活動(dòng)？

3.領(lǐng)導(dǎo)不夠重視

我校雖然開展了大課間活動(dòng)，但學(xué)校沒有統(tǒng)一的要求，沒有具體的實(shí)施方案。除了體育教師和班主任參與管理外，其他人員都不參與管理。另外，學(xué)校對(duì)大課間的經(jīng)費(fèi)投入也不是很多。

4.學(xué)校場(chǎng)地受限制

我校班級(jí)多，校園面積小，平時(shí)上體育課都是借用園林處的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)來上。場(chǎng)地窄，能提供給學(xué)生用來進(jìn)行體育活動(dòng)的更少，所以在一定程度上影響體育大課間活動(dòng)的開展。

5.場(chǎng)地設(shè)施的安全隱患問題

我校場(chǎng)地布局不合理，場(chǎng)地小、學(xué)生多，教師住宅區(qū)和運(yùn)動(dòng)區(qū)沒有完全分離；有些班的大課間活動(dòng)要到校外去進(jìn)行，外面田徑場(chǎng)又是開放的，人員很復(fù)雜；而校園很多項(xiàng)目都安排在校道進(jìn)行，校道人多車多，不管練什么都存在很大的安全隱患。

三、開展體育大課間活動(dòng)的建議

1.明確目標(biāo)

大課間應(yīng)以群體活動(dòng)為基礎(chǔ)，以鍛煉學(xué)生身體為目的，落實(shí)健康第一的指導(dǎo)思想，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，以體育促進(jìn)學(xué)生智育、德育的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，使學(xué)生各方面都得到發(fā)展，為學(xué)生身心健康水平創(chuàng)造更廣闊的發(fā)展空間。

2.健全機(jī)制

要建立以校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為主，值日領(lǐng)導(dǎo)分年級(jí)下班管理，體育教師指導(dǎo)，班主任到位，學(xué)生會(huì)干部和體育委員輔助，學(xué)生個(gè)個(gè)參與，層層落實(shí)，做到齊抓共管的管理機(jī)制。

3.合理地制訂方案

學(xué)校體育組根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地和學(xué)生實(shí)際精心編排了學(xué)生喜愛的體育活動(dòng)項(xiàng)目，安排各班出入場(chǎng)次序，落實(shí)場(chǎng)地，分派體育教師等，力求做到規(guī)劃合理，內(nèi)容新穎，寓教于樂，以激發(fā)學(xué)生的參與熱情。方案規(guī)定：第二節(jié)下課后，各班一定要在自己班門前走廊排好隊(duì)，體育委員帶領(lǐng)學(xué)生到指定位置進(jìn)行各個(gè)項(xiàng)目的練習(xí)等。

4.創(chuàng)新大課間活動(dòng)項(xiàng)目

大課間活動(dòng)的項(xiàng)目要根據(jù)我校實(shí)際情況及學(xué)生身體特點(diǎn)，選擇和創(chuàng)編具有民族特色、充滿活力、富有新鮮感的促進(jìn)青少年身心健康發(fā)展的活動(dòng)。如拋繡球、踢毽子、板鞋等。

5.創(chuàng)新與選擇大課間活動(dòng)的音樂

我校的大課間沒有音樂伴奏，應(yīng)請(qǐng)音樂教師根據(jù)實(shí)際情況，選擇適合我校大課間項(xiàng)目特點(diǎn)、內(nèi)容健康、旋律悠揚(yáng)的伴奏音樂，并定期更換音樂組合，以便適合每一年級(jí)每一種大課間模式的需要，使學(xué)生在動(dòng)聽的音樂下更認(rèn)真積極地進(jìn)行大課間活動(dòng)。

6.加強(qiáng)師資隊(duì)伍的力量

招聘體育教師，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，有機(jī)會(huì)盡量讓體育教師外出參加各種培訓(xùn)和跟崗學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)廣大教師的事業(yè)心、責(zé)任感。加大資金投入，增加體育設(shè)施，改善學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所，滿足不同層次學(xué)生的要求。

7.對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育

提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行大課間體育鍛煉的意識(shí)，提高學(xué)生自身素質(zhì)，激勵(lì)他們對(duì)體育的興趣，樹立他們積極鍛煉的理念。