多渠道積累素材，讓寫(xiě)作變輕松

劉麗芹

沒(méi)有素材，不知道寫(xiě)什么，是很多學(xué)生寫(xiě)作文面臨的難題。造成這個(gè)問(wèn)題的根本原因是缺少材料的積累。那么作文材料從哪里來(lái)，怎樣積累呢？

一、在生活中積累材料

生活是一切寫(xiě)作的源泉，文章好比溪流，只有源泉深廣豐盈，溪流才不會(huì)枯竭。在我們的生活中，蘊(yùn)藏著十分豐富的寫(xiě)作材料，關(guān)鍵是能不能發(fā)現(xiàn)。這里的發(fā)現(xiàn)，不僅要用眼睛看，更要用耳朵聽(tīng)，調(diào)用所有的感官感知，并善于思考。在學(xué)生的生活中，自己的父母親人、街坊鄰居、老師同學(xué)，他們的為人處事，一言一行，思想光輝，優(yōu)秀品質(zhì)，都是寫(xiě)作的好材料。2012年全國(guó)卷滿分作文《學(xué)會(huì)舍棄》的作者說(shuō)：“正如你穿著衣服和鞋襪挑著擔(dān)子進(jìn)入溜滑的田埂上時(shí)，就會(huì)心跳加快雙腿發(fā)抖，擔(dān)子沒(méi)有加重，也不是你沒(méi)有能力挑擔(dān)子，而是你擔(dān)心摔倒，弄臟衣服，顧慮太多。當(dāng)你脫去衣服和鞋襪，你會(huì)很快地走出田埂，適時(shí)的舍棄使你獲得成功?！边@就是寫(xiě)作者通過(guò)觀察在生活中積累的材料，有著作者獨(dú)特的感受。

二、在學(xué)習(xí)課本的過(guò)程中積累材料

語(yǔ)文課本中的每一篇課文，不管是散文、詩(shī)歌、劇本、小說(shuō)，都是經(jīng)過(guò)精心挑選，具有典型意義和代表性的作品，學(xué)生可以從這些文章中獲得寫(xiě)作材料。另外，課文作者的生活經(jīng)歷是一個(gè)巨大的材料寶庫(kù)，每一位作家本身的故事，都值得關(guān)注的材料。歷史課本同樣是學(xué)生積累寫(xiě)作材料的寶庫(kù)。歷史事件和歷史人物給每一個(gè)人帶來(lái)的感悟是不同的，所以并非是“老生常談”，而是常寫(xiě)常新。比如，2011年全國(guó)卷優(yōu)秀作文《天道酬誠(chéng)信》這樣寫(xiě)道：“屈原被發(fā)行吟澤畔時(shí)，嘆‘舉世皆濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒，他憤恨那些‘以身之察察，受物之汶汶者，他忠君戀闕，心系國(guó)家，屈子一躍，一河碧水為之激蕩，千載令名不朽。劉邦入守關(guān)中，之所以可以深得民心，在于履行約法三章，秋毫無(wú)犯，劉備跨有荊益，保其巖阻之礙，與鄰國(guó)交好，于內(nèi)則治民，誠(chéng)信于民，是以三分天下；李世民深知‘水能載舟，亦能覆舟，他對(duì)百姓有誠(chéng)信，天下人擁他之王，他便要對(duì)萬(wàn)千黎民百姓謀福祉，是以創(chuàng)造了‘貞觀之治……凡此種種，皆言誠(chéng)信為人立身之本，天道酬誠(chéng)信?！睂?xiě)作者僅從語(yǔ)文和歷史課本中取材，就寫(xiě)出了如此有深意的文章，可見(jiàn)學(xué)習(xí)課本對(duì)寫(xiě)作的幫助很大。

三、在看電視電影聽(tīng)廣播的過(guò)程中積累材料

有一次作文，要求學(xué)生寫(xiě)一寫(xiě)“生活中的美”。一個(gè)學(xué)生在作文中寫(xiě)了一個(gè)叫朱曉紅的人，她是一位成功的女企業(yè)家，但身高只有86厘米，還患有先天性軟骨病，只能坐在輪椅上。她在黑龍江漠河投資建廠，不僅要解決殘疾人就業(yè)，還要養(yǎng)護(hù)殘疾人養(yǎng)老所。我覺(jué)得這篇作文材料新穎，就問(wèn)她，怎么知道朱曉紅的故事的。她說(shuō)，她偶然看到電視上播放《向幸福出發(fā)》節(jié)目，上面就有朱曉紅，就認(rèn)真看完，記住她的故事，寫(xiě)到作文里，其實(shí)看電影和聽(tīng)廣播也是如此。有一位同學(xué)中學(xué)六年，每天起床后，利用洗漱和吃早飯的時(shí)間聽(tīng)新聞廣播，了解很多事件、人物，積累很多材料，寫(xiě)作文的時(shí)候，很輕松就寫(xiě)好了。作文材料其實(shí)就在我們的日常生活里，只要我們多留心，發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的東西，想到別人沒(méi)想到的東西，寫(xiě)出別人沒(méi)寫(xiě)出的東西，就會(huì)創(chuàng)作出與眾不同的文章。

四、在課外閱讀中積累材料

很多學(xué)生因?yàn)檎n業(yè)負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)節(jié)奏快，沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行課外閱讀。頭腦中沒(méi)有一點(diǎn)積累，寫(xiě)作材料少得可憐，寫(xiě)文章當(dāng)然覺(jué)得很難。每一個(gè)作文寫(xiě)得好的學(xué)生，幾乎無(wú)一例外不是得益于課外閱讀。對(duì)于長(zhǎng)篇巨著，可以利用寒暑假讀上一兩部，其他時(shí)間就讀一些報(bào)刊，可以自己訂閱一種，然后和同學(xué)交換。報(bào)刊里既有名人名家，又有時(shí)代精英和風(fēng)云人物，把這些材料寫(xiě)到作文里內(nèi)容既充實(shí)又富有時(shí)代氣息。2014年河北省高考滿分作文《墨守規(guī)則亦為大道》引用孔子“七十隨心所欲不逾矩”，康德的名言：”世上有兩樣?xùn)|西越想便越覺(jué)令人敬畏：我們頭頂?shù)臓N爛星空，人們心中的道德準(zhǔn)則?！闭劦搅耸耸兰o(jì)啟蒙思想家的”社會(huì)契約論”，2015年湖北省滿分作文《臺(tái)前幕后，共筑人生》引用朱光潛的名言：“世界上無(wú)所謂幸福，也無(wú)所謂不幸，只有一種境況與另一種境況相比較。”冰心名言：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！甭愤b名言：“我們每個(gè)人的生活都是一個(gè)世界，但我們需要為之努力，讓它不枉此生。”如果沒(méi)有廣泛的課外閱讀，沒(méi)有深厚的積累，是寫(xiě)不出來(lái)的。

五、在關(guān)注時(shí)事的過(guò)程中積累材料

“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”早已不適應(yīng)現(xiàn)在的時(shí)代，“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”才永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。一個(gè)不關(guān)注社會(huì)、不關(guān)注時(shí)代的學(xué)生怎能寫(xiě)出好文章？全國(guó)道德模范、全國(guó)十佳孝心少年、感動(dòng)中國(guó)十大人物、各種運(yùn)動(dòng)賽事中的運(yùn)動(dòng)員和教練，各行各業(yè)的杰出人物，都是很好的寫(xiě)作材料。像現(xiàn)在新聞里出現(xiàn)頻率非常高的李保國(guó)，他的故事就是生動(dòng)而感人的材料，感動(dòng)著每一個(gè)人。不單單是這些充滿正氣、正義和正能量的事例可以寫(xiě)到作文中，那些反面事例，也可以寫(xiě)到作文中，在正反對(duì)比中突出我們的觀點(diǎn)。在滿分作文《墨守規(guī)則，亦為大道》中，作者談到了劉青山、張子善、文強(qiáng)、王寶軍等諸多貪官污吏，談到了瘦肉精、毒膠囊、地溝油及“中國(guó)式”過(guò)馬路等影響惡劣的事件。2013全國(guó)大綱卷優(yōu)秀作文《關(guān)閉潘多拉》中寫(xiě)道：“上海復(fù)旦大學(xué)的投毒事件，面對(duì)昔日的同窗好友，僅僅因?yàn)榧刀仕说拿篮们俺?，就讓一個(gè)鮮活的生命從星空隕落，不僅斷送了自己的未來(lái)，也讓兩個(gè)家庭從此籠罩陰霾。若我們能及時(shí)制止潘多拉盒子的打開(kāi)，控制自己的思想，便能阻止悲劇的發(fā)生?！比绻麤](méi)有對(duì)時(shí)事的關(guān)注，沒(méi)有對(duì)生活的時(shí)代的關(guān)注，那么怎能寫(xiě)就如此有思想的文章。

六、在互聯(lián)網(wǎng)瀏覽過(guò)程中積累材料

2016年網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)事件“你強(qiáng)行變道，我霸氣撞飛”，講的是廣東東莞一輛大眾轎車(chē)強(qiáng)制變道，被一輛比亞迪撞翻。“撞翻變道車(chē)”的車(chē)主在微信群發(fā)出了驚人之語(yǔ)：該大眾朗逸已經(jīng)是他撞過(guò)的第7輛車(chē)。又如一段名為《火災(zāi)拍攝者殘忍42秒》的視頻，拍攝于4月14日廣州市花都區(qū)的一場(chǎng)火災(zāi)。當(dāng)時(shí)火災(zāi)中的罹難者趴在著火房間的窗臺(tái)上逃生不成、苦苦哀嚎，而視頻的拍攝者卻對(duì)此袖手旁觀，無(wú)動(dòng)于衷地拍下這殘忍的42秒，視頻中呼救的男子最終在大火中喪生。這些網(wǎng)絡(luò)熱議事件應(yīng)該會(huì)帶給同學(xué)們深思，也會(huì)成為寫(xiě)作材料，寫(xiě)入作文。

當(dāng)你偶然聽(tīng)到一個(gè)陌生的名字，聽(tīng)到一件沒(méi)聽(tīng)到過(guò)的事情，多到互聯(lián)網(wǎng)上搜一搜，查一查。當(dāng)你在課余時(shí)間瀏覽網(wǎng)頁(yè)，多關(guān)注網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)事件，在這個(gè)過(guò)程中，既拓寬知識(shí)面，充實(shí)材料庫(kù)，又把寫(xiě)作變成輕松容易的事。

七、在高考滿分作文中尋找靈感

學(xué)生在空閑時(shí)間多讀一讀歷年各省的高考滿分作文，品味他們的獨(dú)到之處，學(xué)習(xí)他們的構(gòu)思，布局謀篇的章法，自己在學(xué)習(xí)的同時(shí)再加以創(chuàng)新，寫(xiě)作能力和水平都會(huì)提高。

總之，寫(xiě)作是一個(gè)主觀與客觀的互動(dòng)過(guò)程，是一個(gè)讓每一個(gè)人公平表達(dá)和傾訴的舞臺(tái)，也是一個(gè)展示自己才華的難得機(jī)會(huì)。為了寫(xiě)好作文，我們會(huì)努力拓寬知識(shí)面，多閱讀，及時(shí)做好摘錄和筆記，做到積累從點(diǎn)滴做起；有了積累，我們才容易將思想和情感表達(dá)出來(lái)，寫(xiě)成一篇好文章。所以熱愛(ài)閱讀，熱愛(ài)生活，關(guān)注社會(huì)，品味人生是寫(xiě)好作文的秘訣。